高中生物學生常見易錯知識

1、高中生物學生常見易錯知識1.使能量持續(xù)高效的流向對人類最有意義的部分2.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%20%3.單向流動逐級遞減4.真菌PH5.06.0細菌PH6.57.5放線菌PH7.58.55.物質作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網流動6.物質可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)7.河流受污染后，能夠通過物理沉降化學分解 微生物分解，很快消除污染8.生態(tài)系統(tǒng)的結構：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈食物網9.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣殼的是16多肽分子個原核細胞的細胞壁：肽聚糖10.過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細胞表面，再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質.11.生產者所固定的太陽能總量為流入該

2、食物鏈的總能量12.效應B細胞沒有識別功能13.萌發(fā)時吸水多少看蛋白質多少大豆油根瘤菌不用氮肥脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內進行14.水腫：組織液濃度高于血液15.尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產生有機物16.是否需要轉氨基是看身體需不需要17.藍藻：原核生物，無質粒酵母菌：真核生物，有質粒高爾基體合成纖維素等tRNA含C H O N P S18.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質19.淋巴因子：白細胞介素20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關21.受精卵卵裂囊胚原腸胚(未分裂) (以分裂)22.高度分化的細胞一般不增殖。例如：腎細胞有分裂能力并不斷增的： 干細胞、形成層細胞、生發(fā)層無分

3、裂能力的：紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經細胞、骨細胞23.檢測被標記的氨基酸，一般在有蛋白質的地方都能找到，但最先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性24.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體自養(yǎng)生物不一定是植物(例如：硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)25.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時，染色體自由組合)26.在細胞有絲分裂過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細胞器這種細胞器物理狀態(tài)叫線粒體提供能量27.凝集原：紅細胞表面的抗原凝集素：在血清中的抗體28.紡錘體分裂中能看見(是因為紡錘絲比較密集)而單個紡錘絲難于觀察29.培養(yǎng)基： 物理狀態(tài)：固體、半固體、液體化

4、學組成：合成培養(yǎng)基、組成培養(yǎng)基用途 ：選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基30.生物多樣性：基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)31.基因自由組合時間：簡數(shù)一次分裂、受精作用32.試驗中用到C2H5OH的情況.脂肪的鑒定試驗： 50%.有絲分裂(解離時)：95%+15%(HCl).DNA的粗提?。?5%(脫氧核苷酸不溶).葉綠體色素提取：可替代*33.手語是一?語言，依靠視覺中樞和語言中?/SPAN34.基因= 編碼區(qū) + 非騙碼區(qū)(上游 ) ( 下游)(非編碼序列包括非編碼區(qū)和內含子)等位基因舉例：Aa AaAa AAAa35.向培養(yǎng)液中通入一定量的氣體是為了調節(jié)PH36.物理誘導 ：離心，震動，電刺激化學誘導劑：聚乙二

5、醇，PEG生物誘導 ：滅火的病毒37.人工獲得胚胎干細胞的方法是將核移到去核的卵細胞中經過一定的處理使其發(fā)育到某一時期從而獲得胚胎干細胞，某一時期，這個時期最可能是囊胚38.原核細胞較真核細胞簡單細胞內僅具有一種細胞器核糖體，細胞內具有兩種核酸脫氧核酸和核糖核酸病毒僅具有一種遺傳物質DNA或RNA阮病毒僅具蛋白質39.秋水仙素既能誘導基因突變又能誘導染色體數(shù)量加倍(這跟劑量有關)40.獲得性免疫缺陷病艾滋(AIDS)41.已獲得免疫的機體再次受到抗原的刺激可能發(fā)生過敏反應(過敏體質)，可能不發(fā)生過敏反應(正常體質)42.冬小麥在秋冬低溫條件下細胞活動減慢物質消耗減少單細胞內可溶性還原糖的含量明

6、顯提高細胞自由水比結合水的比例減少活動減慢是適應環(huán)境的結果43.用氧十八標記的水過了很長時間除氧氣以外水蒸氣以外二氧化碳和有機物中也有標記的氧十八44.C3植物的葉片細胞排列疏松C4植物的暗反應可在葉肉細胞內進行也可在維管束鞘細胞內進行葉肉細胞CO2C4 圍管束鞘細胞C4CO2(CH2O)45.光反應階段電子的最終受體是輔酶二46.蔗糖不能出入半透膜47.水的光解不需要酶，光反應需要酶，暗反應也需要酶48.脂肪肝的形成：攝入脂肪過多，不能及時運走;磷脂合成減少，脂蛋白合成受阻。49.脂肪消化后大部分被吸收到小腸絨毛內的毛細淋巴管，再有毛細淋巴管注入血液50.大病初愈后適宜進食蛋白質豐富的食物，

