中班語(yǔ)言教案 小老鼠的夢(mèng)_第1頁(yè)
中班語(yǔ)言教案 小老鼠的夢(mèng)_第2頁(yè)
中班語(yǔ)言教案 小老鼠的夢(mèng)_第3頁(yè)
中班語(yǔ)言教案 小老鼠的夢(mèng)_第4頁(yè)
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1、中班語(yǔ)言教案 小老鼠的夢(mèng)。 。 活動(dòng)目標(biāo):1、理解、感受詩(shī)歌的有趣和夢(mèng)境的奇妙。 2、通過(guò)多媒體教學(xué),幫助幼兒理解詩(shī) 歌內(nèi)容并且學(xué)會(huì)詩(shī)歌。3、培養(yǎng)孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的作為能力 、能大膽地表演詩(shī)歌?;顒?dòng)重點(diǎn): 。目標(biāo)2活動(dòng)難點(diǎn):目標(biāo)3活動(dòng)準(zhǔn)備:1、意境課件:小老鼠的夢(mèng)活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分:身臨其境,引發(fā)興趣。 。以謎語(yǔ)引入,兩撇小胡子 油嘴小牙齒 賊頭又賊腦喜歡偷油吃(小朋友們!這是什么動(dòng)物???對(duì) 啦!就是小老鼠看!小老鼠,來(lái)啦?。┗ゴ蛘泻粜∨笥褌?。你們晚上做夢(mèng)嗎?做過(guò)怎樣的夢(mèng)?(幼兒自由發(fā)言)二、意境學(xué)詩(shī)歌你們知道嗎 昨天晚上啊,小老鼠也做了一個(gè)非常有趣的夢(mèng),小朋友們想不想知道是怎樣的夢(mèng)?(想 )

2、 好!我們一起來(lái)看看小老鼠做的夢(mèng),看過(guò)之后,請(qǐng)你告 訴我,你覺(jué)得,小老鼠的夢(mèng)是一個(gè)怎樣的夢(mèng)?發(fā)生了什么? ( PPT)(簡(jiǎn)要講述詩(shī)歌第一遍)這就是小老鼠做的夢(mèng),你覺(jué)得小老鼠做的是一個(gè)怎樣的夢(mèng)?給你的是一種怎樣的感覺(jué)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出美好的、快樂(lè)的、甜甜的等詞語(yǔ))那么,你在小老鼠的夢(mèng)里你都聽(tīng)到了什么?(貓,變了樣等等)好,我們馬上 就要上 小學(xué)啦,那我們大二班的小朋友能不能把小老鼠做的這個(gè)夢(mèng)編成一首詩(shī)歌,并且用好聽(tīng)的聲音說(shuō)給我們大家聽(tīng)聽(tīng),誰(shuí)來(lái)!哦!我們小朋友真是太棒了,讓我們一起來(lái)用甜甜的、美好的聲音說(shuō)一遍這首詩(shī)歌吧?。ㄒ黄鹬v述故事三遍)啊!小朋友的聲音真是 太好聽(tīng)了,可是,詩(shī)歌我們是會(huì)說(shuō)了,這首

3、詩(shī)歌還沒(méi)有 名字呢, 哪位小朋友為這首詩(shī)歌取一個(gè)好聽(tīng)的名字? 。三、表演詩(shī)歌小朋友們,小老鼠在夢(mèng)里,夢(mèng)見(jiàn)了這么美好的事情,它自己最后怎么樣了啊?(鼠大王、神氣地走在大街上)哦!那哪位小朋友來(lái)給我們大家表演一下神氣地鼠大王。小朋友們,表演的都不錯(cuò),那哪位小朋友敢于挑戰(zhàn)自己,:“我不僅能表演鼠大王神氣地樣子, 這首詩(shī)歌我都能表演!”請(qǐng)2-3位四、小老鼠做夢(mèng)的緣由 。小朋友們,我們都知道了,小老鼠的夢(mèng)是一個(gè) 甜甜的、美好的夢(mèng),那你有沒(méi)有想過(guò)小老鼠為什么做這個(gè)夢(mèng)呢?在什么情況下才會(huì)做這個(gè)夢(mèng)。(幼兒自由發(fā)揮想象回答)好,我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小老鼠它為什么做這個(gè)夢(mèng)吧,很久很久以前,在一座破舊的房子 里,住著一只

4、小老鼠和一只大肥貓。那只小老鼠非常可憐,常常被那只大肥貓欺負(fù),又一次,大肥貓兇惡地對(duì)小老鼠說(shuō):“喂!小子,你最好快點(diǎn)滾出這個(gè)家,我給你三天時(shí)間,要不然?。『吆咝莨治覠o(wú)情 了?!毙±鲜舐?tīng)了大肥貓的話,拉攏著耳朵,夾著尾巴回到了自己的 洞里,當(dāng)天晚上,小老鼠就做了一個(gè)這樣的夢(mèng),它剛夢(mèng)到自己變成了鼠大王神氣地走在大街上的時(shí)候,就“撲通”一聲掉到了地上。小朋友你覺(jué)得小老鼠怎么樣?。浚蓱z),那我們是不是應(yīng)該幫助小老鼠???怎么幫助呢?恩,相信小老鼠??!看見(jiàn)我們小 朋友這么幫助它,它一定會(huì)高興地,那只大肥貓啊,也一定會(huì) 改過(guò)自新,和小老鼠和睦相處的。最后,老師祝愿在坐的每一位小朋友上小學(xué)之后“好好學(xué)習(xí)、天天向上”比現(xiàn)在更棒!也希望我們的小朋友聽(tīng)故事或者背詩(shī)歌的同時(shí)想一想這個(gè)故事、詩(shī)歌告訴了我們什么,我從中學(xué)會(huì)了什么,不能只追求把詩(shī)歌、故事理解、會(huì)說(shuō)就行了,知道了嘛!今天的課就到這里 謝謝各位小朋友們。注:幻燈片等2頁(yè)是有意境

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