2024解析：第八章牛頓第一定律、二力平衡-講核心（解析版）

模塊要點考查方式學(xué)習(xí)要求考查類型等級劃分9個要點合力合力與分力效果相同實驗探究易錯點☆☆合力計算規(guī)律應(yīng)用難點☆☆☆牛頓第一定律牛頓第一定律理解概念辨析易錯點☆☆慣性概念辨析難點☆☆☆探究阻力與物體運動的影響實驗探究?？键c☆平衡力平衡力與相互作用力概念辨析?？键c☆☆二力平衡條件實驗探究易錯點☆☆運動與力運動和力的關(guān)系概念辨析難點☆☆☆運動和力的關(guān)系實驗探究難點☆☆☆1.合力：如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的__________，這個力就叫做那兩個力的合力。2.同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之__________，方向跟這兩個力的方向__________。3.同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之__________，方向跟較大的那個力的方向__________?！敬鸢浮?、效果相同；2、和；相同3、差；相同?要點：合力與分力效果相同【例1】1.小明在光滑的水平板上探究同一直線上二力合成的規(guī)律．如圖甲所示的裝置為探究過程的俯視圖．實驗時首先將皮筋的B端固定，再用兩個測力計沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點O并記錄下該點的位置．（1）實驗中用一個測力計拉皮筋時，仍要將皮筋A(yù)端拉伸到O點再讀數(shù)，這樣做的目的是使F的作用效果，與___________________作用的效果相同．（2）通過該實驗可知F與F1、F2的大小關(guān)系是___________________________．（用字母表示）（3）小鳳做實驗時，用第一個彈簧測力計鉤住皮筋的A端，第二個彈簧測力計鉤住第一個彈簧測力計的掛環(huán)，如圖乙所示．拉動第二個彈簧測力計，使A端到達(dá)某一點Oˊ并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力F1ˊ、F2ˊ的大小與方向．再用一個測力計拉皮筋A(yù)端，仍將A端拉伸到Oˊ點，記錄下此時拉力Fˊ的大小與方向．根據(jù)你的推斷，F(xiàn)ˊ=_____________N．【答案】①.F1和F2共同②.F=F1+F2③.1.2【解析】【詳解】（1）根據(jù)題意知道，先用兩個測力計沿相同方向拉A端，使皮筋A(yù)端拉伸到O點讀數(shù)；再用一個測力計拉皮筋時，仍要將皮筋A(yù)端拉伸到O點再讀數(shù)，由甲圖知道，這樣做的目的是為了使F的作用效果，與F1和F2共同作用的效果相同；（2）通過圖甲所示的實驗知道，F(xiàn)的作用效果與F1和F2共同作用的效果相同，則F=F1+F2；（3）由圖乙知道，使A端到達(dá)某一點O′時，A端受到的拉力是：F1′=F2′=1.2N；當(dāng)用一個測力計拉皮筋A(yù)端，仍將A端拉伸到O′點時，作用效果相同，所以，此時拉力Fˊ的大小等于F1′=1.2N．?要點：合力計算【例2】2.力F1和F2是同一直線上的兩個力，它們的合力大小為50N，方向向左．已知F1的大小為60N，方向向左；關(guān)于F2的大小和方向，下列說法中正確的是（）A.F2是110N方向一定向右 B.F2是10N方向一定向左C.F2是110N方向一定向左 D.F2是10N方向一定向右【答案】D【解析】【詳解】因為合力小于分力，故方向相反，合力等于兩分力之差，合力方向與這兩個力較大力的方向相同；所以另一個分力F2=F﹣F1=60N﹣50N=10N方向向右。故選D。能力提升【例3】3.F1和F2是同一直線上的兩個力，它們的合力大小為30N，方向向左。已知F1的大小為40N，關(guān)于F2的大小和方向，下列說法中正確的是（）A.F2的大小一定是70N B.F2的大小一定是10NC.F2的方向一定向左 D.F2的方向可能向左，也可能向右【答案】D【解析】【詳解】同一直線上二力的合成，當(dāng)兩個力方向相同時，合力大小等于二力的和，合力比兩個力都大，方向與兩個力方向相同；當(dāng)兩個力的方向相反時，合力大小等于二力的差，合力比其中一個力或者兩個力都小，方向與較大的力的方向相同。因為合力30N比F1小，故F1、F2方向相反，有兩種情況：①F1>F2，F(xiàn)1方向向左，F(xiàn)2方向向右，有

即

得

②F1<F2，F(xiàn)2方向向左，F(xiàn)1方向向右，有

即

得F2=70N故選D?！纠?】4.水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（）A.50N

B.650N

C.300N

D.0N【答案】D【解析】【詳解】人用300N的力豎直向上提水桶，水桶受向下的重力及向上的拉力，及地面對水桶的支持力，因水桶靜止在地面上處于平衡狀態(tài)所以受到平衡力，合力為零；故選D.【點睛】先對物體進(jìn)行受力分析，找出物體的受力情況，根據(jù)力的合成及物體的狀態(tài)可以得出合力的大?。纠?】5.如圖所示，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持靜止，不計繩重、摩擦和彈簧秤自重，則甲所受合力和彈簧秤示數(shù)分別是A.2N，3N B.8N，0N C.0N，3N D.3N，5N【答案】C【解析】【詳解】由于甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，而靜止?fàn)顟B(tài)是一種平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零；彈簧秤受到乙對它一個向左的拉力，這個拉力就等于乙的重力，彈簧秤的示數(shù)就等于這個拉力，即等于乙的重力3N.故選C.【例6】6.如圖所示是小君同學(xué)在大課間活動時踢毽子的情景，以下對毽子上下飛舞時所受合力的分析正確的是（）A.上升過程合力方向向下B.最高點時處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零C.下落過程合力越來越大D.上升過程合力大于下落過程合力【答案】AD【解析】【詳解】A．毽子在上升過程中受到豎直向下的重力和豎直向下的空氣阻力，合力方向向下，故A正確；B．上升到最高點時，毽子的速度瞬間為0，此時，毽子只受到重力作用，合力不為零．故B錯誤；C．下落過程小球受到豎直向下的重力和豎直向上的空氣阻力，毽子的速度越來越大，阻力越來越大，重力不變，合力越來越?。蔆錯誤；D．上升過程合力等于重力與空氣阻力之和，下落過程合力等于重力與空氣阻力之差，故D正確。故選AD。1.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持__________或__________狀態(tài)（原來靜止的物體在不受力時將保持靜止，原來運動的物體在不受力的作用時，將保持勻速直線運動狀態(tài)），這叫牛頓第一定律，也稱為慣性定律。2.自然界中不受力的物體是不存在的，如果物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，實際上是物體所受力的__________。3.牛頓第一定律所反映的問題：（1）力不是__________的原因，即：運動不需要力維持。（2）力和運動的關(guān)系，力是__________的原因。（3）一切物體都具有保持____________________的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性，即一切物體都具有慣性。4.牛頓第一定律不是實驗定律，而是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上__________出來的。5.慣性：一切物體都具有保持__________或__________的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性。6.慣性是物體的固有__________。7.慣性的大小只與物體的__________有關(guān)。【答案】1、勻速直線運動狀態(tài)；靜止；2、合力為零；3、維持物體運動；改變物體運動狀態(tài)；勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)；4、推理概括；5、靜止?fàn)顟B(tài)；勻速直線運動狀態(tài)；6、屬性；7、質(zhì)量?！纠?】7.關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A.它說明物體受力，運動狀態(tài)一定改變B.它說明力是使物體運動狀態(tài)改變原因C.它表明物體不受力時，保持靜止?fàn)顟B(tài)D.它表明要維持物體的運動，必須對物體施加力【答案】B【解析】【詳解】A．物體如果受到平衡力作用，將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)不發(fā)生改變，故A錯誤；B．由牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受力或受平衡力時，物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，因此力是改變物體動狀態(tài)的原因，故B正確；C．由牛頓第一定律可得，物體不受力時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故C錯誤；D．力不是維持物體運動的原因，物體的運動不需要力來維持，故D錯誤。故B錯誤。【例8】8.如圖所示，一個小球用細(xì)繩系著在光滑的水平桌面上繞O點做勻速圓周運動，若此時把繩子剪斷，忽略空氣阻力，則小球會（）A.仍做四周運動 B.立即靜止C.做勻速直線運動 D.做曲線運動，速度越來越小【答案】C【解析】【詳解】用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，小球在水平方向上只受拉力作用；當(dāng)繩子突然斷裂，拉力消失，物體在水平方向上不受任何力的作用，因此小球?qū)⒈３謹(jǐn)嗬K時的快慢和方向做勻速直線運動，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！纠?】9.運動員跑到終點后，不能立即停下來。這是因為（）A.運動員受到慣性力的作用 B.運動員的慣性大于阻力C.運動員具有慣性 D.運動員沒有受到力的作用【答案】C【解析】【詳解】AB．慣性是物體的一種性質(zhì)，不是力，不能說“受到慣性力的作用”，也不能和力進(jìn)行比較，沒有可比性，故AB不符合題意；CD．運動員到達(dá)終點前，以較快的速度向前運動，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點時，由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，因此當(dāng)運動員跑到終點時，不能立即停下來，與是否受力無關(guān)，而且運動員在運動時會受到摩擦力，故C符合題意，D不符合題意。故選C?！纠?0】10.下列關(guān)于慣性的說法中正確的是A.質(zhì)量大的物體慣性一定大B.速度大的物體慣性一定大C.跳遠(yuǎn)運動員助跑起跳是為了增大慣性D.航天員在宇航倉中沒有慣性【答案】A【解析】【詳解】解答：慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量是物體慣性大小的度量．質(zhì)量較小的物體慣性較小，質(zhì)量較大的物體慣性較大．由此可知BCD都錯，A正確．【例11】11.飛機向災(zāi)區(qū)投放救災(zāi)物資時，為了保證物資投放到位，總是要提前投放．請用你學(xué)過的物理知識解釋這是為什嗎？【答案】見解析【解析】【詳解】飛機投放救災(zāi)物資前，救災(zāi)物資和飛機有相同的速度，救災(zāi)物資離開飛機后，由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，在下落的過程中繼續(xù)向前運動，為了保證救災(zāi)物資投放到位，所以需要提前投放．【例12】12.根據(jù)圖所示的“探究阻力對運動的影響”實驗，回答下列問題：（1）實驗中，要使同一個小車從同一個斜面的相同__________由__________釋放，當(dāng)小車運動到斜面底端時具有相同的__________；（2）實驗現(xiàn)象：接觸面越光滑，小車運動的距離越__________；（3）實驗結(jié)論：小車受到的阻力越__________（選填“大”或“小”），小車運動狀態(tài)改變的越__________（選填“快”或“慢”）；（4）實驗推論：如果運動物體不受力，物體將保持__________狀態(tài)?！敬鸢浮竣?高度②.靜止③.速度④.遠(yuǎn)⑤.小⑥.慢⑦.勻速直線運動【解析】【詳解】（1）[1][2][3]根據(jù)控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進(jìn)入水平面時的速度相同。（2）[4]根據(jù)題意中圖示可知：表面越光滑，受到的阻力越小，小車運動的距離就越遠(yuǎn)。（3）[5][6]根據(jù)題意中圖示可知：表面越光滑，受到的阻力越小，小車運動的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，小車運動狀態(tài)改變的越慢。（4）[7]假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態(tài)了，小車將保持勻速直線運動狀態(tài)?！纠?3】13.關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象中對應(yīng)的說明正確的是（）A.拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明被子有慣性B.汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性C.箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性D.手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘柄有慣性【答案】C【解析】【詳解】A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，是在利用灰塵的慣性，而不是被子的慣性，故A錯誤；B．汽車緊急剎車，車速迅速減小，而車上的人由于慣性，會保持原來的運動狀態(tài)所以前傾，說明人有慣性，故B錯誤；C．箭離開弓弦后，由于慣性保持離開弦之前的運動狀態(tài)，仍向前飛行，故C正確；D．手握錘柄在地面上撞擊，錘柄撞擊地面速度減小為0，錘頭由于慣性會繼續(xù)向下運動，從而錘頭就能緊套在錘柄上，利用的是錘頭的慣性，故D錯誤。故選C。【例14】14.圖所示，是中國科技館展品“慣性車”．小火車在平直軌道上勻速行駛，當(dāng)它將要從“∩”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一個小球，該小球越過框架后，又落回原來的小孔，不計空氣阻力．下列說法中正確的是A.小球能落回小孔是因為它在空中運動的過程中受到水平向前的力大于慣性B.小球能落回小孔是因為它具有慣性，在水平方向與火車保持相同的速度C.若在小球彈出的同時，小火車突然加速運動，小球由于具有慣性，仍能落回原來的小孔中D.若在小球彈出的同時，小火車突然減速運動，小球由于具有慣性，仍能落回原來的小孔中【答案】B【解析】【分析】我們把物體保持運動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性，慣性是一切物體的固有屬性．【詳解】AB、小球能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度，慣性不是力，不能說小球在空中運動的過程中受到水平向前的力大于慣性，故A錯誤，B正確；C、在小球彈出的同時，小火車突然加速運動，火車的速度大于小球的速度，小球由于具有慣性將落到小孔后方的車廂頂上，故C錯誤；D、在小球彈出的同時，小火車突然減速運動，火車的速度小于小球的速度，小球由于具有慣性將落到小孔前方的車廂頂上，故D錯誤．故選B．【例15】15.如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為、的兩個小球，隨車一起做勻速直線運動。當(dāng)車突然停止運動，則兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計）（）A.一定相碰 B.若，則肯定相碰C.一定不相碰 D.無法確定是否相碰【答案】C【解析】【詳解】如圖可知兩小球在表面光滑小車上，即在運動方向上不受力，豎直方向受平衡力，由牛頓第一定律可知兩球運動狀態(tài)不變即一定不會相碰，故ABD不符合題意；故C符合題意。故選C。【例16】16.如圖所示，幾位同學(xué)在雪地上玩滾雪球游戲，隨著雪球變大，雪球在雪地上滾動的速度會變慢，雪球具有的慣性會______（選填“增大”、“減小、”或“"不變”）?！敬鸢浮吭龃蟆窘馕觥俊驹斀狻课矬w的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量增大，慣性增大。所以當(dāng)雪球變大時，雪球具有的慣性會增大?！纠?7】17.理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎(chǔ)，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律．理想實驗?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)．如圖所示，是伽利略聞名的斜面理想實驗，實驗設(shè)想的步驟有：①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運動；④假如沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。（1）請將上述步驟按照正確的順序排列________________（只要填寫序號）．（2）在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論．下面關(guān)于這些事實和推論的分類正確的是（）A、①是事實，②③④是推論B、②是事實，①③④是推論C、③是事實，①②④是推論D、④是事實，①②③是推論【答案】①.②④①③②.B【解析】【分析】【詳解】（1）[1]理想實驗的步驟，應(yīng)該先進(jìn)行實際可操作的步驟，使實驗條件逐步向理想化的方向靠近，然后再通過推理得到理想情況下的結(jié)論，所以，上述步驟按照正確的順序排列是②④①③。（2）[2]讓小球從一個斜面滾下來，滾上另一個斜面是事實，但是不可能沒有摩擦，所以不可能滾到相同高度，如果變成水平面，也不可能沒有摩擦，所以不可能做勻速直線運動，所以，②是事實，①③④是推論，故ACD不正確，B正確。故選B?！纠?8】18.如圖所示，將錘柄在地板上撞擊幾下，松動的錘頭就安緊了。小英認(rèn)為是因為錘頭有慣性。而小剛認(rèn)為這個現(xiàn)象主要原因不是錘頭有慣性，而是因為錘頭受重力，且重力方向是豎直向下的。請你用實驗證明小剛的觀點是錯誤的。【答案】見詳解【解析】【詳解】使錘柄沿水平方向往豎直的墻壁上撞幾下，發(fā)現(xiàn)錘頭也能安緊。在這個過程中，錘頭的重力不是沿水平方向的，對錘頭的安緊沒起作用。這說明小剛的觀點是錯誤的?！纠?9】19.物理活動課上，小明用實驗方法判斷雞蛋的生與熟。他用手先將雞蛋在水平桌面上旋轉(zhuǎn)起來如圖所示，再輕壓按停旋轉(zhuǎn)的雞蛋，松手后，發(fā)現(xiàn)雞蛋還能繼續(xù)旋轉(zhuǎn)起來，由此他認(rèn)為該雞蛋是生的。小明的判斷是否正確？請用慣性知識簡要說明?！敬鸢浮恳娊馕?/p>

【解析】【詳解】正確，生雞蛋的蛋清、蛋黃是液體，和蛋殼不是一個整體，當(dāng)手制動后，蛋清和蛋黃由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，不會立即停止運動，釋放后，蛋清和蛋黃又會帶動蛋殼轉(zhuǎn)動起來。1.平衡態(tài)是指物體處于_________狀態(tài)或_________狀態(tài)。2.二力平衡：一個物體在兩個力的作用下，如果保持_________狀態(tài)或_________運動狀態(tài)，我們就說這兩個力相互平衡，即二力平衡。3.注意：平衡力的合力等于_________，相當(dāng)于物體_________受力，所以_________力不能改變物體的運動狀態(tài)，物體運動狀態(tài)改變了說明受到的是_________力。4.二力平衡的四個條件是：_________、_________、_________、_________。5.相互作用力的四個條件是：_________、_________、_________、_________?！敬鸢浮?、靜止；勻速直線運動；2、靜止；勻速直線；零；不；平衡；非平衡；3、等大；反向；同物；共線；4、等大；反向；異物；共線【例20】20.關(guān)于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（）A.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力B.書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力C.書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力D.書對桌面壓力與桌面對書的支持力是相互作用力【答案】D【解析】【詳解】A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對相互作用力，A選項錯誤；B．書的重力與地面對桌子的支持力，兩個力的大小不相等，且作用在兩個物體上，故它們不是平衡力，B選項錯誤；C．書的重力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，故是一對平衡力，C選項錯誤；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項正確．【例21】21.如圖記錄了中國體操運動員張楠參加世界女子平衡木比賽時單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時，相互平衡的兩個力是（）A.張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力B.張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力C.平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力D.張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力方向相同，不是平衡力，故A不符合題意；B．張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故B符合題意；C．地面對平衡木的支持力等于平衡木的重力與張楠的重力之和，平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力大小不相等，不是平衡力，故C不符合題意；D．張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力不是作用在同一物體上，不是平衡力，故D不符合題意。故選B?！纠?2】22.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡的條件時的實驗情景（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________，并通過調(diào)整___________來改變拉力的大?。唬?）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片___________（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是探究___________；（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：___________；（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是___________；A.小卡片是比較容易獲取的材料B.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)（5）實驗結(jié)束后，小優(yōu)向小健展示了自己的實驗裝置，如圖，小健認(rèn)為此裝置無法完成該探究。你認(rèn)為呢？__________（選填“能”或“不能”）；若想探究“不作用在同一物體上的兩個力能否平衡”，小倩認(rèn)為可以剪斷一側(cè)的細(xì)線，她的做法是__________（選填“正確”或“錯誤”）的?！敬鸢浮竣?相反②.鉤碼個數(shù)③.不能④.一對平衡力在同一直線上⑤.把小卡片剪為兩半⑥.B⑦.能⑧.錯誤【解析】【詳解】（1）[1][2]探究二力平衡的實驗時，要使二力方向相反，通過加減鉤碼改變繩子的拉力大小。（2）[3][4]卡片平衡后轉(zhuