第五單元第一課時教學設計_第1頁
第五單元第一課時教學設計_第2頁
第五單元第一課時教學設計_第3頁
第五單元第一課時教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學內容Unit5 Do you want to watch a game show? Section A 1a2c課時period1教學對象八年級學生設計者龔秀麗一、教材內容分析本節(jié)課為第五單元第一課時,本節(jié)課的教學內容為本單元的 Section A 1a2c,主要讓學生學習電視節(jié)目的類型,并且學會詢問他人對不同節(jié)目的看法,掌握談論自身對節(jié)目的喜好的英語表達法等。學生通過聽力練習,引導他們如何獲取關鍵信息并完成2a、2b的練習。二、教學目標(1) 知識目標:1口、筆頭掌握單詞:news, educational, plan, hope, discussion, stand, talent s

2、how, learn from., plan/hope to do sth.2談論各類電影和電視節(jié)目的名稱。3句型: - What do you think of game shows? - I like them. / I love them. / I dont like them. / I cant stand them. /I dont mind them. (二)能力目標:會用知識目標二中的語言詢問、談論對電視節(jié)目的看法。(三)情感態(tài)度:三、重點、難點掌握news, educational, plan, hope, discussion, stand, talent show,等詞匯,

3、并會靈活運用目標語言What do you think of game shows? - I like them. / I love them. / I dont like them. / I cant stand them. /I dont mind them. 四、教法選擇與學法指導設置練習和實踐所需的真實情景,營造良好的語言學習情景。采用任務型教學法,為學生設置真實的情景、語境,使學生在思考、交流、合作探究中學習和使用語言。五、資源準備多媒體課件及相關教學資源。六、教學過程教學任務教師活動學生活動設計意圖及資源準備一、Leading in(5分)1、T Ask:Do you like t

4、o watch TV?What kind of TV program do you know?1、Answer teachers questions.由談論是否喜歡看電視,對電視節(jié)目類型知道哪些導入新課的學習。初步感知新句型。二、自主學習(6分)(一) 預習指導1預習33頁單詞,并理解意思。 1.個人自讀,記憶單詞 2.小組互相檢查讀、寫情況 3 .寫出下列單詞并展示 計劃_ 希望_ 預料_ 忍受_ 情景喜劇_ 新聞_肥皂劇_ 4.在小組內核對答案. 5.完成1a 將單詞與圖畫匹配.2將1a中單詞與圖畫匹配。1.個人自讀,記憶單詞2.小組互相檢查讀、寫情況3 .寫出下列單詞并展示計劃_ 希望_

5、 預料_ 忍受_ 情景喜劇_ 新聞_肥皂劇_通過小組合作自主學習本節(jié)課的新詞。培養(yǎng)學生的自主學習能力。三、預習檢測.(10分)1同桌互相提問短語。2把1a詞組譯成漢語。3兩人一組合作練習1c。 -What do you want to watch?-What do you think of talk shows?-Theyre OK .-I dont mind them.-Then lets watch a talk show.1同桌互相提問短語。2把1a詞組譯成漢語。3兩人一組合作練習1c。 -What do you want to watch?-What do you think of t

6、alk shows?-Theyre OK .-I dont mind them.-Then lets watch a talk show. 通過檢測練習,掌握學生的預習情況。四、交流(合作探究 10分鐘)1、完成1b聽力練習,了解馬克對電視節(jié)目的看法。認真聽1b;完成1b聽力練習;檢查答案;跟讀聽力材料;自讀聽力材料。 2、兩人一組合作練習1c, 要求用其他詞語替換練習。 A:What do you want to watch?B:What do you think ofA: B: Then lets watch3、兩人一組全班表演1c。認真聽1b;完成1b聽力練習;檢查答案;跟讀聽力材料;自

7、讀聽力材料。兩人一組合作練習1c, 要求用其他詞語替換練習。 A:What do you want to watch?B:What do you think ofA: B: Then lets watch兩人一組全班表演1c。5、 ListeningPlaythe tape ,let students finish off 2a and 2b.Finish 2a、2b .訓練聽力。六、Exercise(合作共建)討論如何詢問第三人稱喜好和計劃的句型討論并練習對話(1)A: What does he think of? (2)A: What does he plan to watch? B: He loves it./He likes it./ B: He plans to

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論