文學(xué)作品閱讀之標(biāo)題的含義及作用

1、文學(xué)作品閱讀之標(biāo)題的含義及作用文章的標(biāo)題, 通常被稱作文章的 “題眼” , 既然是 “眼睛” , 那一定是文章的主要內(nèi)容, 也即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括、與濃縮。因此,理解文章的標(biāo)題有助于我們讀懂文章, 把握文章的主要內(nèi)容和情感傾向。一、對小說標(biāo)題的考查,一般會要求指出標(biāo)題的含義和作用。常見題型有:1、為什么以此為題?2、談?wù)勀銓︻}目的理解。3、試分析題目的作用。二、方法指導(dǎo):(一揣摩標(biāo)題的含義表層含義:標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容深層含義:引申義、比喻義、象征義例如:1、走一步,再走一步答案示例 :表層含義:父親鼓勵我一步步走下懸崖。深層含義:大目標(biāo)化解成小目標(biāo),一個個擊破,取得最后成功。2、

2、爸爸的花兒落了答案示例 :表層含義:夾竹桃凋謝深層含義:父親去世,也預(yù)示我長大了。(二分析標(biāo)題的作用1、表明寫作對象:如藤野先生鄧稼先2、體現(xiàn)主要內(nèi)容:如 智取生辰綱最后一課3、貫穿全文線索:如背影4、揭示情感主旨:如再塑生命 5、引起讀者興趣:如 喂出來大自然的語言(三品味標(biāo)題精妙之處解題思路:1、先看標(biāo)題的本義(詞語的含義、概括內(nèi)容、點明對象2、再思考深層含義:(1結(jié)構(gòu)(貫穿全文線索、懸念(2主旨:與主旨的關(guān)系(點明、揭示(3人物:與人物的關(guān)系(表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(4寫法:修辭(比喻、擬人、雙關(guān)等(5表現(xiàn)手法(象征3、最后分析其效果:生動形象、新穎含蓄、意

3、味深長、耐人尋味、引起閱讀興趣。【本文的題目有什么作用?(為什么以××為題目,或把題目變成××好不好,為什么? 是全文的線索;題目點明中心;表明寫作對象;引起讀者閱讀興趣;點明故事發(fā)生的時 間(季節(jié) 、天氣、地點等;點明主要人物及其特點;點明主要事件;揭示情感主旨;題目 有雙關(guān)義;與結(jié)尾相互照應(yīng)等】三、實戰(zhàn)演習(xí):(一最美的善舉從第一次踏進(jìn)這間病房時起,我便有些討厭 3號床的那個陪床的男人。男人姓蘇,四十多出頭的樣子,穿一件皺皺巴巴的短衫,濃眉凹目,絡(luò)腮胡子,看上去 挺嚇人的。 “絡(luò)腮胡子”大大咧咧的。說話時聲帶上像是安了喇叭,從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非

4、常愛吃肉,羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午,他總是 喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒, 啃得嘖嘖作響, 弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋 里浸過一般。每天中午只要一吃完飯,“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據(jù)為己有, 人往上面一躺,兩分鐘不到便鼾聲四起,給人的感覺這兒不是病房倒是他的家。同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對比的是 1號床的那對母子,極少說話,總是安安靜靜的。 1號床女人患乳腺癌,剛剛做了手術(shù)。她有兩個孩子,女兒讀高三,兒子上小學(xué)。她 的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。 正值夏播季節(jié), 男人極少來探望, 更多的時候只有那個 十二三歲的男孩守候著母親。 男孩很懂事

5、, 主動包攬了整個病房里的熱水供應(yīng)。 每次有人幫 他扶著母親去做檢查,男孩總忘不了說聲“謝謝”。1號床的桌上基本沒什么水果,偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜,母子倆是推來讓去的。 有時男人會帶些從街上買點兒鹵肉來, 女人總是先埋怨男人亂花錢, 然后把大部分肉夾到孩 子的碗里。一天,男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來,黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡 子”各抓了一把,一屋子人嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”,像發(fā)現(xiàn)了新大陸般,一 再懇求 1號床的男人幫自己弄點兒,說在飯店里吃過這東西, 25塊錢一盤,卻沒這個新鮮, 只要能幫著弄些來,自己愿意按一元一個買他的。1號床的男人笑了笑,沒說什么。幾天后,

