遼寧省大連市格致中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試題(共19頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上絕密啟用前遼寧省大連市格致中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試題試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單選題1弦樂隊在演奏前,演員都要調(diào)節(jié)自己的樂器一擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)岀聲音的A 音調(diào) B 響度 C 音色 D 傳播方向2“引吭高歌”中的“高”是指聲音的A 音色 B 響度 C 音調(diào) D 頻率3小明測量小球的直徑,記錄的數(shù)據(jù)分別是:2.41cm、2.4

2、3cm、2.26cm、2.42cm,這個小球的直徑是A 2.38cm B 2.42cm C 2.420cm D 無法確定4聲源發(fā)出的聲音在空氣中傳播時A 聲速逐漸變小 B 聲音的音調(diào)逐漸降低C 聲音的響度逐漸變小 D 聲音的音色逐漸變化5一短跑運(yùn)動員10s內(nèi)跑完100m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是1200m/min,那么三者的速度從小到大的順序是A 運(yùn)動員、汽車、羚羊 B 汽車、羚羊、運(yùn)動員C 羚羊、汽車、運(yùn)動員 D 運(yùn)動員、羚羊、汽車6汽車在平直公路上勻速行駛,下面圖象中能正確表示汽車速度與時間關(guān)系的是A B C D 7下列有關(guān)誤差的說法中.正確的是A 多次測量取平均值可

3、以避免產(chǎn)生誤差B 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C 只要認(rèn)真測量,選用精密測量儀器可以避免誤差D 多次測量取平均值可以減小由于估讀產(chǎn)生的誤差8甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn),甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說法正確的是A 甲運(yùn)動的路程比乙長B 甲運(yùn)動的時間比乙短C 運(yùn)動相同的路程甲用的時間比乙長D 在相同的時間內(nèi)甲運(yùn)動的路程比乙長9在雷雨來臨之前,電光一即逝,但雷聲卻隆隆不絕,這是因為A 雷一個接一個打個不停B 電光的傳播速度比雷聲的速度大C 雷聲經(jīng)過地面、山巒、云層的多次反射D 雙耳效應(yīng)10醫(yī)生用聽診器是因為A 聽診器能使振動的振幅增大,響度增大B 聽診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高C 聽

4、診器能減小聲音發(fā)散，傳入人耳的聲音響度更大些D 聽診器能縮短聽者到發(fā)聲體的距離,使傳入人耳的響度變大11用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示。此過程中，滑塊的平均速度是A 10cm/s B 9cm/s C 8cm/s D 7cm/s12為了減弱噪聲,下列措施可行的是A 改裝機(jī)器使其發(fā)出的噪聲盡量小 B 在馬路兩旁植樹造林C 在耳孔中塞入棉花 D 關(guān)閉所有聲源13如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是_；響度相同的是_.評卷人得分二、多選題14下列說法正確的是A 物體的運(yùn)動和靜止都是絕對的B 發(fā)岀較強(qiáng)聲音的喇

5、叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量C 選擇不同參照物,同一物體在同一時刻可能是運(yùn)動的也可能是靜止的D 聲音在空氣中傳播速度是不變的15你一定聽說過龜兔賽跑的寓言故事吧?烏龜和兔子同時從起點(diǎn)跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后,便驕傲地睡大覺。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn):烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。關(guān)于這個賽跑過程,下列說法正確的是A 兔子睡覺前比烏龜跑得快 B 只有選地面為參照物,才能說烏龜是運(yùn)動的C 免子在睡覺時肯定是靜止的 D 烏龜全程的平均速度比兔子的平均速度大第II卷（非選擇題）請點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明評卷人得分三、填空題16一片樹葉沿河順?biāo)?，以_為參照物是運(yùn)動的，以_為參照物是靜止的.17利

