初中仁愛(ài)版英語(yǔ)八年級(jí)上學(xué)期Unit2Topic3練習(xí)題及答案解析

1、 2 3(考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分)題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分 聽(tīng)力（20分）第二部分 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（55分）.單項(xiàng)選擇。（10分）( )1.! I ?m .m .( )2 .( )3 t .( )4. I , . ?, Im ., .( )5. I ?tttt ( )6. ?I .( )7. s a . , .( )8. .s s ( )9. I , ?Im .t( )10 .情景交際。（5分）選擇方框中的句子完成對(duì)話，其中有兩項(xiàng)多余。A: , . . 11 B: I a .A: . 12 B: , . , I .A: 13 a .B: Im a . 14 A:

2、15 . . . s . .s ? I ?.完形填空。（10分） . a . 16 (舌頭), ,“. . s 17 , Im a : 18.”“, ,” ,“I t .”“t 19 ,” ,“I a 20. . . 20 a .”“, t .” ,“I .”“I t 21 ,” ,“ 22 .t, 23 .”“ I .” .“, , I . 24 , , . s a . Im a 20 .”“25, ?” ,“Im a . I .” a , ,“ I ?”( )16( )17( )18( )19( )20( )21( )22( )23( )24( )25.閱讀理解。（30分）（A） , s

3、a . . . . . , , a . (羽毛球) . , “I t , I . , I .” (病毒) a a . . (東西) .( )26 (爆發(fā)), .( )27 , Beijing .( )28“”?( )29 t ?( )30 ? a , t . (注意、重視) .（B） 8, 2009 ,Im . . ? ., 2, 2009 ,I . , . , . a . . .* .* .* .* .* .I . ?,( )31 .( )32 . (是否) s ( )33 . t ( )34 “” ?A.解決B.分析C.通告D.治愈( )35 s , .（C） . (尤其) . . t ,

4、 , a a . , . t . ! t . , t (共用) (餐具), , . . a . a a , .根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。36 ?37 t ?38 , t ?39 t ?40 ?第三部分 寫作（25分）.詞匯。（10分）(A)根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。1 .2 , .3. .4 (燃燒的) .5 a . I .(B)用所給詞的適當(dāng)形式填空。6 , s () .7 (). . .8 ()?9 () ?10. , ?.句型轉(zhuǎn)換。（5分）11 .（同義句轉(zhuǎn)換）12 .（同義句轉(zhuǎn)換）I .13. .（對(duì)畫線部分提問(wèn)）14. I , ?（對(duì)問(wèn)句作出回答）15 .（改為一般疑問(wèn)句）.書

5、面表達(dá)。（10分）假如你的爸爸是個(gè)醫(yī)生，曾參加了2003年的非典防治工作，雖然非典已經(jīng)過(guò)去了，但是他對(duì)一家人的健康仍然很重視。請(qǐng)你寫一篇60詞左右的短文，講一下只要預(yù)防得當(dāng)，疾病并不可怕。參考詞匯： 個(gè)人健康 吐痰使過(guò)于疲勞 飲食聽(tīng) 力 材 料23參考答案及解析23第二部分 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用. 1在打 時(shí),介紹自己時(shí)不說(shuō)Im .應(yīng)該用 .。2叫/請(qǐng)某人做某事用 . . ,給某人打 用詞組 . ,這里的. 為人稱代詞賓格時(shí)應(yīng)放在與的中間。3照顧某人可說(shuō) . 或 . 4“我可以問(wèn)您一些問(wèn)題嗎？”“可以,請(qǐng)講。”只有B項(xiàng)符合表達(dá)習(xí)慣。5表示“必須”。在句型 ？中,它的否定回答一般不用t. 要用t. 或t

6、 . 6教某人應(yīng)用 . ,表示“自學(xué)”,可用.或.。7與某人交談?dòng)迷~組 . ;通過(guò) 電器類要用介詞。8此處考查s . 意為“做是我的職責(zé)”是形式主語(yǔ) . 是真正的主語(yǔ),因此C符合題意。9 I？常用于征詢對(duì)方意見(jiàn)、請(qǐng)求或許可，其否定回答根據(jù)語(yǔ)氣常用t 或t。根據(jù)題意應(yīng)選t。10 表示“擔(dān)心/害怕發(fā)生某種后果”。還可接名詞,表示“怕某物”。. 11 12. G 13 14 15. 16“伸出”，醫(yī)生要給她做檢查，請(qǐng)她伸出舌頭。17從下文可知醫(yī)生認(rèn)為她沒(méi)有病。18“鍛煉”。19 . .“告訴某人某事”。20在此是介詞“像”。21根據(jù)上下文，此句應(yīng)意為“我不想聽(tīng)任何借口”，故選。22表示目的，在這里作

7、名詞用。23從上文得知“你不經(jīng)常鍛煉就會(huì)變胖”， “變胖”。24a 修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示肯定意義，而修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示否定意義，與a 修飾不可數(shù)名詞，故選D。25?后跟動(dòng)詞原形; “聽(tīng)講”。. (A)26由第一段第二句“ . ”可知選C。27由第一段談到了人們進(jìn)行滑板、打羽毛球、打乒乓球等,可知北京人喜歡做戶外運(yùn)動(dòng),故選B。28由文章語(yǔ)義及第一段第三句可知選A。29由第二段第一句說(shuō): “以前我從不鍛煉,因?yàn)槲铱偸敲τ诠ぷ鳌！庇纱丝芍xB。30這篇短文講了發(fā)生以來(lái),人們積極參加各種戶外活動(dòng),提高生活質(zhì)量,保證健康。(B)31由第一封我們知道是寫給的,由第三句提到“你能告訴我在中國(guó)人們是如何避免的嗎？”可知是在中國(guó)。32由第一封第三句可知。33由第二封,提到“很多雞啊、鴨啊都死掉了,一些鳥飛來(lái)飛去把病菌帶到別的地方,這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。”可知選D。34 “解決”。35由第二封我們可知，每天鍛煉,常開(kāi)窗,常洗手,多吃蔬菜少吃肉,早睡早起都可幫助我們預(yù)防疾病。故B說(shuō)晚睡是對(duì)我們健康有害的。(C)36. .37. , a a .38.39. .40. .第