6、1號床的男人果然又弄了些來, “絡(luò)腮胡子” 如獲至寶, 非要給對方 27塊錢, 1號床的男人不肯收?！敖j(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩,并且說自己就喜歡吃這口兒, 只要是活的,有多少要多少。1號床的男人沒在意,男孩卻把這話放在了心上,一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去 找,最多時一晚上竟能挖到二三十個,“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。有了這項收入, 1號床的餐桌漸漸豐盛起來,中午時,男孩會為母親買上一個肉菜, 晚上,再加上一袋鮮奶。這樣的日子持續(xù)了半個月,一天,男孩悄悄地告訴我,“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮, 現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著挖,他按 2毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡(luò)腮胡子”。 我驚訝于男孩的聰明

7、,也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。婆婆出院時,我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西留給 1號床,起初 1號床的 女人不肯收,我謊稱車小,再跑一趟還不夠油錢,那女人才訕訕地接受了。后來的一天, 我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù), 從停車場出來, 剛走了幾步, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到 “絡(luò) 腮胡子”手里拎著一個塑料袋子,徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。等到走近,我才發(fā)現(xiàn),他從塑料袋里倒出的,竟是一堆兒蟬蛹!“蘇大哥,這”他抬頭,見是我,尷尬地笑了笑:“買得太多”“那你還買它干嘛?”我疑惑地瞅著他?！昂俸佟彼麚狭藫项^,露出一臉和他的年齡極不相稱的靦腆, “看那一家怪不容易 的。大忙咱也幫不上,添個菜錢還是有的?！蔽一腥淮?/p>

8、悟,原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助 1號床的病友。那一刻,我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖1、閱讀選文后,你會為其精美的文題所折服,聯(lián)系全文,說說選文標(biāo)題好在哪里?(4分 答:答案:最美的善舉是“絡(luò)腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助 1號床病友的事情。最美一詞更體現(xiàn)出行為的高 尚,不僅是付出愛,還顧及了別人的尊嚴(yán)。(標(biāo)題的含義文題凝練地概括了“絡(luò)腮胡子”幫助病友這一情節(jié),表達(dá)了作者對絡(luò)腮胡子行為的欽佩和贊揚。題目 耐人尋味、引起讀者閱讀的興趣。 (標(biāo)題的作用(二種春風(fēng)那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局,心情很好。郵局人不多,前面是個小伙子,正在給家里寄錢,后面是一個 70歲左右的老人,戴著 個老

9、花鏡, 穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的吧。他手中還拿著一張報紙,我 掃了一眼,是河北農(nóng)民報 ,我從來沒讀過的一份報紙。老人的外套油跡斑斑,我不由得站遠(yuǎn)了一些,以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正 戴著 MP3耳機(jī)聽歌呢,老人忽然伸出手來,我忙摘下耳機(jī),他說:“姑娘,麻煩你在柜臺幫 我取張匯款單。 ”我拿了一張給他,他又說:“姑娘,你能幫我寫一下嗎?人老了,戴上花鏡也怕寫錯。 ” 我有點兒無可奈何,但看他懇請,也只好從命?！凹牡侥睦铩蔽覇枴?“就照著報紙上印的地址寄吧。 ”他指著巴掌大的一篇文章說。 我很快看完了, 那則煽情的報道原來是某村的一個小女孩, 父母去縣城賣菜的途中 出了車

10、禍,肇事司機(jī)至今沒有消息,她只好跟著 80歲的奶奶生活,學(xué)費、生活費都沒有著 落?！岸嗫蓱z啊! ”老人說?！膀_你呢,大伯。這肯定是騙局。連照片都沒有,哪能信?”老人很固執(zhí):“肯定是真的。以前我也寄過,人家都給回信了。你說,誰要是有活著的 辦法會這么求你呢?一定是過不去這個坎了,對吧,姑娘?”我抬起頭來,打量著這個猛然打動了我心的老人。 他其貌不揚,甚至是寒酸的,攤開的 雙手老繭重重。 老人嘆口氣說:“小的時候家里窮啊,要不是別人幫我, 我肯定活不到現(xiàn)在。 人幫人是天經(jīng)地義的,古人都說,投我以桃李,報之以瓊瑤。 ”保險起見, 我撥通了那家報社的電話,他們不僅知道老人的大名, 還說,他每月都要寄

11、錢來,他們對他非常感激。老人每月的退休金只有 500元,但那天他寄出的錢卻是 300元!我有些震驚, 300元對 我而言無所謂,一篇小稿子而已,可對老人幾乎是傾其所有。老人說:“下個月我還要寄, 讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。 ”不知為什么, 我的眼角有些濕潤, 如果不是親手填寫這張匯款單, 我真難相信一個也剛 剛吃飽的人,正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻,我的心隱隱不安。一個買瓶 CD 香水 就要花上千兒八百的女人,是越來越愛自己了,卻對他人越來越鐵石心腸。那天,我領(lǐng)取的稿費將近 2000元,也要了張匯款單,寫了同一個地址,寄去了一點兒 錢。老人非常感動,一個勁地說:“姑娘,我替她們祖孫謝謝你

