《管理學原理》課程教學大綱

1、管理學原理課程教學大綱英文名稱：Principles of Management課程編碼：050120060總學時：32實驗學時：0 學分：2適用對象:漢語言文學專業(yè)三年級學生先修課程：無大綱主撰人： 大綱審核人： 一、課程性質、目的和任務1.課程的性質管理學原理是基礎課程，其基本內容是培養(yǎng)學生必須具備的基礎理論理論。通過本課程的教學，使學生掌握管理理論的基礎知識，培養(yǎng)分析問題和解決實際問題的能力。為學習后續(xù)課程及從事管理實踐工作打好必要的基礎。2.課程的目的是要求學生掌握相關基本知識本課程主要講授管理的職能、管理的技能、外部環(huán)境、管理決策、戰(zhàn)略管理、國際管理、組織結構、人力資源管理、管理多樣

2、化員工、領導、績效激勵、團隊管理、溝通等基本知識。3.課程的任務是培養(yǎng)學生基本技能的靈活運用能力通過本課程的學習，使學生掌握管理的基本理論和基本技能，會把管理理論應用于管理實踐中去，培養(yǎng)學生的有效管理思維，培養(yǎng)學生良好的科學作風，樹立理論聯(lián)系實際的觀點。二、教學內容及要求第1章：Managing管理 授課學時： 2基本要求：1-1了解Managing for Competitive Advantage 競爭優(yōu)勢管理1-2掌握The Functions of Management管理的職能。1-3了解The Basic Concept of Managing管理的基本概念。1-4了解Manage

3、ment levels and Skills管理技能及管理的層次。重點：管理的職能、技能和層次難點：對管理基本概念的理解第2章 Managerial Decision Making管理決策授課學時： 4基本要求：2-1了解Characteristics of Managerial Decisions, 管理決策的特點2-2了解Barriers to Effective Decision Making有效決策的障礙。23了解The Stages of Decision Making, 決策的階段2-4掌握Organizational Decision Making，組織決策。2-5掌握Decis

4、ion Making in Group, 群體決策2-6了解Managing Group decision Making，管理群體決策。重點： 群體決策及決策的階段難點： 對群體決策的管理和決策的障礙第3章：Planning and Strategic Management計劃與戰(zhàn)略管理授課學時：4基本要求：3-1了解The Basic Planning Process計劃的基本過程。3-2掌握The Steps of Strategic Planning戰(zhàn)略計劃的步驟。3-3掌握Levels of Planning計劃的層次。重點：戰(zhàn)略計劃的步驟難點：SWOT分析 第4章：Organizat

5、ion Structure組織結構授課學時：2基本要求：4-1了解Fundamentals of Organizing組織的基礎4-2掌握The Vertical Structure 縱向結構4-3 掌握the Horizontal Structure組織的及橫向結構4-4了解Organizational Integration組織一體化。重點： 組織的縱向結構和橫向結構難點：組織一體化的方法 第5章：Human Resources Management人力資源管理授課學時： 4基本要求：5-1了解Strategic Human Resources Management 人力資源管理戰(zhàn)略5-2

6、了解Staffing the Organization 人事組織5-3了解Developing the Workforce 員工發(fā)展5-4掌握Performance Appraisal績效評估。5-5掌握Designing Reward Systems設計獎酬系統(tǒng)。5-6了解Labor Relations勞資關系。重點：績效評估和獎酬系統(tǒng)難點：獎酬系統(tǒng)的設計第6章：leadership領導授課學時：4基本要求：6-1了解Leading and Managing 領導和管理6-2了解Leading and Following 領導與追隨者6-3掌握Power and leadership權力與領

7、導。6-4掌握Traditional Approaches to Understanding理解領導的傳統(tǒng)理論。6-5掌握Contemporary Perspectives on leadership當代領導視角。6-6了解Developing Your Leadership Skills 發(fā)展你的領導技能重點：權力和領導 難點：領導的傳統(tǒng)理論和現(xiàn)代理論的理解 第7章：Motivating for Performance績效激勵授課學時： 4基本要求：7-1了解Setting Goals 設定目標7-2了解Reinforcing Performance 強化績效7-3掌握Understandi

8、ng Peoples Needs 理解人的需要7-4了解Designing Motivating Jobs設計激勵性的工作。7-5掌握Achieving Fairness 實現(xiàn)公平7-6了解Job Satisfaction 工作滿意度重點：三個需求理論 ，公平理論難點：如何設計激勵性的工作第8章：Managing Teams團隊管理授課學時： 4基本要求：8-1了解The Contributions of Teams 團隊的貢獻8-2 了解Benefits of Groups 群體的利益8-3 了解The New Team Environment 新團隊環(huán)境8-4了解How Groups Be

9、come Teams群體如何變成團隊。8-5掌握Building Effective Teams建立有效團隊。8-6了解Managing Lateral Relationships管理與其他部分的關系。重點：如何建立有效的團隊 難點：群體如何變成團隊 第9章：Communicating溝通授課學時： 4基本要求：9-1了解Improving Communication Skills提高溝通技巧。9-2掌握Organizational Communication組織溝通。9-3掌握Interpersonal Communication人際溝通。重點：人際溝通，組織溝通難點：怎樣提高溝通技巧 三、

10、實踐環(huán)節(jié)本課程實驗安排：無四、學時分配 課程總學時為80，其中理論學時80，實驗學時0。章內 容講課實驗課習題課實踐課總學時1Managing管理222Managerial Decision Making管理決策443Planning and Strategic Management計劃與戰(zhàn)略管理444Organization Structure組織結構225Human Resources Management人力資源管理446Leadership領導447Motivating for Performance激勵448Managing Teams團隊管理449Communicating溝通44合計3232五、推薦教材及參考書教材：管理學原理，主編：鄧麗明，高等教育