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文檔簡介

1、.心理委員工作總結擔任心理委員已經一年有余,幾多歡笑,幾多辛酸,幾多收獲。但無論如何,我始終以認真負責的工作態(tài)度,較好地完成了去年的工作??偨Y起來有以下幾個方面:第一,定期地在班級的內部宣傳欄上宣傳心理知識,向同學們宣傳學校的心理求助機構和心理應急處理方案。第二,較好地采用了舍長協助心理委員進展班級里同學們心理狀況的跟進與理解的工作形式,建立了各位舍長之間互相理解與溝通的機制。第三,比較親密地和有選擇性地與班里一些同學進展溝通理解,及時地理解到班級里一些同學的心理狀況,并獲得良好的效果。第四,每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學存在的心理問題,并向老師請教如

2、何處理。第五,與文娛委員,宣傳委員合作,和本院兄弟班級十班進展了一場足球賽,本班自己舉行了主題為“我自信,我成功的聯誼活動。通過這些活動,促進同學們的心靈交流和溝通,以及緩解學習上的壓力。第六,作為心理委員,具有強烈的責任感,每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時理解一些心理方面的知識,以及學校在這些方面的措施和政策,并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。第七,帶著我班積極參加學校組織的關于心理安康的活動。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學術報告廳的安康心理知識講座。如學校舉行的“安康教育月活動,我班同學積極參與主題為“珍惜生命的心理安康征文比賽,并獲得老師的稱贊??傮w來說,

3、上一學年的工作比較順利的完成了,各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比,我自身在工作當中還存在著一些缺乏和缺陷有待進步,如下:第一,沒有充分和每一個同學進展溝通。第二,同學們跟我反映的問題,有一些沒有得到本質性地解決。有一些工作方案,由于某些原因,也沒有得到施行。第三,在與各個舍長之間的溝通方面,還存在著一些缺乏之處,沒有做到定期地開舍長會,征求他們的意見。第四,經過與其他班級的心理委員的交流,我發(fā)現我班的關于心理方面 的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理安康為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式,同學們可以自由的發(fā)言,氣氛也會非常輕松,有助于增強同學們的自信心,同時還可以促進同學們之

4、間的團結。除以上外,我與老師的交流是不夠,人文關心還有待進步。自己感覺工作上有時會慌亂,不夠有序,說明我的經歷還缺乏,要向其別人請教。不過經過一學年的工作歷練,以及各位同學的積極配合,對于心理委員的主要職責和工作,我已經非常理解。感謝各位同學對我的信任,讓我本學期再次擔任心理委員一職。許多人認為這一職務無足輕重,不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法,一個人只有擁有安康的心理,才能正確的對待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我們每個人都要認真對待這一工作。在接下來的學期,工作中必然免不了有些挫折和缺陷,但我會盡力做好每一件事情,不斷完善自己。假如同學們對我的工作有什么不滿意的地方,也希望同學們幫我指

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