12、! ”我連忙搖頭,哪里用他替陌生人感謝我, 我才要感謝他, 那種本真的善良, 喚醒了我心 中一度被遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的,但只要你敢愛,敢信任,它就 會是熱情的、柔軟的。和老人告別后, 我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起,心里的春天也悄悄來了,我想起 三毛的一首老歌 一畝田 :“每個人心里一畝一畝田,每個人心里一個一個夢,用它來種什 么,用來種什么,種桃種李種春風(fēng)”我很小的時候就聽過,但一直不明白,春風(fēng)怎么可以種?但那天我在風(fēng)中走著,終于知道,春風(fēng)是可以種的。1、 文章的標(biāo)題“種春風(fēng)”有什么深刻的含義?(三江南 江南這個春天,我總是想起江南。想起江南暗香浮動的油菜田, 高過

13、人頭的油菜花, 花間盈耳的蜂鳴蟲吟。 我行走于花 間,循著聲音尋找勞作的媽媽。 青青田埂上, 我忘情地追逐一只只粉蝶,我咯咯的笑聲驚落 了流金的花雪。 我仰起花一樣綻放的笑臉, 任粉嫩的花枝柔情地拂過我的頭發(fā)和面頰, 風(fēng)中 傳來水聲、鳥鳴、媽媽吳儂軟語的低喚。江南的春天有數(shù)不清的燕子, 愛貼著地爭飛。 那輕俊的燕子總在綠草初萌, 河水初漲 時如期而至。燕兒們帶著江南的絢爛和溫暖,回到去年的檐下,輕輕地,呢喃著時光、往事 和情語,翩然輕拂花梢, 翠尾分開紅影。 燕子是江南窗格里流麗的文字和音符,每一次顧盼 與流轉(zhuǎn)都是我怦然心動的記憶。江南雨總是隨風(fēng)潛入夜,絲絲縷縷。鳳老鷹雛,雨肥梅子的暮春和初夏

14、,蒙蒙煙雨把 秧田懷里的翠墨泡開, 釅釅的一汪, 在水田素色的宣紙上蔓延雨后黃昏, 蛙聲便從新禾 上浮起來,鮮活地敲打我興奮的耳鼓?！敖峡刹缮?蓮葉何田田”,是誰的妙語,涵蓋了江南一個夏天的風(fēng)景。六月,明 朗火熱的六月,皓腕凝霜雪的江南女兒,蕩舟藕花深處,采蓮,嬉鬧,無休止地歌唱,唱至 紅日西沉,再“小荷障面避斜暉,分得翠陰歸”。其實,這些關(guān)于江南的情景,都取自我信馬由韁的想象。我不是江南人, 但一生注定與江南結(jié)緣。 幼時的我常常沉浸在書海里, 讀古詩十九首, 讀唐詩,讀宋詞,讀元曲,江南是詩詞中永恒的意象。一天早晨,我走近白居易,輕聲低吟 “日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”, “吳酒一杯春

15、竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉”,忽然覺得 一朵花正于唇齒之間悄然開放,鮮潤明萌的年華,我的整個童年都明媚起來。從此,童年的湖水波光瀲滟,童年的楊柳幕簾重重。飛紅柳綠的花蔭里,我和小妹齊 聲朗誦賀鑄的青玉案,父親坐在竹椅里靜靜地聽著。 “一川煙草,滿城風(fēng)雨,梅子黃時 雨”,一闋終了,父親笑了,靠在椅背上,悠閑地看著空中來來往往的飛鳥流云。是因為聽 到了我們成長的聲音,還是被童聲喚起的江南陶醉了?我一廂情愿地認(rèn)為是兩者兼而有之。 后來,我時常流連在老師的畫室里,審視著那些著色清淡的水彩畫,畫中的石橋、鸕 鶿、烏蓬船和臨水的樓宇。老師講江南的漁舟、江南的水行門、江南的吊角摟、江南的雕花 窗格和青石小街。江南的女人臨河洗菜浣衣,江南的漁舟把沉睡的小鎮(zhèn)喚醒再后來, 我真的走向江南。是一個晴朗而潤濕的早晨, 江南起伏柔美的田野上, 平鋪 著一層厚厚的金黃的油菜花, 村落和遠(yuǎn)樹都浮在花海里。 輕柔的風(fēng)兒從車窗緩緩吹入, 衣袖 之間浸透幽香。江南,江南,曾在思緒中翻滾不息的江南