四年級(jí)狀物類作文

1、四年級(jí)狀物類作文【動(dòng)物奇觀】    世界上的動(dòng)物有上百萬(wàn)種，它們都和我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系,使我們的世界充滿生機(jī)。    研究動(dòng)物的特點(diǎn)，觀察動(dòng)物的生活，可以訓(xùn)練我們的觀察和寫(xiě)作能力。要寫(xiě)好動(dòng)物類的狀物文，就要做到以下幾點(diǎn)：   一、觀察要認(rèn)真仔細(xì)，描寫(xiě)要具體細(xì)致。    同學(xué)們進(jìn)行觀察的時(shí)候，一定要認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)任何細(xì)小的地方都不能放過(guò)，要進(jìn)行多次觀察，了解動(dòng)物的習(xí)性和特征。比如說(shuō)我們觀察一只貓，對(duì)貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認(rèn)識(shí)，再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什

2、么特點(diǎn)，它的叫聲有無(wú)變化？它在來(lái)生人、外出、進(jìn)食、睡覺(jué)時(shí)，又是什么樣子的？它對(duì)主人的態(tài)度如何？與其他動(dòng)物的關(guān)系如何？它什么時(shí)候可愛(ài)？什么時(shí)候鬧脾氣？等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫(xiě)的時(shí)候，就要對(duì)觀察得來(lái)的材料，根據(jù)文章內(nèi)容需要進(jìn)行選擇，把最生動(dòng)具體，最有用的材料寫(xiě)進(jìn)文章里。   二、要抓住動(dòng)物特征，帶著感情去寫(xiě)。    觀察動(dòng)物不同的特點(diǎn)，寫(xiě)出這種動(dòng)物同其他動(dòng)物不同的地方。比如說(shuō)有的動(dòng)物是人類的好朋友，有的動(dòng)物是人類的敵人；有的動(dòng)物美麗，有的動(dòng)物丑陋；有的動(dòng)物蠢笨，有的動(dòng)物動(dòng)作靈巧；有的動(dòng)物聲音悅耳，有的動(dòng)物聲音刺耳；有的善跑;

3、有的善跳；有的能飛翔，有的能游泳?？偠灾?，一種動(dòng)物有一種動(dòng)物的特點(diǎn)，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫(xiě)的時(shí)候,就要把自己的感情表現(xiàn)出來(lái)，如果只是描寫(xiě)細(xì)致具體，而看不出作者感情態(tài)度，那還不能算是好文章。一般首先可以在文章開(kāi)頭、結(jié)尾，通過(guò)敘述和抒情，表達(dá)自己的感情，但重要的還是要在描述當(dāng)中，自然融入自己的感情，使文章聲情并茂，分外生動(dòng)。  【植物藝苑】    植物遍布地球的每個(gè)角落。山上有郁郁蔥蔥的森林，平原有一望無(wú)際的禾苗；河里有水草，岸邊有蘆葦；路旁有林音帶，樓群中間有綠地；陽(yáng)臺(tái)上有盆花，爭(zhēng)奇斗艷；足球場(chǎng)上有草坪，綠蔭氈花花草草科成文，一草一木

4、皆有情。   寫(xiě)植物的題材比較多，但怎樣才能寫(xiě)好這些題材呢？最重要的是要把植物的形狀、特點(diǎn)及生長(zhǎng)過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白。同學(xué)們開(kāi)始練習(xí)狀物作文，一般都是先從植物開(kāi)始的，因?yàn)樗^察方便，符合作文應(yīng)從身邊的事物寫(xiě)起這個(gè)原則。   那么應(yīng)該怎樣觀察和描寫(xiě)植物呢？  一、觀察要細(xì)致，具體描寫(xiě)其外形特點(diǎn)。   觀察是寫(xiě)作的前提條件。細(xì)致觀察植物，要看植物的整體形狀如何，植物的各個(gè)部位，如根、莖、葉、花、果實(shí)的狀貌是什么樣的，氣味如何，它對(duì)陽(yáng)光、土壤、肥料和水的需要如何但也不需要面面俱到，要抓住最能反

5、映植物特征的部位寫(xiě)。另外，寫(xiě)作的時(shí)候，要注意展開(kāi)聯(lián)想和想象，巧妙運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。   例如下面一段話：   月季花在陽(yáng)光的照耀下，猶如涂上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個(gè)花枝昂首挺胸，接受陽(yáng)光母親的沐浴?；ǖ闹行挠悬S色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出誘人的芳香，所以常引來(lái)一群群嗡嗡的蜜蜂和美麗的蝴蝶。   二、要盡量使植物描寫(xiě)人格化，注意寫(xiě)出自己的感情。   我們?cè)诿鑼?xiě)植物時(shí)，如果能進(jìn)行人格化描寫(xiě)，就可以使筆下的花草具有任務(wù)的思想品質(zhì)特點(diǎn)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章

6、就會(huì)有情趣。我們?cè)诿鑼?xiě)植物的時(shí)候，也要寫(xiě)出對(duì)植物的思想感情的變化，帶著自己的感情去描寫(xiě)其特點(diǎn)，那文章會(huì)更有滋味。   例如下面一段話：   春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。   總之，對(duì)植物的觀察只寫(xiě)感性認(rèn)識(shí)，這還不能達(dá)到完全認(rèn)識(shí)植物的目的，我們還要通過(guò)分析，找出它的特點(diǎn)。  【果蔬飲食】   寫(xiě)食品類的文章，范圍較廣?？梢詫?xiě)蔬菜、水果、小吃、特產(chǎn)等等。一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)此類文章要注意兩