6、用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞_,利用超聲波清洗衣物是利用聲音傳播_.18一物體作勻速直線運(yùn)動,在8s內(nèi)通過40m,它在前4s內(nèi)的速度為_m/s,第6s內(nèi)通過的路程是_m.19如圖所示：是甲、乙兩個物體運(yùn)動的頻閃照片，由圖可知，甲物體做的是_運(yùn)動，乙物體做的是_運(yùn)動.20如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量,用棒敲擊瓶子時,可發(fā)出不同音高，那么發(fā)聲體是_，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸_(選填“變高”或“變低”).21城市街道上裝有噪聲監(jiān)測設(shè)備,某一時刻裝置顯示的示數(shù)為50.62,這個數(shù)字的單位是_，當(dāng)重型汽車并排通過時,屏上的數(shù)據(jù)將會_(選填“變大”、“變小”或“不變”).22小明同學(xué)放學(xué)

7、回家,正碰上刮風(fēng)下雨.他以18km/h的速度由西向東快跑，此時他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象-雨滴是堅直下落狀態(tài)。那么,此時刮的是_風(fēng),風(fēng)速是_m/s.23一列客車以72km/h的速度向東行駛,與它平行的另一軌道上迎面駛來一列長為300m的貨車，坐在客車上的某一乘客注意到貨車從他眼前經(jīng)過的時間恰好是10s,則貨車當(dāng)時的行駛速度為_m/s,以貨車為參照物,乘客感覺自己乘坐的車速變_(選填“大”或“小”)評卷人得分四、實驗題24張強(qiáng)同學(xué)用下圖所示的刻度尺測量木塊的長度,由圖可知,該刻度尺的分度值是_，所測木塊的長度是_cm.25小華想測輛小車的平均速度,設(shè)計了如圖實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面

8、頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示,則：(1)該實驗的原理是_；(2)請根據(jù)圖中所給信息回答：vA=_m/s；vAC=_m/s.(3)如果小車過了A點(diǎn)后才開始計時,則測得AC段的平均速度偏_(選填“大”或“小”)(4)斜面的作用是_，斜面坡度應(yīng)保持較_(選填“大”或小),目的是_.26如圖是探宄聲現(xiàn)象時常用的裝置:(1)敲擊音叉發(fā)生的現(xiàn)象如圖,該現(xiàn)象說明_；(2)乒乓球在實驗中起什么作用：_，這種方法在物理中稱為_；(3)加大力度敲音叉,你觀察到的現(xiàn)象是_，此現(xiàn)象表明響度與_有關(guān)，此裝置能否探究音調(diào)與什么因素有關(guān)?_(選填“能”或“否”),原因是_.27如圖,將正

9、在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi),則:(1)在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會_；(2)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),聽到的聲音將會_；(3)從實驗現(xiàn)象直接得到的結(jié)論是_；(4)推理得出的結(jié)論是_；(5)本實驗用_推理的方法,原因是_.28小蘭在觀察提琴、吉化、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān),于是想通過實驗來探究一下自己的淸想是否正確,下表是實驗時控制的琴弦條件:(1)如果小蘭選用編號為A和B的琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的_有關(guān)；(2)如果選用編號為_和_的琴弦，可探究弦發(fā)

10、聲的音調(diào)與弦的_有關(guān)；(2)如果選用編號為_和_的琴弦,可操究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料有關(guān)。評卷人得分五、計算題29用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時發(fā)出聲音0.8s后接收到了回聲，這里的水深為多少？30如圖所示是小明乘坐的出租車票,請回答:(1)若以小明為參照物,出租車是運(yùn)動的還是靜止的,為什么?(2)在小明乘坐的全過程中,出租車的平均速度是多少?31某司機(jī)駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方 80m 處有障礙物,司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動,需要的反應(yīng)時間為 0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了 15m,汽車制動后還要繼續(xù)

11、向前滑行 30m 才能停下。求:(1)汽車制動前的速度是多少?(2)若司機(jī)酒后駕車,反應(yīng)時間是平時的 4 倍.請通過計算判斷汽車是否能撞上障礙物？評卷人得分六、簡答題32地震來臨前夕,為什么狗狂咬不止,而人卻感受不到?33小明在家?guī)蛬寢屜虼蟊乇泄嗨?媽媽在旁邊提醒他:快滿了,快滿了。小明不解地問媽媽:你怎么知道快滿了?請幫小明解釋這個問題.專心-專注-專業(yè)參考答案1A【解析】【詳解】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。當(dāng)擰緊或放松琴弦后，琴弦的振動快慢，即振動頻率就會不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同。而琴弦的松緊與響度、音色、聲音的傳播

