科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）分子 同步練習(xí)題（無(wú)答案）

1、.2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子一、選擇題1.6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說(shuō)明 A. 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)            B. 分子之間有間隔         C. 分子是由原子構(gòu)成的            

2、;D. 分子質(zhì)量很小2.宏微結(jié)合是研究化學(xué)的重要思想。如下圖，提起壓在水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生氣化，那么一樣微小空間內(nèi)微粒的變化最可能是：   A.                         B.         &#

3、160;               C.                         D. 3.今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了法、美、荷的三位科學(xué)家，獲獎(jiǎng)理由是“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成 ，他們

4、開(kāi)發(fā)出的這種分子機(jī)器，其運(yùn)動(dòng)可受控制，給其注入能量時(shí)便能執(zhí)行任務(wù)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A. 該項(xiàng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了機(jī)器的微型化，將化學(xué)的開(kāi)展帶到一個(gè)新的維度中B. 該項(xiàng)設(shè)計(jì)說(shuō)明，在一定條件下分子的運(yùn)動(dòng)具有可控性C. 該項(xiàng)設(shè)計(jì)說(shuō)明，可以在分子運(yùn)動(dòng)和化學(xué)變化中保持分子的不變D. 分子機(jī)器很有可能在新材料、傳感器以及儲(chǔ)能系統(tǒng)的研發(fā)中得到應(yīng)用4.以下客觀事實(shí)的微觀解釋正確的選項(xiàng)是   選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多B品紅在熱水中擴(kuò)散更快水分子間有間隙C濕衣服在陽(yáng)光下晾曬變干水分子

5、受熱變成氧分子和氫分子DH2O在通電條件下產(chǎn)生H2水分子中含有氫原子A. A                                           

6、;B. B                                           C. C    

7、;                                       D. D5.走進(jìn)新裝修的房屋常有一股異味，利用有關(guān)分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象，最合理的是  。 A.

8、60;分子的質(zhì)量很小               B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)               C. 分子間有間隙             

9、60; D. 分子的體積很小6.以下用分子的觀點(diǎn)對(duì)常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是    常見(jiàn)現(xiàn)象解釋A一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小B敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C水銀溫度計(jì)中的液柱熱脹冷縮分子間有間隔DCO和CO2的性質(zhì)不同分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同A. A                    

10、60;                      B. B                          

11、                 C. C                               

12、60;           D. D7. 在日常生活中，假如將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色，原因是   A. 分子間的間隔增大     B. 分子本身發(fā)生了改變     C. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)     D. 分子在化學(xué)變化中可分8.干

13、冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后，云層中不會(huì)發(fā)生的變化是   A. 水分子間的間隔         B. 水分子運(yùn)動(dòng)速率         C. 二氧化碳分子間間隔         D. 二氧化碳分子的質(zhì)量9.某同學(xué)觀察了如下圖的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，其中不合理的是&

14、#160;  A. 氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                      B. 氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反響C. 兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大               

15、;       D. 氯化氫和氨氣反響后有固體生成10.航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少特點(diǎn)航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量以下關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是   A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了                   

16、60;            B. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同C. 小分子團(tuán)水中水分子停頓了運(yùn)動(dòng)                         D. 小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隔二、填

17、空題 11.某興趣小組進(jìn)展以下實(shí)驗(yàn)，探究微粒的性質(zhì)氨水能使酚酞試液變紅1實(shí)驗(yàn)I：如圖甲所示，一段時(shí)間后，可觀察到燒杯A中的液體_ 填“變紅或不變紅，燒杯B中的液體_ 填“變紅或不變紅，用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：_ 2根據(jù)該現(xiàn)象小組同學(xué)推斷氨水確實(shí)能使酚酞試液變紅，可劉紅同學(xué)認(rèn)為也可能是蒸餾水使酚酞變紅，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖乙所示作為比照你認(rèn)為_(kāi)填“有或“沒(méi)有必要，理由是_ 3假設(shè)使用圖丙裝置進(jìn)展一樣實(shí)驗(yàn)，與圖甲裝置相比主要優(yōu)點(diǎn)是_寫(xiě)出一點(diǎn)即可 12.將一個(gè)吹入部分空氣的氣球放入吸濾瓶?jī)?nèi)，如下圖，塞緊瓶塞，接上抽氣機(jī)抽氣問(wèn)其中的氣球?qū)?huì)_，原因是_ 13.自然

18、界中的水通過(guò)蒸發(fā)、降水、浸透等物理作用由一個(gè)地方挪動(dòng)到另一個(gè)地方如下圖水蒸發(fā)過(guò)程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是       填字母序號(hào)14.如圖是從空氣別離氧氣的示意圖：請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、構(gòu)造、性質(zhì)、變化等信息各一條組成：_ ，構(gòu)造：_ ，性質(zhì)：_ 15.從微粒的觀點(diǎn)解釋氧化汞受熱分解生成汞和氧氣的過(guò)程。_填寫(xiě)詳細(xì)粒子,下同變化，_不變?；瘜W(xué)反響的微觀本質(zhì)是_。 16.氨分子擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象：A燒杯中酚酞溶液變成紅色，B燒杯酚酞溶液不變色分析：C燒杯中濃氨水中的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，先進(jìn)入大燒杯的空氣中，然后進(jìn)入A燒杯的酚酞溶液中，形成氨水結(jié)論：1_&