7、點(diǎn)：一是要突出特點(diǎn)，二是要寫(xiě)出感情。   一、突出特點(diǎn)。   抓住其顏色、形狀、味道等加以描寫(xiě)，使所寫(xiě)之物，給讀者留下深刻的印象。   例如下面一段話：   石榴的表皮一般有兩種顏色，被太陽(yáng)照到的一面是火紅火紅的，背陽(yáng)的一面是淡黃色的。當(dāng)你剝開(kāi)表皮，就可以看見(jiàn)那紅寶石般的石榴粒，放進(jìn)嘴咬，舌頭上同時(shí)染滿了紅色的汁水。   這樣一寫(xiě)，就突出了石榴的特點(diǎn)，非常形象生動(dòng)。   同樣認(rèn)真描寫(xiě)食品的形狀及味道的特點(diǎn)，也是狀物的

8、一種好方法。不同的食品有不同的形狀和滋味，抓住形狀和滋味來(lái)具體描寫(xiě)，能給人以如見(jiàn)其物、傳神逼真的感覺(jué)，讓人垂涎欲滴。   二、要寫(xiě)出感情。   描寫(xiě)的事物，一般都是自己熟悉的或是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、小吃。所以我們要帶著感情去寫(xiě)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。為此，我們可以巧妙使用一些修辭方法，盡量使所寫(xiě)的物品生動(dòng)形象。最好能用任務(wù)或事例，以情感人，以情取勝。   例如下面一段話：   吃羊肉泡饃主要是掰饃，饃掰得越細(xì)越好。據(jù)說(shuō)饃掰得細(xì)，味道可以進(jìn)入饃里。你看，那白須白發(fā)的老爺爺手雖然顫抖，饃卻

9、掰得十分細(xì)碎，那專注的神情好像在做一件精美的工藝品。饃掰好后，把碗送到服務(wù)臺(tái)，不一會(huì)兒你的羊肉泡饃端到你面前。碗里飄滿油花，還有又肥又大的羊肉片和細(xì)長(zhǎng)的粉絲，使人饞涎欲滴。嘗上一口，鮮美無(wú)比！湯辣燙，肉鮮嫩，味香濃。怪不得當(dāng)年李自成手下的大將劉宗敏進(jìn)了京城，吃著山珍海味，卻說(shuō)：“還不如吃一碗咱陜西的羊肉泡饃痛快！”   文章字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，雖然樸實(shí)無(wú)華，卻寫(xiě)出了作者的真情實(shí)感。  【工藝建筑】   建筑物通常指一些高大的建筑，如橋、塔、紀(jì)念碑，房屋等。寫(xiě)一座建筑物，一般有兩種方法：第一種，客觀地介紹

10、它，屬于說(shuō)明文；另一種是對(duì)它進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)出它的特點(diǎn)，抒發(fā)作者某種情感，屬于狀物記敘文。這兩種寫(xiě)法中無(wú)論哪一種，一般都應(yīng)寫(xiě)清楚下面這些內(nèi)容1.建筑物位置；2.建筑物的外貌；3.建筑物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。此外有的還要介紹建筑物的歷史、用途以及與之相關(guān)的重要人物和事件。對(duì)這些內(nèi)容，哪些詳細(xì)寫(xiě)，哪些簡(jiǎn)略寫(xiě)，哪些不寫(xiě)，要根據(jù)建筑物的不同性質(zhì)來(lái)決定。比如介紹一座橋梁，一般就應(yīng)寫(xiě)它在交通、經(jīng)濟(jì)方面所起的作用。   在寫(xiě)建筑物時(shí)應(yīng)該注意什么呢？   一、要交代觀察點(diǎn)，也就是說(shuō)明你是站在什么地方看的，是遠(yuǎn)眺，還是近看，是定點(diǎn)看，還是“移步換景”。因?yàn)閺牟煌挠^

11、察點(diǎn)，不同的角度觀察，對(duì)同一景物所獲得的印象是完全不同的?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的就是這個(gè)道理。   二、要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說(shuō)清楚。方位是指上下、左右、前后、東西南北等。我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細(xì)。要做到方位分明，還要有中心目標(biāo)。有了中心點(diǎn)，其他事物的位置才能說(shuō)得清楚。   三、要抓住建筑物的特征，重點(diǎn)突出。   寫(xiě)一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表現(xiàn)在各個(gè)方面，可以表現(xiàn)在外觀上，也可以表現(xiàn)在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上；可以表現(xiàn)在整體風(fēng)格上，也可以表現(xiàn)在部

12、分設(shè)計(jì)上；可以表現(xiàn)在造型上，也可以表現(xiàn)在裝飾、色彩上；還可以表現(xiàn)在歷史的悠久，作用的重要等等方面。所謂特征，是說(shuō)這座建筑物綜合起來(lái)區(qū)別于其他建筑的特點(diǎn)。突出重點(diǎn)，是說(shuō)對(duì)重要房面要詳細(xì)描述，給讀者留下深刻的印象【例文欣賞】 水紅菱   我的家鄉(xiāng)松江，自古以來(lái)就以美麗富饒、物產(chǎn)豐富而聞名全國(guó)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的水蜜桃、草莓然而，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的水紅菱。    4月，春雨綿綿之時(shí)，人們便把菱種撒播在河里。大約過(guò)了半個(gè)月，綠油油的、棱形的小綠葉便浮出水面，一大片一大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大片綠地。葉下長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的根在水中蠕動(dòng)。到了 7&

