導(dǎo)學(xué)案非謂語動詞表語分享_第1頁
導(dǎo)學(xué)案非謂語動詞表語分享_第2頁
導(dǎo)學(xué)案非謂語動詞表語分享_第3頁
導(dǎo)學(xué)案非謂語動詞表語分享_第4頁
導(dǎo)學(xué)案非謂語動詞表語分享_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 非謂語動詞作表語探究案一、不定式、動名詞作表語與分詞作表語的區(qū)別 不定式和動名詞作表語相當(dāng)于一個名詞作表語,表示主語“是什么”,即表示主語的內(nèi)容;分詞作表語相當(dāng)于形容詞作表語,表示主語“怎么樣”,即表示主語的特征。 (1) Our plan is to keep the affair secret. 我們的計劃是讓這件事成為秘密。(不定式作表語,表示主語的內(nèi)容,即Our plan的內(nèi)容。) (2) This beautiful village remains unknown to the rest of the world. 這個美麗的村莊仍未被

2、外界所知。(其中unknown是過去分詞作表語,表示主語的特征)* 過去分詞作表語,含有“被動”的含義,表示主語的特征,翻譯為“被了的”、“被搞得的”。(3)This dog is frightening. 這條狗讓人害怕。(其 中frightening是現(xiàn)在分詞表語,表示主語This dog的 特征。)* 現(xiàn)在分詞作表語,含有“主動”、“使動”的含義,表示主語的特征,翻譯為“令人的”、“使人的”。二、不定式作表語和動名詞作表語的區(qū)別 不定式作表語強調(diào)的是一次性的、具體的、將要發(fā)生的動作;動名詞作表語強調(diào)的是一般性的、抽象的動作,不指某一次。 e.g. (4) His job is to pa

3、int the walls. 他的工作是粉刷這些墻壁。(不定式to paint the walls作表語。一次性的、具體的、將要發(fā)生的動作。) (5)His job is teaching English. 他的工作是教英語。(動名詞teaching English作表語。一般性的、抽象性的動作,不指某一次。)(6)To keep money you have found is stealing.撿到錢不交是偷竊行為。(動名詞stealing作表語,較抽象、較一般,指一類行為,不指某一次。即這一次你撿到了錢,如果你不交,就屬于偷竊行為。)*動名詞作表語時,有時表示“某行為屬于某類行為”,比如上

4、句,撿到錢不交屬于偷竊行為。三、現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語的區(qū)別 現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語都相當(dāng)于形容詞作表語。但兩者差別很大。1.現(xiàn)在分詞作表語,翻譯為“令人的”、“使人的”,含有主動、使動的含義,表示主語的特征。(過去分詞說明主語的狀態(tài)。) (7)This dog is frightening. 這條狗讓人害怕。(frightening是現(xiàn)在分詞作表語,表主動,令人害怕的, 說明狗的特征) 2.過去分詞作表語,翻譯為“被了的”、“被搞得的”,含有被動的含義,表示主語的狀態(tài)。(8)This dog is frightened. 這條狗有些害怕。(frightened是過去分詞作表語,“被嚇壞了

5、的”,表被動,說明狗的狀態(tài)) 四、非謂語動詞作表語探究性練習(xí)題(一)。判斷非謂語動詞表語的結(jié)構(gòu)類型(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。1.(06浙江) It remains to see whether Jim will be fit enough to play in the finals.( _作表語)2. Your article is well-written. ( _作表語)3. The story is very touching. ( _作表語)4. Denying this will be shutting ones eyes to fact. ( _作表語)5. My w

6、ish is to climb the mountain from the south. ( _作表語)五、非謂語動詞作表語探究性練習(xí)題(二)。單項選擇。(5題)( ) 1. It was _ to see all the students _ silently in the classroom. A. surprising; sitting B. surprised; sitting C. surprising; seat D. surprised; sitting( )2. (04全國) Sarah, hurry up. Im afraid you wont have time to _

7、before the party. A. get changed B. get change C. get changing D. get to change( )3. (08遼寧)Please remain _; the winner of the prize will be announced soon. A. seating B. seated C. to seat D. to be seated( )4. (07山東) Please remain _ until the plan has come to a complete stop. A. to seat B. to be seated C. seating D. seated( )5. (08北京東城) These surveys indicate that many crimes go _ by the police, mainly b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論