主要來源——細(xì)胞呼吸練習(xí)題

1、1. 向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中加入甲、乙、丙、丁四種抑制劑，下列說法正確是( )A若甲能抑制丙酮酸分解，則會(huì)使丙酮酸的消耗增加B若乙能抑制葡萄糖分解，則會(huì)使丙酮酸增加C若丁能抑制H被氧化成水，則會(huì)使O2的消耗減少D若丙能抑制ATP的形成，則會(huì)使ADP的消耗增加2下列生物中，細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是( )A水螅 B變形蟲C蛔蟲 D草履蟲3取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理：(甲)風(fēng)干，(乙)消毒后浸水萌發(fā)，(丙)浸水后萌發(fā)，(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是( )A甲 B乙 C丙 D丁4.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中

2、的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是 ( )A.葡萄糖丙酮酸水 B.葡萄糖丙酮酸氧C.葡萄糖氧水 D.葡萄糖丙酮酸CO25稻田長期浸水，會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如右圖。下列敘述正確的是( )A階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低B階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高C階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變黑腐爛D從理論上講，為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在階段前適時(shí)排水6馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸，葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸。若它們共產(chǎn)生了18 mol 的CO2，且兩種呼吸作用轉(zhuǎn)移到ATP中的能量相等，則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖

3、( )丙酮酸葡萄糖乳酸CO2H2O乙醇CO2A35 B42 C24 D607.細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是( )A植物細(xì)胞能進(jìn)行過程和或過程或B乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程產(chǎn)生H，過程消耗HC動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程比過程釋放的能量多D真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程和1在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是()abcdCO2釋放量10867O2吸收量0347Aa條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸Bb條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多Cc條件下，無氧呼吸最弱Dd條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體2某同學(xué)為了研

4、究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對該實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是()A該實(shí)驗(yàn)不能以有無CO2的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型B將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型D乙為甲的空白對照實(shí)驗(yàn)，以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響3.某舉小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）下列分析錯(cuò)誤的是( )A滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降D被分解的葡萄糖中

5、的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中 4下圖是有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：(1)有氧呼吸的全過程分為_個(gè)階段。釋放的CO2是在第_階段產(chǎn)生的；H2O是通過第_階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第_階段。()有氧呼吸的主要場所是_，進(jìn)入該場所的呼吸底物是_。()寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式_ _ _。（）下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是()A葡萄糖丙酮酸 ADPPi能量ATP H2OHO212某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10 mL含酵母菌的培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開始30 min后燒杯中液面變化量。實(shí)驗(yàn)過程中氣球均在液面以下。試回答下列問題。(1)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)設(shè)計(jì)一對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)裝置與上述裝置相比，不同之處是_。(2)實(shí)驗(yàn)開始30 min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化，原因是_。如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌有沒有進(jìn)行無氧呼吸，可以檢測發(fā)酵液中是否含有