12、方向沒有關(guān)系。故選：A。2B【解析】試題分析：聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色；響度是指聲音的強(qiáng)弱；與發(fā)聲體的振幅、距離聲源的距離有關(guān)，物體振幅越大，響度越大；聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越小； 故“引吭高歌”中的高是指聲音大，是指聲音的響度【考點(diǎn)定位】聲音的特性3B【解析】【詳解】四個數(shù)據(jù)中，2.26cm與2.41cm、2.43cm、2.42cm這三個數(shù)相比，測量結(jié)果偏差大，因此這個數(shù)值是錯誤的，應(yīng)去掉。將其余三個數(shù)據(jù)取平均值，得這個球的直徑是：D=2.41cm+2.43cm+2.42cm3=2.42cm。故選：B。【點(diǎn)睛】求平均值時，注意有效數(shù)字的個數(shù)，它能顯示出尺子的分度值，所以結(jié)果要保留與其它

13、測量值一樣的有效數(shù)字，除不盡的話最后一位四舍五入。4C【解析】【詳解】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音在空氣中的傳播速度一般為340m/s；聲音在傳播過程中頻率高低保持不變，速度大小保持不變，聲音的音色也不會變化；但離聲源越遠(yuǎn)時，由能量損失，聲波的振幅不斷減小，即隨著距離的增大，聲音的響度逐漸減小。故選：C。5A【解析】【詳解】運(yùn)動員的速度：v運(yùn)動員=st=100m10s=10m/s；汽車的速度：v汽車=54km/h=541000m3600s=15m/s；羚羊的速度：v羚羊=1200m60s=20m/s；因此速度從小到大的順序是：運(yùn)動員、汽車、羚羊，故A符合題意。故選：A。【點(diǎn)睛】要比較物體速度

14、大小，要求出物體的速度，統(tǒng)一速度單位，然后再比較速度大小，不要小看了單位換算，有些同學(xué)是很容易出錯的，要加強(qiáng)練習(xí)。6A【解析】試題分析：在v-t圖象中，勻速直線運(yùn)動的圖象是一條平行于t軸的直線，結(jié)合圖象進(jìn)行選擇 A.圖象中是一條平行于t軸的直線，表示做勻速直線運(yùn)動，符合題意；B.圖象表示先做加速運(yùn)動后做勻速直線運(yùn)動，不符合題意；C.圖象表示物體做勻加速直線運(yùn)動，不符合題意；D.圖象表示物體做勻減速直線運(yùn)動，不符合題意；故選A考點(diǎn)：勻速直線運(yùn)動7D【解析】【詳解】A、誤差是測量值和真實值之間的差異，是不可避免的，多次測量取平均值可以減小誤差，但不能避免誤差，故A錯誤；B、誤差是測量值和真實值之間

15、的差異；而錯誤是測量方法不當(dāng)造成的，是可以避免的，誤差與錯誤不同，故B錯誤；C、認(rèn)真測量、選用精密測量儀器可以減小誤差，但誤差是不可避免的，故B錯誤；D、多次測量求平均值可以減小由于估讀產(chǎn)生的誤差，故D正確；故選D。8D【解析】試題分析：已知速度的大小，要比較路程和時間的關(guān)系，必須保持其中一個量不變，不然無法比較解：在A中，不知道所用時間的大小，無法比較路程的大小，故A錯誤在B中，不知道路程的大小，無法比較時間的長短，故B錯誤根據(jù)公式V=可知，路程相同，所用時間越少，速度越大，已知甲的速度大，所以甲所用的時間少，故C錯誤根據(jù)公式V=可知，時間相同，速度越大，運(yùn)動的路程越長，甲的速度大，所以甲運(yùn)

