部編版二年級下冊語文 12 寓言二則（第2課時(shí)）公開課課件

1、揠苗助長揠苗助長用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀說說說說“揠苗助長揠苗助長”講了什么故事？講了什么故事？探 究 讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀這篇課文時(shí)，要抓住朗讀這篇課文時(shí)，要抓住“巴望、焦巴望、焦急急”等詞語，讀出那個(gè)人希望禾苗長得快等詞語，讀出那個(gè)人希望禾苗長得快些的些的急切心情急切心情；抓??；抓住“精疲力盡精疲力盡”等詞語，等詞語，讀出那個(gè)人

2、勞動的讀出那個(gè)人勞動的辛苦辛苦。 朗 讀 指 導(dǎo)說說說說“揠苗助長揠苗助長”講了什么故事？講了什么故事？ 古時(shí)候有個(gè)人，因?yàn)橄胍约旱暮堂绻艜r(shí)候有個(gè)人，因?yàn)橄胍约旱暮堂鏮，就把禾苗一棵一棵，就把禾苗一棵一棵_，結(jié)果結(jié)果_。長得快些長得快些往高里拔往高里拔禾苗都枯死了禾苗都枯死了 古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。苗長得快些，天天到田邊去看。由這兩個(gè)詞，你感受到了什么？這個(gè)人這個(gè)人急切急切地心情。地心情。 可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自兒也沒有長高。他在田

3、邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長。我得想個(gè)辦法幫它們長?！眲幼髅鑼憚幼髅鑼懻Z言描寫語言描寫表現(xiàn)了這個(gè)人表現(xiàn)了這個(gè)人萬分焦急萬分焦急的心情。的心情。焦急的他最后想出了什么辦法來幫助禾苗長高？ 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡到太陽落山，弄得筋疲力盡。揠苗助長、費(fèi)勁氣力 你能想到什么辦法？辦法辦法他的方法有效嗎？勞累了一天他的心情是怎樣的？他回到家里，一邊喘氣一他回到家里，一邊喘氣一邊說：邊說：“今天可把我累壞了！今天可把

4、我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。高了一大截?！苯裉煺骈_心！真的有效真的有效？ 他的兒子不明白他的兒子不明白是怎么回事，第二是怎么回事，第二天跑到田里一看，天跑到田里一看，禾苗都枯死了。禾苗都枯死了。 你知道禾苗為什么會枯死？因?yàn)楹堂绲母话我驗(yàn)楹堂绲母话胃吡宋詹坏綘I養(yǎng)所以高了吸收不到營養(yǎng)所以才會枯死。才會枯死。 前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。 學(xué)習(xí)完這兩則寓言，你懂得了哪些道理？ 揠苗助長：揠苗助長：應(yīng)該遵循事物

5、自身的發(fā)應(yīng)該遵循事物自身的發(fā)展規(guī)律，如果違反自然規(guī)律，強(qiáng)加外力，強(qiáng)展規(guī)律，如果違反自然規(guī)律，強(qiáng)加外力，強(qiáng)加速成，反而會把事情弄糟。加速成，反而會把事情弄糟。 學(xué)習(xí)完這兩則寓言，你懂得了哪些道理？ 亡羊補(bǔ)牢：亡羊補(bǔ)牢：一個(gè)人做錯(cuò)事，只要一個(gè)人做錯(cuò)事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。 學(xué)習(xí)了亡羊補(bǔ)牢和揠苗助長這兩則寓言，你一定有一些話想對故事中的養(yǎng)羊人和種田人說吧！把你想說的和同學(xué)交流一下。我想對亡羊補(bǔ)牢中的養(yǎng)羊人說，我想對亡羊補(bǔ)牢中的養(yǎng)羊人說，知錯(cuò)就改是對的，但以后最好要做到防知錯(cuò)就改是對的，但以后最好要做到防范未然，這樣才能更好的避免損失。范未然，這樣才能更

