《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生的發(fā)展為目的。用游戲來主導(dǎo)，是教材游戲化，寓游戲與教學(xué)中。以學(xué)生為主，充分調(diào)動學(xué)生的能動性。加入了音樂及舞蹈，在快樂輕松的氛圍中，使學(xué)生學(xué)會雙腳向前起跳和輕巧落地的跳躍動作。增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量、協(xié)調(diào)性培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，合作意識和實(shí)踐能力在活動中亨受、在活動中健康成長。二、教材、學(xué)情分析在體育與健康水平二的教學(xué)內(nèi)容中，立定跳遠(yuǎn)是三年級體育教學(xué)的重要內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)是兩腳同時起跳,落地平穩(wěn)，為今后的助跑式跳遠(yuǎn)和三級跳遠(yuǎn)打好良好的基礎(chǔ)。是增強(qiáng)下肢力量，發(fā)展跳躍能力的游戲性跳躍內(nèi)容。將游戲寓于教學(xué)，增加學(xué)生

2、興趣。以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,通過教師組織引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生能積極主動的學(xué)習(xí), 力求達(dá)到全面發(fā)展。在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體表現(xiàn)能力，充分發(fā)揮體育骨干的作用。培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)、自我評價的能力。根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),如果一味的跑和跳,會使學(xué)生感到厭煩,不愿意學(xué)。為了能使本課的內(nèi)容情趣化，通過不同的運(yùn)動形式，不同運(yùn)動場地，不同學(xué)習(xí)站位的隊(duì)形，使內(nèi)容新鮮化，豐富化，趣味化。三、教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運(yùn)動的態(tài)度和行為，養(yǎng)成自覺參與學(xué)習(xí)的習(xí)慣（二）運(yùn)動技能目標(biāo)：使學(xué)生能很快掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作，發(fā)展

3、學(xué)生的下肢力量、靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的目測力（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)集體意識與觀念，樹立安全意識，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極向上的精神，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的作風(fēng)四、教學(xué)重點(diǎn)：兩腳用力等地起跳，動作配合協(xié)調(diào)五、教學(xué)難點(diǎn)：雙腳屈膝緩沖，輕巧落地六、教學(xué)流程導(dǎo)入新課熱身活動教授新知鞏固提高整理放松總結(jié)評價結(jié)束本課小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教案 三年級：40人 教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)、 游戲：自設(shè)圈套課的類型新授課（水平二）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運(yùn)動的態(tài)度和行為2、運(yùn)動技能目標(biāo)：使學(xué)生能很快掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生的下肢力量、靈敏性和協(xié)調(diào)性3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的集體意識與觀念，培養(yǎng)

4、學(xué)生的競爭意識和積極向上的精神，團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步動作要點(diǎn)1、兩腳用力等地起跳，動作配合協(xié)調(diào)（重點(diǎn)）2、雙腳屈膝緩沖，輕巧落地（難點(diǎn)）教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時間分配教師活動學(xué)生活動開始部分2分鐘1、 文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2、 師生問好導(dǎo)入新課3、 宣布本課內(nèi)容提出要求4、檢查服飾、安排見習(xí)生激發(fā)運(yùn)動的興趣求知欲望：語言導(dǎo)入上課內(nèi)容，引入下一環(huán)節(jié)的內(nèi)容四列橫隊(duì)要求：迅速整齊 精神飽滿約2分鐘準(zhǔn)備部分5分鐘一、游戲“石頭、剪刀、布”二、健身操教師自編一、音樂伴奏二、參與學(xué)生游戲三、語言激勵，引導(dǎo)練習(xí)1、教師領(lǐng)舞2、觀察學(xué)生的運(yùn)動力及精神狀態(tài)3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望學(xué)生自由結(jié)合，找

5、到自己的玩伴，盡情游戲要求：學(xué)生散開，自由練習(xí)，體驗(yàn)跳躍的快樂及方法1、學(xué)生圍城方形隊(duì)形2、模仿教師，師生共舞，要求：1、動作有力，達(dá)到熱身的目的2、注意力集中，模仿到位約8分鐘教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時間分配教師活動學(xué)生活動基本教學(xué)部分23分鐘1、立定跳遠(yuǎn)動作方法：一擺二蹲三跳起，快速蹬地展身體，收腹提膝伸小腿，平穩(wěn)落地跳的遠(yuǎn).2、比比誰跳得遠(yuǎn)3、游戲“自設(shè)圈套”四、小比武“連續(xù)跳”1、 教師示范，2、 分解教學(xué)3、引導(dǎo)學(xué)生按正確的動作要領(lǐng)，跳起來4、哨音提示，分解學(xué)習(xí)5、指導(dǎo)完整動作，指出易犯錯誤，并進(jìn)行糾正，6、巡回檢查，糾正動作1、指導(dǎo)學(xué)生完整動作練習(xí)2、選出學(xué)生骨干示范

6、3、強(qiáng)調(diào)正確的動作要領(lǐng)4、組內(nèi)比試，統(tǒng)一哨音起跳練習(xí)看誰跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn)5、分組展示看誰跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn)6、分組展示1、教師講解游戲規(guī)則2、示范3、指導(dǎo)游戲4、巡回檢查，及時糾正和表揚(yáng)要求：認(rèn)真游戲，聽從指揮，注意安全1、教師示范2、提出連續(xù)跳的要求3、指導(dǎo)巡視，及時糾錯4、小結(jié)，鼓勵與表揚(yáng)，提出希望方形隊(duì)站立1、 觀察，模仿2、 學(xué)生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)3、 學(xué)生分解向上起跳練習(xí)4、 完整動作練習(xí)5、 學(xué)生相互交流，自由練習(xí)要求：要求：動作舒展大方，充分伸展身體各個關(guān)節(jié)方形隊(duì)站立 1、 完整動作練習(xí)2、學(xué)生進(jìn)行對比練習(xí)，分組練習(xí)3、學(xué)生示范 展示雙腳用力蹬地，雙腳輕輕落地4、向后轉(zhuǎn)，比跳遠(yuǎn) 要求：學(xué)生要有競爭意識和積極向上的精神 四路縱隊(duì)1、學(xué)生認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)2、練習(xí)游戲3、比賽4、體驗(yàn)體驗(yàn)成功的喜悅5、談經(jīng)驗(yàn)和收獲要求：要有目測力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神四路縱隊(duì)1、學(xué)生聽哨音練習(xí)2、自己喊著口號，跳出最好成績3、相互競爭，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步4、相互交流，樹立更高目標(biāo)要求：注意安全，樹立競爭意識約25分鐘教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時間分配教師活動學(xué)生活動整理放松部分5分鐘放松整理1、 音樂伴奏舞蹈2、小結(jié)本課內(nèi)容2、宣布下課師生再見1、組織學(xué)生站立2、音樂伴奏，教師領(lǐng)舞1、組織學(xué)生相互交流，評比本課之星2、教師發(fā)獎總結(jié)，表揚(yáng)與鼓勵，提出希望與