16、動的路程長，故D正確故選D點(diǎn)評：本題考查速度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道要比較速度、路程和時間的關(guān)系，必須保持其中兩個量的關(guān)系，再研究第三個量，要學(xué)會應(yīng)用控制變量法解題9C【解析】【詳解】雷電在空中是同時發(fā)生的，因為在空氣中光速大于聲速，所以先看到閃電，閃電過后，雷聲在傳播的過程中，經(jīng)許多障礙物多次反射，有隆隆不斷的雷聲傳來。即雷聲在傳播的過程中，經(jīng)地面、山丘等障礙物多次反射，傳來隆隆不斷的雷聲。故選：C。10C【解析】【詳解】聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中包括管壁中集中傳播，減小了聲音的分散，從而可以聽到更清楚的聲音，相當(dāng)于增大了響度。聽診器本身不能改變音色和音調(diào)，也不是靠縮短聽者距發(fā)聲體

17、的距離來增大響度的，故C正確，ABD錯誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】結(jié)合實際，要理解響度除了與聲源的振動幅度有關(guān)外，還與距離聲源的遠(yuǎn)近及聲音的發(fā)散程度、是否有回聲等有關(guān)。11B【解析】試題分析：由圖知，滑塊的路程s=40cm+5cm=45cm，運(yùn)動時間t=14：35：0514：35：00=5s，滑塊的平均速度v=9cm/s；故選B12ABC【解析】試題分析：減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；改裝機(jī)器使其發(fā)出的噪聲盡量小，屬于在聲源處減弱噪聲的，故A可行；在馬路兩旁植樹造林是在傳播過程中減弱噪聲的，故B可行；在耳孔中塞入棉花屬于在人耳處減弱噪聲的，故C可行；關(guān)閉所有聲源顯然是不合理

18、的，故D不可行；應(yīng)選ABC。考點(diǎn)：減弱噪聲的途徑13甲和乙 甲和丙 【解析】從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)是相同的，因此它們的振動頻率是相同的所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的點(diǎn)睛：聲波的圖形就是表示聲音發(fā)生時聲源振動規(guī)律的圖形。一定范圍內(nèi)圖形中波峰（波谷）出現(xiàn)的個數(shù)多少，表示聲源振動頻率的高低；圖形上振幅的大小，對應(yīng)著聲源振動幅度的大??；波形的具體形狀反映了聲源發(fā)聲的特色。14BC【解析】【詳解】A. 宇宙間的萬物都處于不停的運(yùn)動之中，所以運(yùn)動是絕對的，但靜止是相對于參照物而言，是相對的，故A錯誤；B. 聲音可以傳遞能量和信

19、息，發(fā)岀較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量，故B正確；C. 選擇不同參照物,同一物體在同一時刻可能是運(yùn)動的也可能是靜止的，如行駛的列車，以地面不對照物是運(yùn)動的，以列車上的乘客為參照物是靜止的，故C正確；D. 聲音在空氣中傳播速度與溫度有關(guān)，溫度變化時，傳播速度不同，故D錯誤。故選BC?！军c(diǎn)睛】理解運(yùn)動和靜止的相對性，選擇不同的參照物來描述同一個物體的運(yùn)動狀態(tài)，可能得出不同結(jié)論，所以運(yùn)動和靜止是相對的。15AD【解析】【詳解】A、兔子在睡覺前遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了烏龜，說明相同時間兔子經(jīng)過的距離遠(yuǎn)，則兔子睡覺前比烏龜跑得快，故A正確。B、選擇地面上的樹木等為參照物，烏龜與參照物的位置