13、#160;月，下了一陣雨，雨后，小菱便奇跡般地出現(xiàn)了。這時(shí)的菱只有大豆那么小，可 4 只角已齊了。以后，菱長(zhǎng)起來(lái)就比較快了，一月比一月大得多，到了九、十月份就可以摘了。摘菱，我們小孩子可搶先一步。跳上小船，來(lái)到菱池中，用竹棍挑起一片片葉子，一只只又大又紅的菱便展現(xiàn)眼前了。我順手一摘，扔掉葉子，迫不及待地剝掉紅紅的殼，就露出了銀元寶似的菱肉，叫人看了垂涎三尺。我把菱肉放在嘴里，嚼了一口，一股甜滋滋的甘露順著喉嚨流進(jìn)心田，頓時(shí)感到胸口一絲清涼，十分舒服。再嚼幾下，甜津津汁水就滿口都是，吃了一只，還想吃第二只，越吃越愛(ài)吃。直吃得肚子飽飽的，最后還摘了一籃菱回家。奶奶可是別出心裁燒

14、菱吃。把菱洗凈后放在鍋里，再放點(diǎn)水，燒熟后的菱又香又脆，這味道就更美了。    瞧，現(xiàn)在菱種已落下去了，再過(guò)幾個(gè)月，那惹人喜愛(ài)的紅菱又要上市了。到了那時(shí)，遠(yuǎn)方的朋友可不要錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)，一定要來(lái)嘗嘗我們家鄉(xiāng)的水紅菱。   【簡(jiǎn)評(píng)】 本文的成功之處在于內(nèi)容真，感情真。小作者先簡(jiǎn)單交代了水紅菱，從撒種、長(zhǎng)葉到結(jié)果的生長(zhǎng)過(guò)程，接著便集中筆墨，用一系列動(dòng)作以及富有生活情趣和詩(shī)意的描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)人們采摘和品嘗水紅菱的動(dòng)人情景，把孩子們的天真純樸和喜愛(ài)水紅菱的感情刻畫(huà)得逼真而傳神。    松樹(shù)贊&#

15、160;     人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。      秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)?！?#160;     寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次

16、地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。     春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。      我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)微不至的獻(xiàn)身精神。松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。    &#

17、160; 夏天，它撐開(kāi)一把大傘，讓人們乘涼松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。我望著遠(yuǎn)處的一排松樹(shù)，默默地想：我也要做一個(gè)什么困難也壓不倒的人，像松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)終生為祖國(guó)人民作貢獻(xiàn)的人。   【簡(jiǎn)評(píng)】     小作者詠物寓情，用擬人化手法賦予松樹(shù)以人的性格和精神，通過(guò)熱情地贊美松樹(shù)的品格，贊美了困難壓不倒，堅(jiān)韌不拔、英勇不屈、終生為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的人們。文章有虛有實(shí)，虛實(shí)相兼，準(zhǔn)確地抓住了松樹(shù)的特征，使松樹(shù)的形象和小作者的暗示性得到了完美的統(tǒng)一。 &

18、#160;  龍蝦的風(fēng)波   一、可愛(ài)的龍蝦   今天，舅舅給我兩只大龍蝦。它們有兩只又長(zhǎng)又粗的大鉗。頭尖尖的，呈三角形。尖頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須。觸須中間還有四根短須。這些短須有時(shí)并在一起，像一根鋒利的針。兩只像蟹一樣的小眼睛向外探出。身穿一件深紅色的鎧甲。有一只身上有大而密的灰點(diǎn)，我就叫它“麻麻”，另一只身上的點(diǎn)小而密，管它叫“點(diǎn)點(diǎn)”。我特別偏愛(ài)“點(diǎn)點(diǎn)”，因?yàn)樗斆黛`活，而且它的大鉗比“麻麻”的要小，是雌的。聽(tīng)說(shuō)還會(huì)生小龍蝦呢！我更喜歡它了。   二、窄小的住房因?yàn)橐粫r(shí)找不到讓大龍

19、蝦休息的地方，我就把兩只龍蝦關(guān)在一只玻璃瓶里，放在黑洞洞的廚房里。兩只大龍蝦擠在一起，只聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音。到了晚上，我又去看大龍蝦，只見(jiàn)瓶里只剩下一只龍蝦了。哎呀，不好了！“點(diǎn)點(diǎn)”不見(jiàn)了。急得我到處亂找，突然媽媽喊起來(lái)了：“曉露，快來(lái)，你看這兒有一只龍蝦?！蔽易哌^(guò)去一看，果真是我的“點(diǎn)點(diǎn)”，只見(jiàn)“點(diǎn)點(diǎn)正舞著大鉗在地上慢慢地爬行，全身都是灰塵，不知從哪里鉆出來(lái)的。   三、可愛(ài)的海底世界   今天總算給大龍蝦找到休息的地方了，那是養(yǎng)泥鰍的一只缽頭。我就讓龍蝦和泥鰍一起住在缽頭里。我把那只缽頭里的臟水倒掉，洗干凈，放上清水，只見(jiàn)里

20、面的泥鰍在水里游來(lái)游去，快活極了。這條小泥鰍是清明節(jié)我從鄉(xiāng)下抓來(lái)的，已經(jīng)養(yǎng)了三個(gè)多月了。第二天我在缽頭底下鋪了許多貝殼、海螺和鵝卵石。大龍蝦舞著鉗子游來(lái)游去，小泥鰍擺動(dòng)著尾巴在海螺洞里穿來(lái)穿去。好一個(gè)可愛(ài)的海底世界?。∥倚睦飿?lè)滋滋的。   四、泥鰍之死   今天我又去觀賞我那“海底世界”了?！把?，泥鰍怎么沒(méi)了？”原來(lái)泥鰍跳出來(lái)了，我趕忙把小泥鰍扔進(jìn)缽頭里?？墒切∧圉q一碰到龍蝦的大鉗就拼命地逃，上下翻騰。我以為天要下雨了，就不去管它們了。我怕小泥鰍再跳出來(lái)，就用蓋子蓋上，并在上面壓上一只玻璃瓶，就安心地去睡了?？墒堑任乙挥X(jué)醒來(lái)，打開(kāi)蓋子一看：“咦

