小學體育說課稿呼拉圈自編操 寶貝跳跳 紗絹操_通用版

1、.呼拉圈自編操 寶貝跳跳 紗絹操     一、課的設計：        體育是學校教育工作的重要組成部分，小學體育教學大綱中特意提出要培養(yǎng)學生正常的身體姿勢，根據小學生低年級兒童的心理特點和生理特點，有效地鍛煉身體，增強體質，小學生對體育活動具有廣泛的興趣，愛玩、愛活動是小學生的天性，根據小學生想象思維較弱，直觀模擬才能較強，愿意在老師的帶領下參加集體活動的特點，本課用游戲來主導，以游戲來串通本課內容，使教材游戲化，寓游戲于教學，既能保證學生智力的開展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用的才能，

2、滿足了學生好玩、好動的心理和生理要求，增強學生的下肢力量、協(xié)調性等素質的練習。另外，在以游戲為主導的同時，還引進了音樂和舞蹈，進步了學生學習體育的興趣。在此根底上，我按此制定了這節(jié)體育課，嘗試施行“快樂體育的教學形式。        二、教學內容：        呼拉圈自編操     寶貝跳跳     紗絹操    &

3、#160;   取名為“寶貝跳跳，主要是因為如今的孩子都是父母的寶貝，當孩子聽到寶貝時，可能就會想到父母在叫自己一樣，因此在名字上先與一年級的小學生拉近了間隔 。另外“寶貝跳跳也有一定的韻律節(jié)奏，當說起“寶貝跳跳時，學生也會提起精神，來個跳跳寶貝。        關于這個名字，本次課時也主要是學習各種方式的跳躍，從而鍛煉學生的下肢力量和協(xié)調性。        三、教學目的：     &#

4、160;  本課的練習很適宜低年級兒童的心理和生理特點，自編操、模擬操可鍛煉學生的上下肢協(xié)調性，同時對進步兒童的模擬才能，開展思維擴大知識范圍和促進智力的開展都有積極的作用。        各種方式的跳，對低年級兒童的下肢力量鍛煉和協(xié)調性練習有良好的幫助作用。        四、教學要求：        學會簡單的模擬操，并能開展想象力和自主模擬動作。加強學生的上肢鍛煉，培養(yǎng)身

5、體的正確姿勢和節(jié)奏感。        五、教學重點：各種模擬性動作準確性和靈敏性好。        教學難點：跳的動作優(yōu)美大方，節(jié)奏感強。        六、教學任務：        1、     使學生掌握兒童模擬操的動作，培養(yǎng)學生的協(xié)調性和節(jié)奏感。 

6、60;      2、     培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體各器官的正常發(fā)育。        3、     開展彈跳力和團結合作、集體配合的良好作風。        七、教學方法：        講授法，直觀教學法，集體練習法 

7、;       八、教學原那么：        符合小學生生理的原那么，適應心理的原那么，統(tǒng)一性與靈敏性相結合的原那么        九、教學過程：        因為兒童活潑好動，好奇心強，興趣和愛好非常廣泛，注意力不集中，容易分散，又對單調持久的動作容易感到疲勞和厭倦，為了能把這節(jié)課上的更好，我運用了電教手段，讓學生在游戲中

8、學習，通過音樂進課堂，進步學生學習的興趣。下面我通過三個部分來加以說明這節(jié)課的內容。        1、     準備部分：學生成四列橫隊站立，師生問好，課堂常規(guī)練習主要以呼拉圈自編操進展上肢的常規(guī)練習，再通過模擬操，模擬兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳，老師在前面領操7分鐘，然后進展集中注意力游戲的練習“寶貝跳跳。目的是從課的開場就使學生對這節(jié)課感到有趣，進步了注意力，有利于全課教學的任務可以更好地完成。3分鐘雙手叉腰雙腿站立跳形體操練習    

9、;    2、     根本部分：在教學過程中我采取了直接的教學游戲和集體游戲的方法來進展學習。        在教學中，我先組織學生“單跳雙落，在操場上擺放一些呼拉圈，成1、2、1、2放置，給學生講一個青蛙過河的故事，讓學生像青蛙一樣從圈中跳過去，1為單腳，2為雙腳，練習幾次。問學生還有什么方法可能跳過去，指導“雙跳雙落。并當場表揚做得好的學生，鼓勵那些還不是很純熟的學生。14分鐘     &#

10、160;  根據學生練習跳的情況，問學生還有什么方法能更快更好地跳過一條很寬的河。并指導學生把呼拉圈擺成一條線，用單腿交換跳的形式跳過這條寬寬的河，這個游戲就相當于“踏石過河。多練習幾次，就組織比賽。看哪一組做得最好，并給予表揚。10分鐘        3、     完畢部分：學生跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞蹈紗絹操進展放松活動，學生在輕松愉快的情緒中完畢本課。以放松手臂和下肢為主并發(fā)放評價表6分鐘     

11、60;  本課的授課順序主要以自編操引入，使學生熱身，再通過各種動物得意的跳躍動作初步理解跳躍，建立對跳躍的興趣，再逐步深化跳躍游戲的難度，激發(fā)學生的積極性，不斷地進步教學效果，這里也就到達了本課的教學重點和難點。本課的游戲編排目的是開展學生上下肢的力量和身體的協(xié)調性，培養(yǎng)學生認真練習和堅持到底的優(yōu)良作風。        十、場地器材：錄音機一臺    呼拉圈約50個      紗絹約50條                  粉筆4支      小獎品假設干       評價表約50份