《把鐵路修到拉薩去》

1、.11.1.默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。哪些困難。2.2.有感情的朗讀課文，感受建設者對有感情的朗讀課文，感受建設者對修筑鐵路和西部大開發(fā)的滿腔熱情。修筑鐵路和西部大開發(fā)的滿腔熱情。3.3.認識本課認識本課1414個生字，搜集和交流青個生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開發(fā)的相關資料。藏鐵路和西部大開發(fā)的相關資料。.2.3.4.5拉薩拉薩布達拉宮布達拉宮.6 .7.8械械 鑿鑿妖嬈妖嬈巍峨巍峨媒媒（xi）（yo）（r o）（妖嬈）（妖嬈）（機械）（機械）（mi）（wi）（媒體）（媒體）（）（z

2、o） （開鑿）（開鑿）（巍峨）（巍峨）.9猙獰猙獰逞逞 扯扯薪薪 效效寢寢 （chng）（zhng） （nng）（猙獰）（猙獰）（逞兇）（逞兇）（qn）（xn） （杯水車薪）（杯水車薪）（廢寢忘食）（廢寢忘食）（xi o）（ch）（撕扯）（撕扯）（效率）（效率）.10 1.1.自由讀文，注意讀準自由讀文，注意讀準生字字音，思考：青藏鐵生字字音，思考：青藏鐵路是一條怎樣的鐵路？在路是一條怎樣的鐵路？在課文中找出有關的句子。課文中找出有關的句子。.11 2、讀了全文，你知道了什、讀了全文，你知道了什么？有什么感受？么？有什么感受？ （1）青藏高原氣候惡劣，天氣說變就變。（2）開鑿風火山隧道面臨著重

3、重困難。（3）高原缺氧是施工的一個很大的障礙。（4）科技人員和建筑工人不斷戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)。.12 “把鐵路修到拉薩去！把鐵路修到拉薩去！”這句這句話在課文中反復出現(xiàn)了很多次，默話在課文中反復出現(xiàn)了很多次，默讀課文，在課文中畫出這句話。讀課文，在課文中畫出這句話。.13.14 這只巨大的攔路虎一次這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭。次低下了高傲的頭。 為什么說風火山為什么說風火山是巨大的攔路虎？是巨大的攔路虎？ 為什么風火山一次次低下了為什么風火山一次次低下了高傲的頭？高傲的頭？.15多年凍土多年凍土噴射混凝土噴射混凝土制服凍土區(qū)制服凍土區(qū)天氣惡劣天氣惡劣頑強工作頑強工作極度缺氧極度缺氧建立制氧

4、站建立制氧站.16 （1）遇到困難的時候，他們會說）遇到困難的時候，他們會說“把鐵路修到把鐵路修到拉薩去拉薩去”，他們遇到了哪些困難？在課文中找出有，他們遇到了哪些困難？在課文中找出有關的句子，再用自己的話說一說。關的句子，再用自己的話說一說。 .17 面對著困難，他們會怎么樣面對著困難，他們會怎么樣說這句話？有感情地朗讀說這句話？有感情地朗讀“把把鐵路修到拉薩去鐵路修到拉薩去”，要讀出怎，要讀出怎樣的語氣？樣的語氣？ （堅定有力，顯示筑路大（堅定有力，顯示筑路大軍在困難面前不懼怕，不后退軍在困難面前不懼怕，不后退的決心。）的決心。）.18 （2 2）在戰(zhàn)勝困難的時候，他們會說）在戰(zhàn)勝困難的時

5、候，他們會說“把鐵把鐵路修到拉薩去路修到拉薩去”， 他們是怎樣戰(zhàn)勝困難的？他們是怎樣戰(zhàn)勝困難的？在課文中找出有關的句子，再用自己的話說在課文中找出有關的句子，再用自己的話說一說。一說。.19 戰(zhàn)勝困難的時刻，他們會怎戰(zhàn)勝困難的時刻，他們會怎么樣說這句話？要讀出怎樣的語么樣說這句話？要讀出怎樣的語氣？有感情地朗讀。氣？有感情地朗讀。 （喜悅自豪，充滿信心的語（喜悅自豪，充滿信心的語氣。）氣。） .20.21.227 7月月1 1日，青藏鐵路全線通車。這是從日，青藏鐵路全線通車。這是從格爾木出發(fā)的格爾木出發(fā)的“青青1 1”次列車穿越風火山。次列車穿越風火山。 .23 7 7月月1 1日，青藏鐵路全線通車。這是從格爾木出發(fā)的日，青藏鐵路全線通車。這是從格爾木出發(fā)的“青青1 1”次列車將要駛?cè)腼L火山隧道。海拔次列車將要駛?cè)腼L火山隧道。海拔49054905米的米的風火山隧道是世界上海拔最高的凍土