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1、.教研員工作總結(jié)主要工作量表：下基層校 38次 聽(tīng)課 58節(jié) 送教下鄉(xiāng) 2次 市教研會(huì) 1次 片會(huì) 2次 課題教研 6次 出單元題 6套 出考試題 4套 撰寫(xiě)論文 2篇 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 12天 出外研修 5天 校內(nèi)培訓(xùn) 4天 光陰荏苒，歲月如流。在學(xué)校的高度重視和正確指導(dǎo)下，在同事的配合協(xié)作下，本人虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)和工作目的。下面將這段時(shí)間的工作情況匯報(bào)如下： 一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育理念不斷更新 1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)?根底教育課程改革綱要?和學(xué)科教學(xué)新理念、新要求，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于根底教育課程改革工作會(huì)議精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)資料，進(jìn)步理論程度。撰寫(xiě)理論筆記5

2、000余字。 2.加強(qiáng)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排各種研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在省送培下鄉(xiāng)、長(zhǎng)春研修學(xué)習(xí)、教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中認(rèn)真做好筆記、寫(xiě)好反思體會(huì)。撰寫(xiě)研修培訓(xùn)筆記8000余字。 3. 經(jīng)常向指導(dǎo)、老教研員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)評(píng)課，上心記導(dǎo)課，用心體會(huì)記錄反思，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)隨筆6000余字，為順利完成各項(xiàng)教研工作奠定了良好的理論根底。 二、認(rèn)真組織，開(kāi)展了“如何進(jìn)步課堂教學(xué)時(shí)效性教研活動(dòng) 1、召開(kāi)“源于生活，回歸生活學(xué)科研討會(huì)。針對(duì)師校提出如何進(jìn)步教學(xué)時(shí)效性的詳細(xì)要求，結(jié)合學(xué)科詳細(xì)特點(diǎn)于4月10日在市第五小學(xué)召開(kāi)全市教學(xué)研討會(huì)。為老師積極參與教研、互相學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)和資源，在

3、互動(dòng)研討中體會(huì)進(jìn)步課堂教學(xué)時(shí)效性詳細(xì)思路, 初步解決了部分老師在教學(xué)中的困惑，受到與會(huì)指導(dǎo)和老師的好評(píng)。為學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教研程度的進(jìn)步起到了積極推動(dòng)作用。 2、指導(dǎo)學(xué)科校本教研研討會(huì)。為了集合優(yōu)秀老師資源，整體進(jìn)步師資程度。3月30日在五間房鎮(zhèn)舉行“搭平臺(tái)，促理論，暢思路，展才藝觀摩教學(xué)校本教研研討會(huì)。通過(guò)評(píng)課研討，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的教學(xué)方法，對(duì)教學(xué)中的缺乏提出改進(jìn)的方法，并反響給各村小的指導(dǎo)和老師。到達(dá)共同進(jìn)步課堂教學(xué)時(shí)效性的目的。 3、組織“片教研會(huì)與送教下鄉(xiāng)相結(jié)合的教研活動(dòng)。為加強(qiáng)互相間交流與討論，推進(jìn)品社學(xué)科的教學(xué)生活化進(jìn)程，發(fā)揮校本教研對(duì)課堂有效性的積極作用，于5月20日、6月2日分

4、別在黑城子中心校、大板中心校召開(kāi)送教片會(huì)教研活動(dòng)。課后各校教研員以研討課為例做了培訓(xùn)式點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)課堂上如何進(jìn)展小組合作學(xué)習(xí)、老師教學(xué)中如何增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性、教學(xué)貼近生活進(jìn)展研討。送教下鄉(xiāng)的課起到了拋磚引玉、指導(dǎo)新手的作用。 三、集思廣益，以課題研究來(lái)引領(lǐng)校本教研的開(kāi)展 教研員開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課教研活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作形式。但圍繞課題的研究?jī)?nèi)容，進(jìn)展聽(tīng)課、評(píng)課教研活動(dòng)，那么有著更深的意義。為此申請(qǐng)省級(jí)課題?生活化在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究?。并由黑城子中心校、臺(tái)吉營(yíng)中心校、下府等學(xué)校進(jìn)展施行。各校建立一個(gè)“課題檔案袋。檔案袋內(nèi)有：課題方案；課題相關(guān)背景學(xué)習(xí)材；課題研究過(guò)程的體會(huì)及論文；課題研究過(guò)程的典

5、型案例；課題研究獲得的成效憑證；課題活動(dòng)大事記；課題的階段總結(jié)報(bào)告等。圍繞課題課開(kāi)展的聽(tīng)課、評(píng)課教研活動(dòng)，以課題研究來(lái)引領(lǐng)校本教研的開(kāi)展。收到良好的效果。 四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致地做好本職工作 1、本學(xué)期共下基層學(xué)校38次，涉及學(xué)校達(dá)25所，聽(tīng)課58節(jié)，開(kāi)市研討會(huì)1次，片會(huì)2次，送教下鄉(xiāng)2次，課題研究6次.樹(shù)立為基層效勞，為老師效勞的思想，將教研工作的重點(diǎn)下移到學(xué)校，通過(guò)深化學(xué)校、深化課堂、深化教研組，為學(xué)校和老師提供了大量的信息支持和理論支持。 2、本學(xué)期共出外學(xué)習(xí)5天長(zhǎng)春集中研修，在校集中研修2次4天。共聽(tīng)15位專家的講座，專家的報(bào)告深化淺出、詼諧幽默的語(yǔ)言不時(shí)引起陣陣掌聲，確實(shí)受益不小。在校自修學(xué)習(xí)12次。撰寫(xiě)論文2篇，學(xué)習(xí)體會(huì)4次，寫(xiě)反思假設(shè)干。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，肯學(xué)就能悟出點(diǎn)滋味來(lái)。 3、本學(xué)期共出單元檢測(cè)題6套，期中、期末各2套，寫(xiě)試卷分析1次。能緊圍單元目的出題，貼近教材，貼近生活。重視根底知識(shí)占80%，做到由淺入深，靈敏多樣，準(zhǔn)確無(wú)誤，優(yōu)化題型。 4、教研員的工作是一個(gè)良心活，工作量的伸縮性很大。因此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心研究。無(wú)論是包校、考試監(jiān)察，還是分卷監(jiān)考都都一絲不茍，用心去完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 回憶這一學(xué)期工作，雖然做了一些工作，獲得了點(diǎn)滴成績(jī)，但離學(xué)