6、好的避免損失。我想對揠苗助長中的種田人說，我想對揠苗助長中的種田人說，你只注意眼前之利，卻違反了事物的發(fā)你只注意眼前之利，卻違反了事物的發(fā)展規(guī)律，導(dǎo)致事與愿違，絕不要再犯。展規(guī)律，導(dǎo)致事與愿違，絕不要再犯。揠苗助長告訴我們：做事如果揠苗助長告訴我們：做事如果 ，急于求成，反而達(dá)不到目的。，急于求成，反而達(dá)不到目的。違反事物違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律揠苗助長揠苗助長起因：起因：巴望禾苗長得快一些巴望禾苗長得快一些經(jīng)過：經(jīng)過：一顆一顆往高拔一顆一顆往高拔結(jié)果：結(jié)果：禾苗都枯死了禾苗都枯死了急于求成急于求成反而壞事反而壞事刻舟求劍刻舟求劍戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，楚人一不戰(zhàn)國時(shí)

7、，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，他趕緊伸手去抓，小心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，他趕緊伸手去抓，可惜為時(shí)已晚，寶劍已經(jīng)落入江中。船上的人對此感到非可惜為時(shí)已晚，寶劍已經(jīng)落入江中。船上的人對此感到非常惋惜。常惋惜。但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上個(gè)記號，并且對大家說：上刻上個(gè)記號，并且對大家說：“這是寶劍落水的地方，這是寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號。所以我要刻上一個(gè)記號。”大家都不理解他為何要這樣做，也不再去問他。大家都不理解他為何要這樣做，也不再去問他。船靠岸后，那楚人立即在船

8、上刻有記號的地方下水，船靠岸后，那楚人立即在船上刻有記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。楚人撈了半天，始終不見寶劍的影子。去撈取掉落的寶劍。楚人撈了半天，始終不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語地說他覺得很奇怪，自言自語地說“我的寶劍不就是從這里掉我的寶劍不就是從這里掉下去的嗎？我還在這里刻上了記號，現(xiàn)在怎么會找不到下去的嗎？我還在這里刻上了記號，現(xiàn)在怎么會找不到呢？呢？”聽他這么一說，那些人紛紛大笑起來，說道：聽他這么一說，那些人紛紛大笑起來，說道：“船一船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底，不會隨船移動，你直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底，不會隨船移動，你又怎能找得到你的劍呢？又怎能找得到

9、你的劍呢？”劍從船上掉入江中，船仍繼續(xù)行駛，而寶劍則不會移劍從船上掉入江中，船仍繼續(xù)行駛，而寶劍則不會移動。像他這樣尋找失劍，當(dāng)然是白費(fèi)力氣。動。像他這樣尋找失劍，當(dāng)然是白費(fèi)力氣。這則成語包含著兩層道理。一層是，這則成語包含著兩層道理。一層是，人的思人的思想認(rèn)識如果不符合客觀實(shí)際，就不會把事情做成想認(rèn)識如果不符合客觀實(shí)際，就不會把事情做成功。功。另一層是，另一層是，客觀實(shí)際是不斷發(fā)展變化的，如客觀實(shí)際是不斷發(fā)展變化的，如果把陳規(guī)舊章當(dāng)成解決新問題的法寶，也要鬧笑果把陳規(guī)舊章當(dāng)成解決新問題的法寶，也要鬧笑話。話。 朗讀課文。說說朗讀課文。說說“亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢”“”“揠苗助長揠苗助長”兩個(gè)成語的

10、意思。兩個(gè)成語的意思。亡羊補(bǔ)牢：羊丟了再去修補(bǔ)羊圈。比喻出了問題亡羊補(bǔ)牢：羊丟了再去修補(bǔ)羊圈。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。揠苗助長：把苗拔起，以助其生長。比喻違反事揠苗助長：把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。讀一讀，說說每組的兩個(gè)句子有什么不同。讀一讀，說說每組的兩個(gè)句子有什么不同。他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 第一個(gè)句子去掉了第一個(gè)句子去掉了“趕緊趕緊”以后，養(yǎng)羊人以后，養(yǎng)羊人修