中班綜合：快樂的小汽球_第1頁
中班綜合：快樂的小汽球_第2頁
中班綜合：快樂的小汽球_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼教課堂設計中班綜合：快樂的小汽球教師：*日期：*XX幼兒園一：活動方案活動目標：1、初步了解氣球在日常生活中的一些用途。2、以說唱的形式學習句式“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的 小氣球，誰有困難我來幫！”。3、通過故事，引導幼兒學習小氣球助人為樂的好行為，使 幼兒體驗到幫助別人就是快樂的?；顒訙蕚洌?故事圖片兩張；小氣球，小鳥，小雞圖片；自制氣球用途的 一些PPT圖片；活動過程：1、導入：師：小朋友，你們什么時候覺得最快樂？ 想聽聽別人的快樂嗎？今天老師帶來了一位小客人（出示小 氣球）2、講述故事。（分段講述）（1）講述故事第一段。 師：“小氣球要飛出去了，他飛過綠綠的草地，飛過高高的 樹梢，”

2、 “誰在哭呀？講完這一段。提問：小氣球飛出去遇到了誰？發(fā)生了什么事？ 小氣球怎么問小鳥？小鳥怎么回答？ 小氣球又怎么安慰他呢？后來小氣球是怎樣幫助小鳥的？被人幫助了，小鳥應該說什 么？小氣球幫助了小鳥心情怎么樣了？很開心又做了些什么？ 通過提問引導幼兒理解故事內(nèi)容時，鼓勵幼兒學說情景對話。 （2）講述故事第二段。先請幼兒自主閱讀故事，再由教師講述。師：小氣球又高興的往前飛，飛過這時發(fā)生了什么事情呢？小氣球又會怎樣做呢？（請小朋友自主觀察圖片） 小雞得救了，小氣球心情怎樣？一高興他又唱起了什么歌？ （是啊，天空中）3、拓展經(jīng)驗的講述。（ 1）、師：小氣球又繼續(xù)往前飛，可能還會去幫助誰呢？（ 2）、出示各種氣球裝飾的圖片，幼兒欣賞。 師：小朋友進行了許許多多的猜測，小氣球真是一個愛幫助 別人的好孩子，瞧！他每到一個地方，就去幫助別人。圖一：彩車。 圖二：結婚場地布置； 圖三：叔叔、阿姨結婚的時候。 圖三：各種各樣的氣球造型。圖四：國慶 60 周年，天安門廣場上。 小結：原來幫助

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論