賣火柴的小女孩課內(nèi)閱讀題(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上14、賣火柴的小女孩課內(nèi)閱讀(一）她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫（féng fèng ）已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以（鉆、灌）進(jìn)來(lái)。她的一雙小手幾（j j）乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她來(lái)說(shuō)也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和和自己小手嗎？她終于抽出一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手（放   攏）在火焰上。多么溫暖多

2、么（ ）火焰啊，簡(jiǎn)直像一支（ ）蠟燭！這是一道（奇異 奇怪）火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著（ ）銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和（hé   huó   huò   huo）一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。1、“異”字用部首查字法應(yīng)查 部，用音序查字法應(yīng)查 。2、從下面詞中選擇合適的詞填入文中橫線上。（填序號(hào)）A小小的      B明亮的 

3、;     C閃亮的  3、為什么說(shuō)這是一道奇異的火光？答： 4、用“       ”畫出這段話中想象的部分。5、在短文的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或讀音，用“ ”標(biāo)出。6、女孩幻覺(jué)溫暖的大火爐是因?yàn)椋海?#160; ）她過(guò)慣在溫暖的大火爐旁的生活。她太冷了，渴望得到溫暖。她手里有火柴，可以點(diǎn)燃大火爐。7、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到 8、文中“哎，怎么回事呢？”是指： 9、通過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為

4、檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而（ ），后來(lái)，又為火柴的熄滅而（ ）。 (二）天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤cì chì著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊wéi qún（ ）里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這

5、一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)yìn bì（ ）?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷juàn jun 兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷quán juàn著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌guàn qu&#

6、224;n進(jìn)來(lái)。1、在文中括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。2在短文的括號(hào)中選擇正確的讀音打?qū)μ?hào)。3、“乖”字的部首是（  ）音節(jié)是（ ）“兜”字的部首是（ ）共（ ）筆。4、“不過(guò)她沒(méi)注意這些”?！斑@些”指 ；她注意的 是  ；她注意這些是因?yàn)椋?。5、請(qǐng)判斷下列句子中的破折號(hào)的用法，分別在括號(hào)中標(biāo)上序號(hào)。破折號(hào)用法：用于文中解釋說(shuō)明的部分；用于話題突然轉(zhuǎn)變；用于聲音延長(zhǎng)。（1）這是一年的最后一天大年夜。（   ）（2）那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（  ）（3）因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。（  ）6、“每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄

7、著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。 ”此句中“這個(gè)”指 文段中多次提到“大年夜”有什么作用？ 7、改寫文中畫線的句子 。（1）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？ （2）這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬 8、畫出文中描寫小女孩外貌的句子并說(shuō)一下自己的感受 。9、本文選自丹麥作家 的童話故事賣火柴的小女孩，請(qǐng)你寫出他的其他的童話故事的篇名，至少4個(gè)。 （三）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。他們倆在快樂(lè)的光明中飛走了，越飛越高

8、，飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方地去了。 第二天清晨，這個(gè)小女孩坐地墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。 “她想把自己暖和一下。”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、“捏”字用音序查字法先查 ，用部首查字法查 部。2、讀讀課文的最后三個(gè)自然段，聯(lián)系上文，回答問(wèn)題。（1）飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的，也沒(méi)有痛苦的地方去了。（這句話是什么意思？）答： （2）她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（對(duì)這句話中的兩個(gè)“幸福”，你是怎樣理解的?） 3、在文中找出兩組意思相反的詞。(  )( )   (  )(   )4、她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。從中你體會(huì)到什么？答： 5、小女孩大年夜悲慘地凍死在街頭，作者為什么寫她“帶著微笑死去呢？”讀下面句子，哪一個(gè)解悉得最恰當(dāng)，在括號(hào)里打“”。（A）小女孩把死去認(rèn)為是跟著她奶奶一起飛到天堂去，說(shuō)明了小女孩死前還這么天真、幼稚，這樣渴求幸福。（