2018年北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度課件(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析三年級學(xué)生，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。學(xué)生剛解觸新版本的教材，需要慢慢習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件。二、教材分析這冊教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合學(xué)生的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。同時，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本教材還具有下面幾個明顯的特點(diǎn)：1改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生

2、的數(shù)感。計(jì)算是幫助人們解決問題的工具，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。本冊實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)中有接近二分之一的內(nèi)容是計(jì)算的教學(xué)內(nèi)容，并且大量的是筆算的教學(xué)內(nèi)容。本冊教材在處理筆算教學(xué)內(nèi)容時，注意體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，在內(nèi)容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個方面都采取了新的措施。（1）精心設(shè)計(jì)教學(xué)順序，加大教學(xué)的步子。計(jì)算的教學(xué)順序要符合學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算的認(rèn)知規(guī)律，同時符合計(jì)算知識本身發(fā)展的規(guī)律。 （2）讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現(xiàn)文字概括形式的計(jì)算法則。在筆算教學(xué)中，本冊實(shí)驗(yàn)教材根據(jù)學(xué)生已有基礎(chǔ)，提出一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生利用知識的遷移，“拾級而

3、上”逐步理解筆算的算理，掌握筆算的方法。鼓勵學(xué)生采用不同的方法計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生多樣、靈活的解決問題能力。（3）讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中理解計(jì)算的意義和作用，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感。計(jì)算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現(xiàn)出它的作用。所以，應(yīng)該把計(jì)算與實(shí)際問題情境聯(lián)系起來，將計(jì)算作為解決問題的一個組成部分，這樣才能使學(xué)生較為深刻地理解為什么要計(jì)算，知道什么時候選擇什么方法進(jìn)行計(jì)算更合理。這對于培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感都是十分有利的。（4）筆算與估算結(jié)合教學(xué)，加大估算教學(xué)的力度。估算的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感具有重要的意義；同時，估算也具有重要的實(shí)

4、用價值，人們在日常生活中，常常只需要估算結(jié)果。2觀察物體、年、月日的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)。對于年、月、日的學(xué)習(xí)，都是從人們生活和生產(chǎn)的需要中產(chǎn)生的。所以，這部分知識的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)、感受、理解這些概念的含義，初認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高應(yīng)用這些知識解決問題的能力。3空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)。在本冊實(shí)驗(yàn)教材中，關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，有四邊形和測量的大部分內(nèi)容，這些內(nèi)容對于學(xué)生理解、把握、描述現(xiàn)實(shí)空間，獲得解決實(shí)際問題的知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念都有著重要的作用。對于這些內(nèi)容的編排，教材一方面注意讓學(xué)生通過實(shí)際操作獲

5、得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，另一方面則是讓學(xué)生通過自主探索獲得對知識的理解。幾何形象直觀的探索活動不僅為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識提供了更有利的條件，而且為發(fā)展學(xué)生的空間觀念奠定了很好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：1、結(jié)合具體情境，體會整數(shù)混合運(yùn)算的意義；認(rèn)識小括號，能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；能運(yùn)用數(shù)及數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的實(shí)際意義作出解釋。2、根據(jù)指令搭立體圖形，并學(xué)習(xí)從多方位觀察立體圖形。3、能計(jì)算兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。4、掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。在具體情境中，能運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題

6、；掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，能正確列豎式計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，并能進(jìn)行驗(yàn)算。5、計(jì)算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。掌握長方形、正方形的周長的計(jì)算方法。6體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。7、能在購物、乘車等情境中提出問題，列出乘法算式，探索兩、三位數(shù)乘 一位數(shù)的計(jì)算方法，體驗(yàn)算法多樣化，并能選擇合適的計(jì)算方法。8、認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。體會引入24時記時法的必要性，認(rèn)識24時記時法。9、結(jié)合購物的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征，能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。 10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫

7、整潔的良好習(xí)慣。11、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。四、主要教學(xué)措施1. 重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。2. 培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。3. 讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題來學(xué)習(xí)計(jì)算，提高教學(xué)的實(shí)效性，4. 運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。5. 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣。恰當(dāng)、適時地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力。6. 重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。7. 注重學(xué)

8、生對計(jì)算過程和方法的理解，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生打下扎實(shí)的知識基礎(chǔ)。8. 讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過程，主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期教學(xué)內(nèi)容教時備注19.3-9.7小熊購物、買文具4課時29.10-9.14過河、練習(xí)一4課時39.17-9.21看一看（一）、看一看（二）、運(yùn)白菜4課時49.24-9.30節(jié)余多少錢、里程表（一）、里程表（二）4課時510.1-10.7國慶放假610.8-10.12練習(xí)二、機(jī)動4課時710.15-10.19小數(shù)有多少顆、需要多少錢、豐收了4課時810.22-10.26植樹、練習(xí)三、機(jī)動4課時910.29-11.2整理與復(fù)習(xí)、機(jī)動4課時1011.5-11.9 什么是周長、長方形周長4課時1111.12-11.16練習(xí)四、機(jī)動4課時1211.19-11.23螞蟻?zhàn)霾?、去游樂園、乘火車4課時1311.26-11.30去奶奶家、0×5？、買礦泉水4課時1412.3-12.7練習(xí)五、機(jī)動4課時1512.10-12.14看日歷、一天的時間4課時1612.17-12.21時間表、搭配中的學(xué)問、時間與數(shù)學(xué)4課