五年級第一學(xué)期語文期末練習(xí)題

1、五年級第一學(xué)期語文期末練習(xí)題班別： 姓名： 學(xué)號： 成績： 積累與運用：（40分）1、看拼音，寫詞語。（5分） háng zhu dng yuán j sàng dà gng wú s( ) ( ) ( ) ( )2、辨字組詞：（4分）謄（ ） 銷（ ） 編（ ） 瞻（ ） 譽（ ） 削（ ） 騙（ ） 檐（ ） 3、把下列詞語補充完整。（6分）前（ ）后（ ） 舍（ ）?。?） （ ）天（ ）地再（ ）再（ ） 安（ ）無（ ） （ ）重（ ）遠4、用“嚴”字組成不同的詞語，分別填在括號里。（4分）、我有一個（ ）的父親，他對我要求很（ ）。

2、、老師（ ）地說：“考試作弊是一件非常（ ）的事情！”5、選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（6分）好： 使人滿意 友好，和睦 容易 喜歡、葉公好龍是一個成語故事。（ ）、雷鋒出差一千里，好事做了一火車。（ ）、小東自信地說：“這件事嘛，小菜一碟，好辦！”（ ）6、按要求寫句子。（6分）、他的報告很生動，贏得了一陣陣熱情的掌聲。（縮句） 、放學(xué)前，我必須完成這篇習(xí)作。（改為雙重否定句） 、春天到了。巨人的花園依舊是蕭瑟的嚴冬。（用適合的關(guān)聯(lián)詞把句子連起來） 7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）、道德只是個 ，實踐起來卻很難。、圓明園由 、 、 組成，所以又叫圓明三園。、孝在于 ，不在于 。非淡泊無以

3、 ，非寧靜無以 。、孔夫子搬家 ；小蔥拌豆腐 。8、口語交際。（2分）圓明園被英法聯(lián)軍毀滅了，只剩下幾根殘垣斷壁。有人建議，在圓明園的廢墟上重建圓明園，讓我們后代也能一睹圓明園昔日的輝煌。你同意這種想法嗎？談?wù)勀愕囊娊狻?文段閱讀：（30分）（一）、課內(nèi)選段（12分）現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親 她常常對我說 巴迪 這是你寫的嗎 精彩極了 我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了?！币粋€作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能把人

4、引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?、上述語段選自課文 。（2分）2、把文中缺標點的地方加上標點。（2分）3、在文中找出兩對反義詞，抄在下面的括號里。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）4、寫出下列詞語的近義詞。（2分）幸運：（ ） 源泉：（ ） 警告：（ ） 提醒：（ ）5、“歧途”是什么意思？在短文里具體指什么？（2分） 6、請寫出一句贊美母親或贊美父親的話。（2分） （二）、課外短文 （18分）古時候，有個叫馬拉松的人，他們的軍隊打敗了入侵的敵人。為了把這個振奮人心的消息告訴祖國人民，指揮部把這個消息寫在信上，交給馬拉松，叫他盡快把信帶回

5、去。馬拉松接受了任務(wù)，就日夜兼程地跑。（ ）他疲憊不堪了，（ ）腦子里卻只有一個信念：快把信送回去，讓人民能夠盡快地享受到勝利的（喜訊 喜悅）。終于，他跑回了祖國，將信交給了人民，竭盡全力地喊了一聲：“我們勝利了！”然后便含笑閉上了眼睛讀了這個故事，你難道還沒理解到“信念”對一個人來說有多重要嗎？一個人為了祖國，不惜犧牲自己的生命，如果沒有堅強的信念又怎能做到呢？當馬拉松感到疲憊時，他完全可以休息一下，但他沒有，他心里只想到，人民知道了這個消息該多么（激動 感動）。堅強的信念（堅持 支持）著他跑到了目的地，完成了任務(wù)后，他的生命才最后離開了他。1、 給短文加個題目，填在短文前的橫線上。（1分）2、 用“”劃去括號里不正確的讀音。（3分）3、選用合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。（2分）4、用“ ”畫出文中一個反問句，并改為陳述句。（3分） 5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。（4分）振奮人心： 日夜兼程： 6、這篇短文通過馬拉松的故事，使我們得到一個這樣的啟示（ ）。（2分）A、要學(xué)習(xí)馬拉松的勇敢； B、做人要有高尚的信念； C、做人要為自己的祖國做出貢獻。7、馬拉松的信念是什么？你認為馬拉松為了這個信念而失去生命值得嗎？