有理數(shù)的乘方（1）_第1頁
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文檔簡介

1、靖邊縣第四中學七年級數(shù)學導學案 使用時間：2014年 月 日 制作人：高永鑫 備課組長簽字： 高永鑫 班級： 小組： 姓名： 組內評價： 教師評價：第19課時 課題：有理數(shù)的乘方（1） 學習目標：1理解有理數(shù)乘方的意義；2知道底數(shù)、指數(shù)、冪的概念，能進行乘方運算。重點：有理數(shù)乘方的運算難點：理解有理數(shù)乘方的意義，正確進行乘方的運算.自主學習，思考問題 備 注一 探究新知： 活動1：憶一憶1. 在小學我們已經(jīng)學習過a·a，記作_，讀作a的_(或a的_ )；a·a·a記作_，讀作a的_(或a的_ )；那么，a·a·a·a記作_，讀作a的_

2、活動2：議一議看教材59頁某種細胞每過30分鐘便由l個分裂成2個，經(jīng)過5小時，這種細胞1個能分裂成多少個?（1）細胞每30分鐘分裂一次，則5個小時共分裂_次；備 注（2）5個小時后，細胞的個數(shù)一共有=_個，為了簡便可以記作 .新知梳理：（1）求n個相同因數(shù)的積的運算叫_，乘方的結果叫_在中，叫_,叫_，乘方的結果叫做.讀作_ _；或讀作_注意：（1）有理數(shù)的乘方是一種運算（乘法運算的特例），即求n個相同因數(shù)連乘的簡便形式；（2）乘方是_;冪是_ ；注意二者的區(qū)別.（3）對有理數(shù)來說,我們已經(jīng)學過幾種運算?分別是什么?其運算結果叫什么?運 算: _,_,_,_,_運算結果：_,_,_,_,_二當堂檢測：1、在45 中，_是底數(shù)，_是指數(shù)，讀作_，表示 .在(3)6 中，_是底數(shù)， _是指數(shù)，讀作_，表示 .在24中，_是底數(shù)，_是指數(shù)，讀作_. 備 注例1計算：（1）53 （2）（3）4 (3） -33 （4） ()3 （5）0.12 例2計算:（1）-（-2）3 （2）-24 （3）-三當堂檢測： 一、填空題1.32的底數(shù)是_，結果是_.（2）()4的底數(shù)是_，結果是_， 備 注的底數(shù)是_，結果是_，（3）= ，()3= ，()2= （4）平方等于9的數(shù)是 ，立方等于27的數(shù)是 ，四我的收獲:五課外拓展：（1）若(a-1)2

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