小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)：《小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)一（2）_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)：《小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)一（2）_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)：《小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)一（2）_第3頁(yè)
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一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1開火車認(rèn)讀生字。2齊讀課文最后一個(gè)自然段。3小姐過渡：安東真是個(gè)好孩子，他把自己的面包掰開，把大的一半給了瑪莎！另兩個(gè)伙伴呢？維加和安娜又是怎么關(guān)心瑪莎的呢？二、朗讀感悟維加、安娜和瑪莎的對(duì)話。1自由朗讀第二七自然段。2指名說(shuō)維加、安娜都是怎么關(guān)心瑪莎的。3出示維加說(shuō)的兩句話指導(dǎo)朗讀。你怎么不吃呀？真糟糕！離回到家還有好長(zhǎng)時(shí)間呢！第一句強(qiáng)調(diào)“？；第二句注意“！。4評(píng)選最正確“安娜。1自由練讀安娜的兩句話。2指名讀、挑戰(zhàn)讀、齊讀。3讀完這兩句話，你知道了什么？5指名讀瑪莎的話，讀出心情好沉重語(yǔ)氣。三、朗讀感悟課文最后一個(gè)自然段1聽教師示范讀或者錄音朗讀課文。2學(xué)生模擬教師或錄音，自由朗讀課文。3指名朗讀課文，大家評(píng)議。四、全文朗讀指導(dǎo)1講解要點(diǎn)：1讀出小伙伴的詢問、責(zé)怪、教育和關(guān)心瑪莎的不同語(yǔ)氣來(lái)。2瑪莎同學(xué)丟了東西，沒吃的了，心里一定很難過，因此讀他的話聲音要小一些2小組合作學(xué)習(xí)。1分角色朗讀四個(gè)小伙伴的對(duì)話，朗讀純熟以后，可以邊讀邊配上動(dòng)作表演。2議一議：三個(gè)小伙伴是怎么關(guān)心瑪莎的，誰(shuí)做的最好？說(shuō)說(shuō)你的理由。3指名答復(fù)，說(shuō)明理由。4四人小組，發(fā)揮想象力，把課文表演出來(lái)。評(píng)選最正確“表演獎(jiǎng)。【教學(xué)目的】1.認(rèn)識(shí)“餐、丟等13個(gè)生字，會(huì)寫“問、間等6個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)進(jìn)入角色朗讀

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