21、？小泥鰍怎么不見(jiàn)了？”我急忙在地上尋找，怎么也沒(méi)尋到。我又想，蓋子好好地蓋著，怎么會(huì)跳出去呢？我在我的“海底世界”里尋找，突然找到了泥鰍的殘?bào)w一根骨頭。是哪位刁民把我可憐的小泥鰍吃了？我再定睛一看，只見(jiàn)“麻麻”正用它那粗壯的大鉗抓小泥鰍的殘肢剩骨呢。怪不得小泥鰍要跳出水面，怪不得一碰到龍蝦的鉗子就要逃?？蓱z的小泥鰍，連骨頭都被“麻麻”吃得精光。都怪我，把小泥鰍和龍蝦關(guān)在一起，“海底世界”又少了一個(gè)居民。   五、龍蝦吃食   為了懲罰龍蝦的殘忍，我好幾天不給它們吃東西了。今天，我從肉袋子里拿出一絲肉，我把肉絲用一根棒子搭牢，就把肉放在

22、水里?？升埼r吃也不吃，我以為龍蝦病了。爸爸告訴我說(shuō)：“龍蝦的視力和青蛙一樣，要?jiǎng)悠饋?lái)才能看到，而且還要把肉絲逗在觸須上?！蔽揖驼瞻职终f(shuō)的去做了，果然“麻麻”開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。我這才看清：龍蝦不是用大鉗吃肉的，而是用貼著肚皮的四對(duì)小鉗吃肉的。而且它的嘴巴是貼著肚皮的。油飄開(kāi)去了，“點(diǎn)點(diǎn)”大概聞到肉的香味，忙用大鉗把肉往小鉗里送，很快把肉吃了個(gè)精光。   六、小龍蝦吃大魚(yú)    今天，媽媽從菜場(chǎng)買來(lái)一條大魚(yú)，放在臉盆里，我想看看龍蝦敢不敢吃魚(yú)，就把兩只龍蝦放進(jìn)臉盆里了。一開(kāi)始它們都不敢靠近魚(yú)，因?yàn)檫@么大的魚(yú)它們也許從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，

23、魚(yú)簡(jiǎn)直是個(gè)龐然怪物。過(guò)了一會(huì)兒，“麻麻”看見(jiàn)魚(yú)沒(méi)有動(dòng)，就壯著膽去碰碰魚(yú)，可魚(yú)只擺了一下尾巴，絲毫沒(méi)有要打“麻麻”的意思?！奥槁椤本痛竽懶袆?dòng)起來(lái)了，用它的大鉗想把魚(yú)鰭撕碎?？墒堑降讻](méi)有成功。但它沒(méi)有灰心，整個(gè)身子都趴在鰭上，還用嘴使勁啃，看樣子吃得可香了。自己吃了還不夠，還把大鉗舉得高高的，好像在說(shuō)：“真好吃！真好吃！點(diǎn)點(diǎn)快來(lái)吃??！”“點(diǎn)點(diǎn)”看了可眼紅了，它也吃了起來(lái)。這時(shí)大魚(yú)可忍不住了，用尾巴直拍水，水花四濺，好像在喊：“救命??！救命??！”我趕緊把兩只吃得起勁的龍蝦放進(jìn)了它們的天地，解救了大魚(yú)。   七、一場(chǎng)虛驚    今天，我在陽(yáng)臺(tái)

24、上掃地，突然發(fā)現(xiàn)了一只像龍蝦小腳模樣的東西。低頭一看，果真是一只毛茸茸的鉗子，而且是火紅色的。糟糕，龍蝦遇難了。我急得頭上直冒汗。兇手肯定是昨晚看見(jiàn)的那只又大又肥的老鼠。怪不得這幾天“點(diǎn)點(diǎn)”像被什么嚇著似的，一碰到東西，就像觸電似地縮了回去。我趕緊打開(kāi)蓋子仔細(xì)檢查起來(lái)。發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦安然無(wú)恙，腿、鉗完整無(wú)缺。這就 怪了。突然，我發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)”、“麻麻”都有一對(duì)腳沒(méi)有鉗子。我連忙問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這對(duì)腳是沒(méi)有鉗子的?！澳敲茨菛|西是什么呢？”我又發(fā)問(wèn)了。爸爸說(shuō)那是昨天買來(lái)的蟹的腳。“可生的蟹腳不會(huì)是紅的呀！”我問(wèn)。爸爸說(shuō)，這是因?yàn)樾窌窀闪瞬抛兂蛇@種顏色的。噢，原來(lái)是這樣，真是一場(chǎng)虛驚。 

25、;  【簡(jiǎn)評(píng)】   1讀龍蝦的風(fēng)波，猶如讀一篇生動(dòng)的童話故事。這故事里有栩栩如生的“人物”，有吸引人的情節(jié)；“人物”有主次，情節(jié)有波瀾。更可貴的是，“我”的感情起伏融于文章始末，其高興生氣無(wú)不自然、真切，充滿了童趣。   2小標(biāo)題列得好，比較準(zhǔn)確地概括了一則故事的中心。   3說(shuō)明龍蝦的外形，吃食，嬉戲，息歇，爭(zhēng)斗等情況，生動(dòng)而具體。把兩條龍蝦的形象描繪得那么豐滿而真切。   4文筆清新、流暢、生動(dòng)、自然、讀來(lái)饒有趣味。   