20、也發(fā)生變化，同樣說明烏龜是運(yùn)動的，故B錯誤。C、運(yùn)動與靜止是相對的，若以烏龜為參照物，則兔子睡覺時是運(yùn)動的，此C錯誤。D、在全程中，兔子與烏龜運(yùn)動路程相同，而烏龜用的時間少，所以平均速度大，故D正確。故選：AD。16河岸 河水 【解析】【詳解】一片樹葉沿河順?biāo)?，說明樹葉隨水流相對于河岸在運(yùn)動，所以以河岸為參照物它是運(yùn)動的；以河水為參照物時，河水與樹葉之間沒有發(fā)生位置的變化，所以它是靜止的17信息 能量 【解析】【詳解】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。利用回聲測量海水深度，是聲音傳遞信息的應(yīng)用；利用超聲波清洗衣物，利用了聲音可以傳播能量?！军c(diǎn)睛】牢記聲音可以傳遞信息和能量。兩個方面的作用在

21、解題中是容易分辨的，傳遞能量時要伴隨能量的轉(zhuǎn)化，而傳遞信息時只是從聲音得到某方面的有用信息，不難區(qū)分。185 5 【解析】【詳解】在8s內(nèi)通過40m,速度為：v=st=40m8s=5m/s；物體作勻速直線運(yùn)動,即速度和方向都不變，所以它在前4s內(nèi)的速度為5m/s；第6s通過的路程是：s=vt=5m/s1s=5m?！军c(diǎn)睛】理解和牢記勻速直線運(yùn)動時，運(yùn)動速度和方向都是不變的，所以做勻速直線運(yùn)動的物體任何時間的速度都相等。19勻速直線變速直線【解析】試題分析：甲圖片中相等時間內(nèi)物體運(yùn)動的距離相等，說明甲物體做的是勻速直線運(yùn)動，乙圖片中相等時間內(nèi)物體運(yùn)動的距離不相等，說明乙物體做的是變速直線運(yùn)動?？键c(diǎn)

22、：勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動20瓶子和水 變低 【解析】【詳解】瓶子里裝有水，敲擊瓶子時，振動物體是瓶子和水，即瓶子和水是發(fā)聲體；從左到右水越來越多，敲擊瓶子時越難振動，即頻率越來越小，所以音調(diào)越來越低【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明白，當(dāng)敲擊瓶子時，是瓶子以及里面的水振動發(fā)聲，而如果是對著瓶口吹氣時，是水面上方的空氣柱振動發(fā)聲，要區(qū)分清楚。21分貝 變大 【解析】【詳解】因為聲音的強(qiáng)弱用單位分貝來表示，所以噪聲監(jiān)測設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝；當(dāng)幾輛重型汽車并排通過時，噪聲強(qiáng)度增大，所以顯示屏上的數(shù)據(jù)將會變大。22西 5 【解析】【詳解】由題意知，當(dāng)小明的速度和風(fēng)速相等且運(yùn)動方向相同時，二者處于相對靜

23、止?fàn)顟B(tài)，就相當(dāng)于在無風(fēng)時小明站著不動，所以雨滴是堅直下落狀態(tài)，說明此時刮的是西風(fēng)；小明的速度，即風(fēng)速為：v=18km/h=5m/s。2310 大 【解析】【詳解】設(shè)客車的速度為v1，貨車的速度為v2；以客車為參照物，貨車的行駛速度為v=v2+v1，且v1=72km/h=20m/s；根據(jù)v=st得，s=vt=（v1+v2）t即：300m=（20m/s+v2）10s，解得：v2=10m/s，即貨車的速度為10m/s；兩車在相對運(yùn)動，以貨車為參照物,乘客感覺自己乘坐的車速為客車和貨車的速度之和，所以車速變大?！军c(diǎn)睛】理解當(dāng)兩個物體在一條直線上做相對運(yùn)動時，若以其中一個物體為參照物，則另一個物體的相對

24、速度v為兩個物體的速度大小之和240.1cm ，3.5cm【解析】長度測量首先觀察量程和分度值。25v=st 0 0.3 大 利用重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程，使小車運(yùn)動 小 使小車在下滑的過程中速度慢些，測量時間更準(zhǔn)確 【解析】【詳解】（1）該實驗的原理是v=st；（2）由于車從斜面頂端A由靜止下滑，所以在A處時，速度為0，即vA=0m/s；由圖可知，AC段的路程為90.0cm，即0.9m，時間為3s，故平均速度vAC=sACtAC=0.9m3s=0.3m/s。（3）如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時，則測量時間偏小，根據(jù)速度公式v=st可知，AC段的平均速度會偏大。（4）小車在斜面頂端時，具有重力

