比熱容實驗題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上內(nèi)能1. 小明家樓下就是夜市，一到晚上車水馬龍，人聲鼎沸，時而還會傳來陣陣烤肉的香味，影響了小明的中考復習請解釋小明聞到香味的原因，再幫助小明找出一種減弱噪聲的具體方法并說出其對應的途徑2夏天，小杰去海邊游玩時發(fā)現(xiàn)：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱對此現(xiàn)象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大（1）為驗證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細線、火柴、天平，除此之外還需要 實驗時使用攪棒的作用是 （2）實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是  （3）實驗中，為了

2、研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關系，需要控制水和沙子的 、 以及 相同（4）怎樣確定水和沙子是否吸收了相同的熱量 （5）如果小杰實驗時得出的結(jié)論與猜想一致，那么，當水和沙子升高相同的溫度時，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應該有怎樣的關系？ （6）小杰通過以上實驗發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在生活中有許多應用，試舉出一例 3實驗測得1kg某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容c1=2.1×103J/（kg），設物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖象解答下列問題：（1）在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40，則吸收的熱量為 J，吸熱功率為 W（2）在t2=6min時，物質(zhì)處于 狀態(tài)

3、（填“固體”、“液體”或“固液共存”），且仍在 （填“吸熱”、或“放熱”）（3）試求該物質(zhì)固體狀態(tài)可能是 在液態(tài)下的比熱容c2 （4） 在圖像中可知最初2分鐘內(nèi)和后4分鐘內(nèi)的傾斜程度不同，原因是 4為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如下圖所示的實驗實驗數(shù)據(jù)記錄如下表物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）為了比較植物油和水的吸熱能力，請你寫出一種正確的做法 （2）由于沒有直接測量比熱的儀器，因此這個實驗是通過觀察 的變化來比較比熱容的大小這種方法叫 （3）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量   （選填“相同”或“不相

4、同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”） 實驗中，將它們加熱至沸騰，植物油所需的時間較長，說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量 （選填“多”或“少”）（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量（5）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強5如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進行測試所獲得的圖象信息利用該信息和你具有的科學知識回答以下問題：（1）從該實驗中你能得出的結(jié)論是  AA品牌的保溫效果更好BB品牌的保溫效果更好CA和B兩種品牌的保溫效果

5、相同D保溫杯在水溫較低時能自動加熱（2）保溫杯周圍環(huán)境的氣溫是 （3）測試過程熱水降溫的快慢是不同的，熱水與周圍空氣的溫差越大，降溫越 6某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是  A采用完全相同的加熱方式B酒精燈里所加酒精量相同C取相同質(zhì)量的水和另一種液體D盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ，這表明實驗時的大氣壓強 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水

6、溫要高的多請你就此現(xiàn)象進行分析， 本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力    （選填“相同”或“不同”）（4）本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題： （5）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是 （填字母）A采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）B燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油C使用相同的燒杯7為了比較煤油和菜籽油熱值的大小，小明制定了下列的實驗方案：取質(zhì)量相等的小量煤油和菜籽油，分別盛裝在空的酒精燈中，制成油燈點燃后分別給兩個相同的燒杯（內(nèi)裝質(zhì)量相等、初溫都是20的水）加熱，通過觀察水溫的變化，來得出結(jié)論請

7、根據(jù)小明的設計方案回答下列有關的問題：（1）實驗中燃料燃燒放出的熱量，通過 方式使水的內(nèi)能增大，溫度升高（3）小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的實驗儀器是：  （3）小明用天平測出水和煤油的質(zhì)量，并根據(jù)Q吸=cm（t-t0）計算出水吸收的熱量，然后利用這個熱量計算出煤油的熱值，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與課本中給出的煤油熱值相比  （偏大、偏小、相等），其原因是： 專心-專注-專業(yè)8如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置實驗方法是：用兩個相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱，在吸收熱量相同時，通過比較它們溫度升高的多少

8、來判斷吸熱能力的大小小雨經(jīng)過分析思考，將實驗裝置加以改進，如圖乙所示（1）與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制 相同（2）圖乙的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制 相同10如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量、初溫也相同（1）要完成實驗，除了圖示器材外，還需要的實驗器材是 （2）現(xiàn)要比較不同燃料的熱值是否相同，應選擇  兩圖進行實驗（3）實驗中，除了題目中所給的條件外，你認為實驗時還應注意  （4）通過觀察 可以比較出熱值的大?。?）當燃料燃燒完時，立即讀取相應溫度計的讀數(shù)，分別為T甲、T乙和T丙，且有T甲T乙T丙燃料1的熱

9、值q1與燃料2的熱值q2相比，有q1 q2（選填“”、“=”或“”）；液體a的比熱容Ca與液體b的比熱容Cb相比，有Ca Cb（選填“”、“=”或“”）；若在燃料燃燒完前，甲圖中的液體a已處于沸騰狀態(tài)，且燃料燃燒完時溫度計讀數(shù)仍然為T甲T乙T丙，液體b沒有沸騰，則Ca Cb（選填“”、“=”、“”或“無法判斷”）若在研究不同燃料熱值實驗時， 根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算出液體吸收的熱量，再由q=Q/m計算出燃燒的熱值，這樣得到的燃料熱值與實際相比是偏 （大/?。阏J為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是： 11小明同學學習了燃料的熱值后，自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系他組裝了如圖所示的裝置進行實

10、驗，記錄結(jié)果見下表： 燃料加熱前的水溫/煤油10g25442534（1）在表中空白處填上適當數(shù)據(jù)或文字（2）為了保證實驗結(jié)論的可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應控制的相同的量有：  （3）你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是 （4）如果想要粗略測出燃料的熱值，還需要哪些器材 1、質(zhì)量為3 t的小型載重汽車，額定功率為100 kW，車上裝有6 t的砂石汽車先以10 m/s的速度在平直公路上以20 kW的功率勻速行駛了10 min，消耗汽油1.2 kg，然后又以額定功率用了2 min的時間，將砂石從山坡底運送到50 m高的坡頂施工現(xiàn)場g取10 N/kg.試問：(1)1.2 kg的汽油完全燃燒放出的熱量為多少？(已知汽油的熱值為4.5×107 J/kg)(2)汽車在平直公路上勻速行駛時，受到的阻力為多少？(3)汽車從坡底向坡頂運送砂石的機械效率是多少？2某一型號的汽車質(zhì)量為5×103 kg，輪胎與地面接觸面積為4×250 cm2，在一段平直公路上用0.5小時勻速行駛了54 km，車受到的阻力為車重的