26、        寫(xiě)生活用品的參考開(kāi)頭   1.我的書(shū)包的兩種開(kāi)頭   第一種開(kāi)頭：我的書(shū)包是綠色的，這是我喜愛(ài)的顏色，媽媽也說(shuō)：“綠色象征著朝氣蓬勃，希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?#160;  第二種開(kāi)頭：我有一個(gè)好伙伴，它幾乎每天都與我形影不離它就是我的書(shū)包。   2.我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)_的兩種開(kāi)頭   第一種開(kāi)頭：我的家鄉(xiāng)好吃的東西很多，其中要數(shù)黃天源的糕點(diǎn)最好吃了。 

27、;  第二種開(kāi)頭：你吃過(guò)黃天源的糕點(diǎn)嗎？這是我的家鄉(xiāng)蘇州的特產(chǎn)，它的名氣可響啦，連外國(guó)朋友到了蘇州也要去親口嘗一嘗。   3.一張精美的賀卡的兩種開(kāi)頭   第一種開(kāi)頭：表哥給我寄來(lái)一張非常精美的賀卡，祝賀我的生日。我把賀卡拿在手里，好長(zhǎng)時(shí)間也不放下。   第二種開(kāi)頭：一張精美的賀卡從遙遠(yuǎn)的香港帶來(lái)了我表哥對(duì)我的生日祝賀，我拿在手里仔細(xì)地觀賞。 寫(xiě)建筑物的參考段落   1.新建的上海少年兒童瀏河活動(dòng)營(yíng)地，就在我的家鄉(xiāng)唐行的瀏河島上。古色古香的活動(dòng)樓

28、、明亮寬敞的宿舍樓、小巧精致的食堂等構(gòu)成了別具一格的建筑群，與幽靜的白玉蘭林、銀杏林和香樟林，碧波蕩漾的新瀏河老瀏河，組成了引人入勝的秀麗景色。   （寫(xiě)好建筑物也必須寫(xiě)好它的周圍的環(huán)境，可以起到襯托的作用。）   2.噴泉真是各式各樣，有拔地而起的水柱；有簇?fù)碓谒車牧庑尉W(wǎng)狀水簾；有騰起云霧狀的水球，還伴隨著悅耳、優(yōu)美的樂(lè)曲聲，隨著聲調(diào)的高低，顫動(dòng)著二十四個(gè)喇叭型水花。   （用排比句來(lái)形容事物能夠形成一定的氣勢(shì)，多角度地進(jìn)行描繪，給人較深刻的印象。）   3.五亭橋是

29、由五個(gè)亭子組成的，五亭相連，大亭端坐中央，四周的小亭對(duì)稱地圍繞著它。五亭橋下有十五個(gè)圓洞，圓洞相通，游船來(lái)往自如。中秋佳節(jié)，十五個(gè)圓洞中映著十五輪像玉盤(pán)似的月亮。遠(yuǎn)看，五亭橋像一座玲瓏的水上宮殿；近看，五亭橋像是碧湖之上開(kāi)了一朵巨大的蓮花。   （遠(yuǎn)看和近看，小讀者看起來(lái)很懂得描寫(xiě)的方法，一遠(yuǎn)一近，就把事物寫(xiě)清楚了，而且還有立體的感覺(jué)呢?。?#160;  4.蘇州城里，有不少這樣別致的小街小巷：長(zhǎng)長(zhǎng)的，瘦瘦的，曲曲又彎彎。石子路面，經(jīng)過(guò)晚上的露水灑過(guò)，春雨洗過(guò)，顯得光滑、閃亮。在它的旁邊，往往躺著一條小河，同樣是長(zhǎng)長(zhǎng)的，瘦瘦的，曲曲又彎彎。水面

30、活溜溜的，風(fēng)一吹，蕩漾著輕柔的漣漪，就像是有什么人在悄悄抖動(dòng)著碧綠的綢子。每隔二三十步，就有一座小橋。有聳肩駝背的小橋，有清秀玲瓏的石板橋，也有小巧的磚砌橋和油漆欄桿的小木橋。   （細(xì)致的觀察，同時(shí)加以分類，就能夠把事物說(shuō)明清楚。） 5.郵電大廈是一座莊嚴(yán)美麗的大廈。頂端是鐘樓，鐘樓上包著金屬銅板，上面漆著綠漆。白底黑字的大自鳴鐘高高地鑲嵌在鐘樓的上方。鐘樓頂部是一根高聳的旗桿，旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。站在那高聳入云的鐘樓上可以俯視上海全景。鐘樓下面便是一塊題有“為人民服務(wù)”字樣的匾額，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。十八根高大、粗壯、堅(jiān)硬的花崗石棱柱支撐著屋檐，顯

31、得十分雄偉。   （從上到下，寫(xiě)作順序很清楚。當(dāng)然，我們讀者讀起來(lái)也就不會(huì)感到吃力了。）   6.再往前走，馬路上下分開(kāi)，中間的車道慢慢向下，伸向?qū)γ?，從南到北，像彩虹一樣，高高地架在天上。長(zhǎng)橋的下面，每側(cè)有12對(duì)水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿，守衛(wèi)著大橋。拖著兩條辮子的無(wú)軌電車在它的腳下飛跑。   （用打比方的方法來(lái)說(shuō)明事物也是一個(gè)很好的手段。一打比方，別人不明白的也明白了。）   7.走進(jìn)秦峰塔的底層塔門細(xì)看，門上的木條呈灰白色，上面布滿了密密麻麻的芝麻大小的洞。