7、但蛋白質不是最主要的供能物質。51.谷氨酸發(fā)酵時溶氧不足時產生乳酸或琥珀酸發(fā)酵液PH呈酸性時有利于谷氨酸棒狀桿菌產生乙酰谷氨酰胺。52.尿素既能做氮源也能做碳源53.細菌感染性其他生物最強的時期是細菌的對數(shù)期54.紅螺菌屬于兼性營養(yǎng)型生物，既能自養(yǎng)也能異養(yǎng)55.穩(wěn)定期出現(xiàn)芽胞，可以產生大量的次級代謝產物56組成酶和誘導酶都胞是胞內酶。57.青霉菌產生青霉素青霉素能殺死細菌、放線菌殺不死真菌。58.細菌：凡菌前加桿“桿”、“孤”、“球”、“螺旋”真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉59.將運載體導入受體細胞時運用CaCl2目的是增大細胞壁的通透性60.一切感覺產生于大腦皮層61.生物的一切性狀受基因和

8、外界條件控制，人的膚色這種性狀就是受一些基因控制酶的合成來調節(jié)的。62.“京花一號”小麥新品種是用花藥離體培養(yǎng)培育的“黑農五號”大豆新品種是由雜交技術培育的。67.分裂間期與蛋白質合成有關的細胞器有核糖體，線粒體，沒有高爾基體和內質網。68.注意：細胞內所有的酶(非分泌蛋白)的合成只與核糖體有關，分泌酶和高爾基體，內質網有關69.葉綠體囊狀結構上的能量轉化途徑是光能電能活躍的化學能穩(wěn)定的化學能70.一種高等植物的細胞在不同新陳代謝狀態(tài)下會發(fā)生變化的是哪些選項?液泡大小 吸水失水中心體數(shù)目 高等植物無此結構細胞質流動速度代表新陳代謝強度自由水筆結合水代表新陳代謝強度72.高爾基體是蛋白質加工的場

9、所73.HIV病毒在寄主細胞內復制繁殖的過程病毒RNADNA蛋白質RNADNA HIV病毒RNA RNA74.流感、煙草花葉病毒是RNA病毒75.自身免疫病、過敏都是由于免疫功能過強造成76.水平衡的調節(jié)中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦78.骨骼肌產熱可形成ATP79.皮膚燒傷后第一道防線受損80.純合的紅花紫茉莉82.自養(yǎng)需氧型生物的細胞結構中可能沒有葉綠體可能沒有線粒體(例如：藍藻)83.神經調節(jié)：迅速精確比較局限時間短暫體液調節(jié)：比較緩慢比較廣泛時間較長84.合成谷安酸，谷氨酸抑制谷氨酸脫氫酶活性可以通過改變細胞膜的通透性來緩解85.生產賴氨酸時加入少量的高絲氨酸是為了產生一些蘇氨酸和甲硫

10、氨酸使黃色短桿菌正常生活86.生長激素：垂體分泌促進生長主要促進蛋白質的合成和骨的生長促激素：垂體分泌促進腺體的生長發(fā)育調節(jié)腺體分泌激素胰島 ：胰島分泌降糖甲狀腺激素：促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其是對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響孕激素 ：卵巢促進子宮內膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做準備催乳素 ：性腺促進性器官的發(fā)育性激素：促進性器官的發(fā)育，激發(fā)維持第二性征，維持性周期87.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產者和分解者88.植物的個體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)(胚胎發(fā)育)，植物的生長和發(fā)育(胚后發(fā)育)89.有絲分裂后期有4個染色體組90.所有生殖細胞不都是通過減數(shù)分裂產生的91.受精卵不

11、僅是個體發(fā)育的起點，同時是性別決定的時期92.雜合子往往比純合子具有更強的生命力93.靶細胞感受激素受體的結構是糖被靶細胞感受激素受體的物質是糖蛋白94.光能利用率：光合作用時間 、 光合作用面積、 光合作用效率(水，光，礦質元素，溫度，二氧化碳濃度)95.離體植物組織或器官經脫分化到愈傷組織經在分化到根或芽等器官再到試管苗96.16個細胞的球狀胚體本應當分裂4次而實際分裂5次基細胞受精卵頂細胞16個細胞的球狀胚體97.受精卵靠近珠孔98.細胞融合細胞內有4個染色體組99.內胚層由植物極發(fā)育其將發(fā)育成肝臟、心臟、胰臟胚層、外胚層由動物極發(fā)育成100.高等動物發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段前

12、一個階段中關鍵的時期是原腸胚時期其主要特點是具有內胚層、中胚層、外胚層并形成原腸胚和囊胚腔兩個腔101.生物體內的大量元素: C H O N P S K Ca Mg102.生物群落不包括非生物的物質或能量103.細胞免疫階段靶細胞滲透壓升高104. C4植物葉肉細胞僅進行二氧化碳C4 (正常)僅光活躍的化學能(NADP,ATP)圍管束鞘細胞 C4CO2三碳化合物(無類囊狀結構薄膜)ATP + NADP 輔酶二+ ADP供氫供能105.關于基因組的下列哪些說法正確A.有絲分裂可導致基因重組B、等位基因分離可以導致基因重組C.無性生殖可導致基因重組D.非等位基因自由組合可導致基因重組106.判斷：

