地震逃生演練方案

1、精心整理地震逃生演練方案一、演練主題師生地震避險和緊急疏散。二、演練的目的意義通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養(yǎng)學生終身受 益的地震應急行為習慣。工工If三、演練科目本次演練共兩個科目：1.地震避險；2.震后疏散。四、演練場景設置本次演練設定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。一工 Iw11五、演練時間和地點1 .時間安排：2016年6月25日上午8:45-9:25.2 .地點安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后 疏散至操場進行集結(jié)。六、參與演練人員全體師生。七、演練組織機構(gòu)及職責分工

2、1 .應急疏散演練指揮部總指揮:精心整理副總指揮（現(xiàn)場總指揮）:XXX成員：職責：1.全面負責應急疏散演練工作；2.執(zhí)行上級有關指示 和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、 疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應 急疏散的流程和紀律。'u 歲J L'2 .應急疏散演練工作小組/I J i 門 1-71）組織協(xié)調(diào)組 " %j 1' ' J- f q I I 10 <組長： 1 二4"/ 成員：職責：1.負責演練方案的制定；2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3.做

3、好校內(nèi)信息的上傳下達，負責對外與上級主 _r I X?|管部門及社區(qū)相關部門的聯(lián)系溝通等；4.負責科學編制 學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼 疏散路線圖和疏散標識；5 .組織開展疏散演練質(zhì)量自 評工作；6.負責演練的考評和總結(jié)工作。2）宣傳報道組組長： 成員：職責：1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;負責演練的攝影、計時、記錄等。2.精心整理3）疏散引導組組長：成員：安全崗人員：見附件三。職責：1.組織、引導師生進行安全有序地疏散；2.及時 扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險 情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。i i 二 L' L'4）搶險

4、救護組 J I' 門I組長：_ :一.I I I ，；, I成員： ,.,I,職責：1.負責第一時間組織實施校內(nèi)自救互救， 搶救遇 險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外 事故，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打8 X?、I120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務 人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。5）后勤保障組組長：成員：職責：1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；2.布設演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示；3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；5.負責演練信 號音源的采集與發(fā)布；

5、6.演練結(jié)束后檢查、恢復學校水 電、通訊等后勤保障設施。八、演練準備工作的安排1 .演練工作組會議：2016年6月23日15:50在四樓會議室召開 全體工作組成員會議。2 .全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：2016年6月23日16:10點在二樓多媒體教室召開全體演'u 歲J L' 練工作人員會議。J i 門 r73 .各班班會安排：2016年6月24日8:30各班班主任組織召開班 會，對學生進行演練相關培訓。門./ I4 .準備工作檢查：2016年6月24日進行準備工作檢查。九、應急疏散路線安排1 .疏散路線安排，見附件二。 _r I X?|2 .集結(jié)

6、地為操場，區(qū)域分配見附件四。十、演練的程序及內(nèi)容1 .演練準備：2016年6月25日8:45, 1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。 2）安全崗人員 到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查， 發(fā)現(xiàn) 疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況 要及時排除。3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。 4） 搶險救護組負責對教師問詢檢查。2 .避險演練：2016年5月25日9:00, 1）現(xiàn)場總指揮宣布演練 開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場 總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險"（反復）。2） 聽到信號后，在教室（含

7、音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱 覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的 指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間 不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。3） 在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處I/1 ''理好易燃、易爆物品等。4）其間教師最好能打開房門，師生 力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間 90-120秒。_-1 I:3.疏散演練：2016年6月25日9:02, 1）廣播施放警報聲與每 分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放， 同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即 向操

8、場疏散”（反復）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：.r I %）、1 1“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列 前方，帶領本班隊伍疏散。4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱 隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表， 附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。一、演練的要求1 .樓梯間只允許同時通過兩列縱隊，靠右步行下樓，方便上行的 救援人員通過。2 .疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲 下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為：1-3年級不應超過 快走，4-

9、6年級不應超過慢跑。3 .須使用書包（限量3-4本書本）保護頭部。通過煙塵區(qū)域時， 須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。十二、 意外情況處置1.演練引導老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指1 ；二令。2 .演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估， 視情況進 行處置：1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；_: 1I2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一 人立即向指揮部報告。3 .指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。4 .若情況嚴重，總指揮的應對程序為：1）及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體 注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進。2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時 撥打急救電話120。3）視情決定是否上報上級相關部門5.到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或 心理狀況