32、門的兩旁用方磚角砌成鋸齒形。走進(jìn)塔內(nèi)，就聽(tīng)見(jiàn)啁啾的鳥(niǎo)叫聲，鳥(niǎo)兒們?cè)谒斏湘音[追逐。這里是鳥(niǎo)的樂(lè)園！抬頭望，每層塔上都有斷木。據(jù)說(shuō)原先每層上都鋪有木板，并有樓梯，人們能夠爬到塔頂，俯覽全鎮(zhèn)風(fēng)貌。如今，已是木去樓空，然而，塔身仍然堅(jiān)不可摧，巍然屹立。這種精神，是我們所需要和發(fā)揚(yáng)的呀！   （寫(xiě)建筑物，要寫(xiě)得形象生動(dòng)，讓人一下子就明白，打比方是一個(gè)很有用的方法。）   8.我們來(lái)到正橋，欄桿是乳白色的。在橋面矗立著十五根電桿，每桿安裝四只杯形華燈，宛如倒扣的茶杯。乳白色的燈罩和蔚藍(lán)的天空互相輝映，顯得非常和諧。我想，到了夜晚，這些燈發(fā)出柔和

33、的金色的光輝，一定會(huì)使大橋更加美麗，猶如披上了一層金紗。大橋有快車道和慢車道。快車道有十二米寬，可并排行駛四輛卡車。來(lái)往車輛從這里疾馳而過(guò)，奔向四方。橋兩旁站立著威武的石獅子，它們像衛(wèi)士一樣，不管風(fēng)吹雨打，忠實(shí)地守衛(wèi)著大橋，又為大橋增添了幾分雄姿。   （寫(xiě)建筑物，也需要想象。這位小作者是白天去參觀的，所以他看不到夜晚的景色。但他覺(jué)得橋上的那些燈在晚上時(shí)一定很美麗，于是他就用“我想”這樣的句式，開(kāi)始了想象。文章也就變得豐富生動(dòng)了。是不是大家都可以學(xué)學(xué)呢？）   9.居住在靖城的大人小孩都知道在東門菜場(chǎng)向北有一口稀奇的井。它是由四口小井

34、組合在一起，所以人們都叫它“四眼井”。這四口小井的井口分布在一塊正方形的石板上。人們經(jīng)過(guò)這個(gè)地方都要特地走過(guò)去瞧瞧，覺(jué)得很新奇。井內(nèi)水深不到二米，鄰居們常常用吊桶去打水、淘米、洗衣服。天長(zhǎng)日久，井圈上讓繩子磨出了道道光滑的槽痕。我有時(shí)就喜歡伏在井圈上做著怪樣子看著倒影，水中的倒影清清楚楚，我高興得又跳又蹦。   （寫(xiě)井，先交待它的位置，怎樣組成的，井水有多深，還特別寫(xiě)了井圈上的道道槽痕，給人歷史久遠(yuǎn)的印象。然后再寫(xiě)我對(duì)這口井的喜愛(ài)。很有條理。其中寫(xiě)我伏在井圈上朝井內(nèi)做怪樣的事情，寫(xiě)得很有兒童的情趣。）   10.一走進(jìn)小書(shū)亭，首先映入

35、眼簾的是靠正面那座鑲著透明玻璃的書(shū)柜。柜里整齊地放著書(shū)刊，有文學(xué)書(shū)，科技書(shū)，企業(yè)管理書(shū)，少兒書(shū)，真是應(yīng)有盡有。有適合兒童看的，也有適合青年、老人看的，還有小說(shuō)出租呢。各類書(shū)籍排得整整齊齊，最上層是專業(yè)書(shū)籍，第二層是政治讀物，中間兩層是少年兒童讀物，底下幾層是醫(yī)藥衛(wèi)生等讀物。在營(yíng)業(yè)員旁邊，還有條理地堆放著一些報(bào)紙書(shū)刊。   （寫(xiě)建筑物和寫(xiě)別的東西一樣，要注意順序，不能想到寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，眉毛胡子一把抓。這一段雖然很簡(jiǎn)單，但卻很有次序，一點(diǎn)不亂。） 寫(xiě)花草樹(shù)木的參考段落   1.一晃“五一”到了，美人蕉長(zhǎng)高了，花枝也長(zhǎng)多了。中間

36、的一棵長(zhǎng)到了二尺多高，它的莖粗而壯，亭亭玉立；葉長(zhǎng)而闊，綠中帶白。四周的八棵簇?fù)碇虚g最大的那棵，似群星捧月。每棵都有五六片大小不同的葉片。最大的葉片有四十厘米長(zhǎng)，二十厘米寬。   （抓住了美人蕉的葉子來(lái)寫(xiě)，使人印象很深。）   2.你看，它枝葉茂密，遠(yuǎn)看像大型盆景中的一棵勁松；近看，它的主干已經(jīng)長(zhǎng)到二尺多高了，分出了數(shù)不清的枝杈。米蘭葉子的形狀，跟公園里種植的冬青差不多，有點(diǎn)像橢圓形，中間還有一道不深不淺的小溝。這些葉子，有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，都閃著光亮。米蘭的花非常奇特，像葡萄那樣是一串一串的，中間的一根嫩綠的主枝，大約有一