25、勢能，下滑時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能而使小車運(yùn)動，所以斜面的作用是：利用重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程，使小車運(yùn)動；實驗時斜面的坡度應(yīng)小些，這樣小車在下滑的過程中速度慢一些，運(yùn)動時間更長，則測量時間更準(zhǔn)確?！军c(diǎn)睛】重點(diǎn)是測量平均速度的實驗，理解當(dāng)斜面的傾斜程度較小時，小車的運(yùn)動時間較長，所以便于測量時間，計算速度時注意單位要統(tǒng)一。26發(fā)聲體在振動 使音叉微小的振動放大 轉(zhuǎn)換法 乒乓球被彈開的幅度變大 振幅 否 音叉的振動頻率是固定不變的 【解析】【詳解】(1)敲擊音叉發(fā)生的現(xiàn)象如圖，乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開,該現(xiàn)象說明：發(fā)聲體在振動（或聲音由振動產(chǎn)生）；(2)由于音叉的振動不易觀察到，所以乒乓球在實驗中起的

26、作用是：使音叉微小的振動放大（放大實驗效果，使實驗現(xiàn)象易于觀察），這種方法在物理中稱為轉(zhuǎn)換法；(3)加大力度敲音叉,可以觀察到的現(xiàn)象是乒乓球被彈開的幅度更大，說明音調(diào)的振幅變大，同時聲音強(qiáng)度變大，此現(xiàn)象表明響度與振幅有關(guān)；音調(diào)與頻率有關(guān)，而音叉的振動頻率是固定不變的，所以此裝置不能探究音調(diào)與什么因素有關(guān)?！军c(diǎn)睛】重點(diǎn)是聲音的產(chǎn)生、傳播特征，以及響度與振幅的關(guān)系實驗，加深理解難度不大，但在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要多練習(xí)達(dá)到熟練的程度。27變小 變大 聲音的傳播需要介質(zhì) 真空不能傳聲 在實驗基礎(chǔ)上科學(xué) 玻璃罩內(nèi)的空氣很難抽干凈，不可能完全抽為真空，另外連接電鈴的導(dǎo)線也會傳遞聲音，故要使用科學(xué)推理法。 【

27、解析】【詳解】(1)在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，傳播聲音的介質(zhì)逐漸減小,故聽到的聲音將會變??；(2)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi), 傳播聲音的介質(zhì)又增多，聽到的聲音將會變大；(3)空氣減少時，聲音變小，空氣增多時，聲音變大，所以從實驗現(xiàn)象直接得到的結(jié)論是：聲音的傳播需要介質(zhì)；(4)經(jīng)過科學(xué)推理，可得結(jié)論：真空不能傳聲；(5)本實驗用科學(xué)推理的方法,原因是：玻璃罩內(nèi)的空氣很難抽干凈，不可能完全為真空，另外連接電鈴的導(dǎo)線也會傳遞聲音，故要使用科學(xué)推理法才可得出真空不能傳聲。28粗細(xì)（橫截面積） C E 長短 D E 【解析】【詳解】根據(jù)控制變量法的思路分析：(1)如果小蘭選用編號為A和B的琴弦，材料和長度相同，橫截面積不同，所以可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)（橫截面積）有關(guān)；(2)當(dāng)選用編號為C和E的琴弦時，材料和橫截面積相同，長度不同，故可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短有關(guān)；(2)要探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料有關(guān)，應(yīng)選擇長度和橫截面積相同，而材料不同的兩根琴弦，故選用編號為D和E的琴弦【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是研究音調(diào)與哪些因素有關(guān)的實驗，關(guān)鍵是實驗中控制變量法的應(yīng)用，當(dāng)一個結(jié)果受多個因素的影響時