13、西瓜的二倍體、三倍體、四倍體是3個不同的物種 (三倍體是一個品種，與物種無關)107.生物可遺傳變異一般認為有3種(1)將轉基因鯉魚的四倍體與正常二倍體鯉魚雜交產生三倍體魚苗(染色體變異)(2)血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變導致血紅蛋白病(基因突變)(3)一對表現(xiàn)型正常的夫婦生出一個既白化又色盲的男孩(基因重組)108.目的基因被誤插到受體細胞的非編碼區(qū)，受體細胞不能表達此性狀，而不叫基因重組(插入編碼區(qū)內叫基因重組)109.判斷(1)不同種群的生物肯定不屬于同一物種(例：上海動物園中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物種不是同一群落)(2)隔離是形成新物種的必要條件(3)在物種形成過程中必須有地理

14、隔離和生殖隔離(不一定有地理隔離，只需生殖隔離即可)109.達爾文認為生命進化是由突變、淘汰、遺傳造成的110.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動111.水分過多或過少都會影響生物的生長和發(fā)育112.種群的數(shù)量特征：出生率、死亡率 、性別組成 、年齡組成113.基因分離定律：等位基因的分離自由組合定律：非同源染色體非等位基因自由組合連鎖定律114.河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機自然界物由于質循環(huán)和能量流動能夠較長時間的保持動態(tài)平衡115.喬木層灌木層 由上到下分布草本層而為了適應環(huán)境喬木耐受光照的能力最強，當光照強度漸強時葉片相對含水量變化不大116.被捕食者一般營養(yǎng)級較低所含的能量較多且個

15、體一般較小總個體數(shù)一般較多117.生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機自然界之間不斷循環(huán)的過程118.濕地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和凈化水質等特點119.效應B細胞沒有識別靶細胞的能力120.可以說在免疫過程中消滅了抗原而不能說殺死了抗原121.第一道防線：皮膚、粘膜、汗液等第二道防線：殺菌物質(例如：淚液)、白細胞(例如：傷口化膿)122.胞內酶(例如：呼吸酶)組織酶(例如：消化酶)不在內環(huán)境中123.醛固酮和抗利尿激素是協(xié)同作用124.腎上腺素是蛋白質125.低血糖：4060mg正常：80120mgdL高血糖：130mgdL 尿糖160mgdL180mgdL126.淋

16、巴因子白細胞介素-2 有3層作用使效應T細胞的殺傷能力增強誘導產生更多的效應T細胞增強其他有關免疫細胞對靶細胞的殺傷能力127.釀膿鏈球菌導致風濕性心臟病128.HIV潛伏期10年129.三碳植物和四碳植物的光合作用曲線130. C4植物光反應在葉肉細胞中進行ATP NADPH進入圍管束鞘細胞中，葉肉細胞CO2固定形成C4，C4被運入維管束鞘細胞形成CO2生成C3后變成糖類物質140.將豆科植物的種子沾上與該豆科植物相適應的根瘤菌這顯然有利于該作物的結瘤固氮141.高爾基體功能：加工分裝蛋白質142.植物的組織培養(yǎng)VS動物個體培養(yǎng)143.細胞質遺傳的特點：母系遺傳出現(xiàn)性狀分離不出現(xiàn)性狀分離比1

17、44.限制性內切酶大多數(shù)在微生物中DNA連接酶連接磷酸二脂鍵145.質粒的復制在宿主細胞內(包括自身細胞內)146.mRNA一條DNA單鏈雙鏈DNA分子蛋白質蛋白質的氨基酸序列單鏈DNA雙鏈DNA147.單克隆抗體是抗體(單一性強靈敏度高)148.厭氧型：鏈球菌 嚴格厭氧型：甲烷桿菌兼性厭氧型：酵母菌149.生長素促進扦插枝條的生根150.植物培養(yǎng)時加入：蔗糖 生長素 有機添加物動物培養(yǎng)時加入：葡萄糖151滅活的病毒能誘導動物細胞融合152.制備單克隆抗體需要兩次篩選，篩選雜交瘤細胞，篩選產生單克隆抗體的細胞153.細胞壁決定細菌的致病性154.根瘤菌固氮的場所是細胞膜155.放線菌產生抗生素

18、，而青霉素多產生于真核生物156.利用選擇培養(yǎng)基可篩選：酵母菌、青霉菌運用的試劑是青霉素金黃色葡萄球菌運用的試劑是高濃度氯化鈉大腸桿菌 運用的試劑是依紅美蘭157.研究微生物的生長規(guī)律用液體培養(yǎng)基158.PH改變膜的穩(wěn)定性(膜的帶電情況)和酶的活性159.發(fā)酵工程內容選育培養(yǎng)基的配置：目地要明確營養(yǎng)藥協(xié)調PH要適宜滅菌擴大培養(yǎng)接種160.發(fā)酵產品的分離和提純過濾和沉淀(菌體)蒸餾萃取離子交換(代謝產物)161.判斷： 固氮微生物的種類繁多既有原核生物又有真核生物 (無真核生物)自生固氮微生物異化作用類型全為需氧型(反例：梭菌為厭氧性)固氮微生物同化作用類型既有自養(yǎng)型，又有異樣型 (藍藻，園褐固氮菌)