37、寸來(lái)長(zhǎng)，枝上又分出無(wú)數(shù)的小枝。每個(gè)小枝都長(zhǎng)了一個(gè)小黃球，像小米粒一樣?！懊滋m”的名稱，可能就是由此而來(lái)的吧！   （寫(xiě)花草樹(shù)木，離不開(kāi)寫(xiě)葉子，寫(xiě)花，寫(xiě)枝干。這些都是植物最有特點(diǎn)的地方。想一想，是不是每一種植物都各有特點(diǎn)？）   3.梅花生長(zhǎng)在冬季，不管天氣怎樣冷，它仍然綻開(kāi)著美麗的花瓣。怪不得有許多畫(huà)家和詩(shī)人為此而陶醉。我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗墟鼓榷嘧说幕ǘ洌€因?yàn)樗兄鵁o(wú)所畏懼的精神，迎著寒風(fēng)傲然開(kāi)放。我不由得想起了陳毅同志寫(xiě)的一首贊美梅花的詩(shī)：“隆冬到來(lái)時(shí)，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。”   

38、（小作者不是單單寫(xiě)梅花，而是從梅花想到了像梅花一樣的精神，想到了陳毅的一首詩(shī)。這首詩(shī)同樣是從寫(xiě)花到寫(xiě)花的精神。這種寫(xiě)法要學(xué)會(huì)。）   4.料紅桔子的皮很薄，你只要用指甲在桔皮上一劃，就能剝開(kāi)桔皮。桔皮里的水分很多，如果不小心，桔皮里的汁水會(huì)濺到你的眼睛里。桔皮剝開(kāi)后，能夠看到一片片桔子肉上帶有一些白色的網(wǎng)絡(luò)，這就是桔絡(luò)。桔絡(luò)能止咳，是一種藥材。撕去桔絡(luò)，便看到桔肉從那層薄薄的膜下透出了紅潤(rùn)的光澤，掰一瓣仔細(xì)一看，形狀像彎彎的月牙，一邊寬一邊窄，又像只小船。   （寫(xiě)桔子的水分很多，用了剝桔皮時(shí)，不小心桔皮的汁水會(huì)濺到眼睛里這樣的細(xì)節(jié)，

39、使人對(duì)桔子水分很多的特點(diǎn)，有了較深的印象。最后的兩個(gè)打比方的句子也很生動(dòng)形象。）   5.每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，太陽(yáng)花就緩緩地將自己的花瓣綻開(kāi)，像是剛睡醒的孩子。而當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候，它也就慢慢地將花瓣緊緊地并攏在一起，仿佛是已經(jīng)入睡的娃娃。   （前面用“孩子”，后面用“娃娃”，目的是不重復(fù)，使語(yǔ)句顯得豐富而有變化。）   6.初夏，芡實(shí)一般長(zhǎng)到高一米左右，莖較細(xì)，總是一簇簇?fù)碇?。它的葉又大又圓，粗看像荷葉，不過(guò)大得多。葉子表面不光滑，像蛤蟆那樣有一個(gè)個(gè)疙瘩，但并不丑。這也許是它的魅力所在吧！看，長(zhǎng)勢(shì)多旺！

40、葉兒挨挨擠擠，鋪滿了整個(gè)池塘。   （“鋪滿”這個(gè)詞用得很好，寫(xiě)出了芡實(shí)葉子的大和多。）   7.那葉兒悄悄地從葉柄上鉆出來(lái)，一開(kāi)始，又小又嫩，黃黃的，后來(lái)呈淺綠色。雨后，淡淡的綠色襯著冰清的小水滴，美得令人叫絕！待到它們長(zhǎng)得巴掌大的時(shí)候，就變成了墨綠色，一片片葉子像一把把綠色的小傘，鋪滿了整個(gè)瓜棚。   （寫(xiě)葉子由小到大的過(guò)程，寫(xiě)得很成功。找一找，作者是怎樣描寫(xiě)葉子的生長(zhǎng)過(guò)程的。）   8.花謝后，花瓣中間的草莓果漸漸長(zhǎng)大。春末夏初，一顆顆草莓果長(zhǎng)成了李子般大小，由硬變軟，

41、由綠變紅，躺在地上成熟了。它們形狀各異，有的如同一小尊奇峰異石，有的好像一只鮮紅的小桃子這時(shí)，草莓的老葉卻為了使懷中的充滿酒香，充滿甜汁的果實(shí)袒露在人們眼前，好讓人們采摘品嘗，而漸漸枯萎了。這是多么崇高的精神啊！   （我們喜歡自然界的東西，其中有一個(gè)原因，就是它能夠給我們生活的啟示，讓我們想到景物以外的地方。草莓也是這樣。）   9.“芒種”前后，西瓜開(kāi)花了。瓜蔓上長(zhǎng)出像湯團(tuán)似的小西瓜。小瓜周身長(zhǎng)著乳白色的絨毛。這絨毛可不能碰掉，不然小瓜會(huì)掉下來(lái)！從結(jié)瓜開(kāi)始，一般經(jīng)過(guò)二十八天，西瓜就成熟了。那時(shí)候，瓜地里滾滿了圓溜溜的西瓜，都有籃球

42、那么大。那青褐色的表皮上，印著清晰的花條紋。熟了的西瓜，底下發(fā)黃，花蒂向里凹進(jìn)，用手指彈彈，發(fā)出“咚咚”的聲音。瓜瓤的顏色，“解放”是紅紅的，“華東”是黃黃的。   （對(duì)物品熟悉了，才能得心應(yīng)手地寫(xiě)出好文章。小作者介紹西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程，是那樣的具體而有條理，語(yǔ)言生動(dòng)而有情趣。）   10.炎熱的夏季過(guò)去了，瓜果遍地的秋季來(lái)了，各種水果都開(kāi)始熟了，沙棗子也慢慢熟了。它的顏色由綠變黃，由黃變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上就好像燃燒著一個(gè)個(gè)小火點(diǎn)。果子成熟以后，一串串紅色的沙棗子，像倒掛金鐘似地垂下來(lái)，好像在對(duì)過(guò)路的人夸耀自己的美麗。沙棗子的形狀有的是圓

43、的，像一顆顆紅珊瑚珠子；有的是長(zhǎng)圓形的，像一塊塊紅寶石，誰(shuí)見(jiàn)了也不免想摘下一串來(lái)親口嘗一嘗。   （這段文字給人印象最深的，是它的色彩描寫(xiě)。作者通過(guò)色彩的變化，寫(xiě)出沙棗子的漸漸成熟。而后面一部分，則又偏向沙棗子的形狀描寫(xiě)。一個(gè)是寫(xiě)色，一個(gè)是寫(xiě)形，這樣就把沙棗子的生長(zhǎng)過(guò)程寫(xiě)出來(lái)了。） 寫(xiě)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的詞句段落   毛茸茸/呱呱叫/咕咕叫/嘎嘎叫/大搖大擺/追逐嬉戲/雞飛狗跳/昂首闊步/金燦燦/威風(fēng)/圓溜溜/黑亮亮/胖乎乎/閃閃發(fā)光/高亢悅耳/橢圓形/濕漉漉/絨毛/跌跌撞撞/尖尖的小嘴/一窩蜂/唧唧/低翔/呢喃/覓食/喳喳/光潔/搏

44、擊/展翅/玲瓏/俊俏/展翅高飛/小巧玲瓏/潔白如雪/鮮紅似火/豐滿光滑/十分矯健/空中盤(pán)旋/蹦跳/兇悍/吼叫/猙獰/機(jī)靈/行動(dòng)緩慢/逗人喜愛(ài)/滾來(lái)滾去/搖頭晃腦/灰褐色   1.我用小棍碰了它一下，它馬上機(jī)敏地縮成一個(gè)刺球。   2.小小的細(xì)爪子比老鼠的爪子稍大些，一副小巧玲瓏的面孔，惹人喜愛(ài)。   3.它用兩只小巧的前爪捧起一截胡蘿卜，細(xì)細(xì)地嚼著，還能聽(tīng)到輕微的“咔嚓咔嚓”的響聲。   4.小黑熊長(zhǎng)得很漂亮，它身上的絨毛，黑得每一根毛絲都會(huì)閃著絲綢般的藍(lán)光。 &#

45、160; 5.它長(zhǎng)著一身墨黑的毛，圓睜著一雙藍(lán)黑的眼睛，豎起一對(duì)尖耳朵。   6.那頭大象腦袋長(zhǎng)得像芭斗，大耳朵比豬八戒的耳朵還要大，好像鐵扇公主的芭蕉扇，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子甩來(lái)甩去，四處找東西吃。   7.它們翩翩地飛舞，閃動(dòng)著美麗的翅膀，像兩朵可愛(ài)的白花。   8.蜘蛛躲在一片樹(shù)葉下，小小的眼睛在看著自己新結(jié)的網(wǎng)，好像在欣賞什么藝術(shù)品。   9.它們圍在一起，好像在商量什么。   10.它有三對(duì)腿，前面的一對(duì)又細(xì)又短，中間那對(duì)就略微粗一些，

46、長(zhǎng)一些，最后那對(duì)不僅又粗又長(zhǎng)，而且還長(zhǎng)著許多小刺。   11.在郊外的草叢中、磚縫里，經(jīng)常傳出它那美妙的歌聲。   12.它的叫聲清脆悅耳，仿佛就是一首歡快的歌。   13.它有紗一般的透明發(fā)亮的雙翅，腹部有黑色和桔黃色的橫道花紋，兩只由幾千只小眼睛組成的大眼睛，閃著亮光。   14.這只小壁虎三角形的腦袋上，有一雙黑黑的小眼睛，它的四只腳緊貼著墻，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴靠在墻上，它還蠻苗條的呢！   五、   1.春天

47、的河水，泛著碧波。粼粼的河水把白脖鴨的身影映在水面上：扁扁的淡黃色的嘴兒，脖子上有一圈雪白的毛，兩只紅紅的蹼。啊，白脖鴨是多么美麗！   （疊詞的運(yùn)用，增加了人們對(duì)事物的喜愛(ài)。）   2.一晃幾個(gè)月，小鵝長(zhǎng)成了大白鵝：粗短的尾巴，大大的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，扁扁的嘴，扇子似的腳，走起路來(lái)一搖一擺的，神氣極了。每天放學(xué)以后，我就背起鵝筐拔幾把嫩草喂它們。它們見(jiàn)到我，就拍打著翅膀“嘎嘎”地叫著，貪婪地吃起來(lái)，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲。   （寫(xiě)動(dòng)物，要抓住動(dòng)物的特征。你看，這段文字的作者就是這樣做的。相信讀完之后，

48、大家都會(huì)對(duì)那只大白鵝留下很深的印象。）   3.灰鴿的羽毛長(zhǎng)得很豐滿，光滑，身上沒(méi)有一根雜毛。特別是頸部上的那一段羽毛，更是奇特。在陽(yáng)光下，它一扭頭，頸上的羽毛就變成紫色的了，再扭過(guò)頭來(lái)，又變成綠色的了，金光閃閃，異常美麗。   （抓住了羽毛來(lái)寫(xiě)，也寫(xiě)得很成功。還特別寫(xiě)了在陽(yáng)光下的變化，就使得文章更加豐富了，灰鴿的特征也就更加明顯了。）   4.我家對(duì)門的屋檐下一個(gè)用泥巴和稻草做成的窩里，不知道什么時(shí)候住進(jìn)了兩只大燕子和一只小燕子，它們組成了一個(gè)親熱的小家庭。這三只燕子的羽毛烏黑烏黑的，在陽(yáng)光下閃著耀眼的