中班科學(xué)閱讀：猜猜它是誰(shuí)

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班科學(xué)閱讀：猜猜它是誰(shuí)教師：*日期：*XX幼兒園一、設(shè)計(jì)意圖：（1）早期科學(xué)閱讀的概念：早期科學(xué)閱讀是一種科學(xué)教育 的方法，是指幼兒閱讀寓有科學(xué)知識(shí)的作品，包括故事、兒歌、 謎語(yǔ)等，例如小蝌蚪找媽媽 、小水滴旅行記 、春雨的色彩 、 月亮姑娘穿新衣 ，其中小貓的生日 就是一則科學(xué)閱讀作品。 這則故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，非常適宜中班孩子獨(dú)立講述，并且在閱讀中 能不斷給他們帶來(lái)驚喜和快樂(lè)，了解影子和物體的關(guān)系。適合他 們剛剛開始萌芽的喜歡挑戰(zhàn)、喜歡猜測(cè)的年齡特征。（2）早期科學(xué)閱讀和早期閱讀兩者的差別在于“科學(xué)”兩 字，早期科學(xué)閱讀突出的是其具有的科學(xué)性，它的內(nèi)容必須要體 現(xiàn)科學(xué)，而早期閱讀只

2、是符合幼兒的閱讀需要和其年齡特點(diǎn)即可。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察畫面中的影子進(jìn)行猜測(cè)，理解影子和實(shí)物的關(guān)系。 并嘗試用完整的語(yǔ)言介紹被小貓邀請(qǐng)的客人。2、在猜想活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)， 產(chǎn)生對(duì)科學(xué)閱讀的興趣。3、體驗(yàn)小貓?bào)@喜、快樂(lè)的情緒。重點(diǎn)：產(chǎn)生對(duì)科學(xué)閱讀的興趣。 難點(diǎn)：在顯示一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)物特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)猜測(cè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、選取小貓的生日繪本中部分頁(yè)面制作成PPT并重點(diǎn)將黑暗中的動(dòng)物進(jìn)行修改，使其僅僅露出部分典型特征。2用“魔術(shù)筆”在一面黑色卡紙上畫各種動(dòng)物，另一面貼上透明膠（方便幼兒粘貼動(dòng)物圖片） ，每張紙上打好三個(gè)洞方便制作成魔幻圖書；帶小手電的“魔術(shù)筆”人手一支；與黑色卡紙上 相對(duì)應(yīng)的

3、動(dòng)物貼圖若干（數(shù)量、類型超出黑色畫紙上的動(dòng)物） 。四、活動(dòng)過(guò)程：一、（演示課件 3、 2）（黑暗中的兩只眼睛） ，科學(xué)猜想引出 活動(dòng)。師：今天，林老師給你們帶了張圖片，想看嗎？ 1（演示課件 3）你看到了什么？這大概是什么時(shí)候？猜猜 它是什么動(dòng)物？為什么？這只小動(dòng)物想做什么呢？（了解小貓的 典型特征：黑夜里眼睛會(huì)發(fā)亮）2（演示課件 2）驗(yàn)證科學(xué)猜測(cè)結(jié)果，引出小貓過(guò)生日，教師講述故事開始部分。提問(wèn)：停電了怎么辦？（開拓幼兒開放型 思維）3、（演示課件 4）教師繼續(xù)講述課件四上的內(nèi)容。 二、用懸讀法閱讀圖書內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的明顯特征 進(jìn)行科學(xué)猜測(cè)。1、（演示課件 5、6）黑暗中猴子的圖片。讓幼兒猜測(cè)是什么 動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)猜測(cè)的理由。2. （演示課件 7-10 ）露出部分特征的小兔子、小刺猬，讓幼 兒進(jìn)行猜測(cè)，同時(shí)驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)