我的模式我的課

1、我的模式我的課課題：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第3133頁(yè)的主題圖及例1、2、3。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，知道10個(gè)一是一十，10個(gè)十是一百，知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。過程與方法：通過操作、交流，使學(xué)生初步感知 100以內(nèi)數(shù)的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)合作、交流、互助學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。教學(xué)難點(diǎn)：接近整十?dāng)?shù)的數(shù)法。（正確數(shù)出幾十九后面的一個(gè)整十?dāng)?shù)及整十?dāng)?shù)前面的一個(gè)數(shù)。）教具、學(xué)具：掛圖、數(shù)數(shù)用的小棒、橡皮筋

2、、玉米。教學(xué)過程：一、演示百羊圈，引入新問題，激發(fā)數(shù)數(shù)興趣1師：同學(xué)們，老師帶你們看一群可愛的小樣，你們都喜歡吧？出示百羊圖課件。（課件稍作修改，只出10只）藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的草地，瞧，小樣多開心??！我們來(lái)數(shù)一數(shù)共幾只吧？我們一只一只得數(shù)，數(shù)了10個(gè)一就是十.(師板書10個(gè)一是十)看，草地上又來(lái)了一群羊，有幾只？讓學(xué)生數(shù)一數(shù)。這兩群羊共幾個(gè)十只？2個(gè)十十是多少？20是幾個(gè)十？學(xué)生觀察回答上述問題。2（出示課件）又下來(lái)一大群羊，成八小群。師，羊真多??！有多少只？我們來(lái)估計(jì)一下，現(xiàn)在草地上有多少只羊。大家交流，說一說自己估計(jì)的結(jié)果。3師，現(xiàn)在的羊又多了，我們?cè)賮?lái)估計(jì)一下吧？誰(shuí)來(lái)說說自己估計(jì)的結(jié)果。

3、再看小朋友估計(jì)的，（比20多得多，打開有一百只吧），你同意他估計(jì)的嗎？要想知道羊的準(zhǔn)確數(shù)量，我們需要怎么辦呢？（數(shù)一數(shù)）。今天這節(jié)課我們就認(rèn)識(shí)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。（板書課題：認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)）二、操作、交流，學(xué)習(xí)數(shù)100以內(nèi)各數(shù)1實(shí)物數(shù)數(shù)。（1）師：拿出每個(gè)小組準(zhǔn)備好的一捆小棒、一捆橡皮筋，它們的數(shù)量都和小羊的只數(shù)一樣，數(shù)一數(shù)橡皮筋有幾個(gè)或者小棒有幾根，就知道小羊有幾只。四人小組，兩個(gè)人數(shù)橡皮筋，兩個(gè)人數(shù)小棒，互相幫助，說一說怎樣數(shù)。（2）四人小組數(shù)數(shù)活動(dòng)匯報(bào)，你是怎么數(shù)的？ 2討論。（1）師：剛才，有的小朋友是這樣數(shù)的：每數(shù)10根捆成一捆。誰(shuí)愿意用小棒再來(lái)演示，讓全班都能看清楚？（2）師：過

4、去，我們知道10個(gè)一是一十，從剛才的數(shù)，我們又知道了什么？10個(gè)十是一百.（師板書：10個(gè)十是一百.）3引導(dǎo)學(xué)生一十一十地?cái)?shù)到一百。（1）師：數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從一數(shù)到一百，也可以十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)了10個(gè)十就是一百。學(xué)生數(shù)10捆小棒：一十、二十、三十九十、一百。（2）數(shù)百羊圖。一只一只地?cái)?shù)，再十只十只地?cái)?shù)。（同桌兩人左邊的同學(xué)先數(shù)，右邊的同學(xué)聽聽他數(shù)的對(duì)嗎？右邊的同學(xué)再數(shù)給左邊的同學(xué)聽）（3）搶答：一十一十地?cái)?shù)，三十前面是（ ）十，三十后面是 （ ）十。八十前面是（ ）十，八十后面是 （ ）十。（4）指名數(shù)：一十一十地?cái)?shù)，從一十?dāng)?shù)到一百；從三十?dāng)?shù)到七十，從六十?dāng)?shù)到一百。三、接

5、近整十?dāng)?shù)的數(shù)法1出示例2：從三十五數(shù)到四十二。師：如果要拿三十五根小棒，你怎么拿最快？（先拿3捆再拿5個(gè)單根）學(xué)生全部拿三十五根小棒好后，再邊添小棒邊數(shù)到四十二根。強(qiáng)調(diào)：三十九后面的數(shù)是多少？誰(shuí)能上臺(tái)邊添小棒邊數(shù)。此處強(qiáng)調(diào)夠十個(gè)單根的，將10個(gè)單根的捆成一捆，再接著往后數(shù)。2從五十六數(shù)到六十三，再?gòu)牧龜?shù)到七十二。（注意數(shù)滿十根捆成一捆。）3不擺小棒，一個(gè)一個(gè)一地?cái)?shù)：從七十八數(shù)到八十八，再數(shù)到一百。（同桌輪流數(shù)，再指名數(shù)。）回答：七十九、八十九、九十九的后面各是幾？四十、八十、三十、五十前面一個(gè)數(shù)是幾。四、學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的組成1例3：拿小棒3捆又5個(gè)單根，看一看，是幾根小棒？說一說三十五是

6、（）個(gè)十和 （ ）個(gè)一組成的。誰(shuí)來(lái)說說自己的想法?？葱〔┦渴窃趺聪氲?。三捆是3個(gè)十，5根是5個(gè)一，3個(gè)十和5個(gè)一是三十五根。三十五是由3個(gè)十和5個(gè)一組成的。師：七十八、六十四、八十九是怎么組成的？六個(gè)十和一個(gè)一組成的數(shù)是多少“九個(gè)十和3個(gè)一組成的數(shù)是多少？五、鞏固練習(xí)1、第33頁(yè)“做一做”的第二題。（1）看一看，想一想，再填一填。（鋼筆圖、湯圓圖）（2）全班訂正。說一說是幾個(gè)十和幾個(gè)一，組成多少。2、同桌一人擺小棒，另一人說組成。3、猜數(shù)游戲3個(gè)十組成的數(shù)是（）十個(gè)十組成的數(shù)是（）9個(gè)十4個(gè)一組成的數(shù)是（）四十個(gè)一組成的數(shù)是（）一百個(gè)一組成的數(shù)是（ ）想一想，說一說：一百以內(nèi)的數(shù)是由什么組成的？你發(fā)現(xiàn)了什么？有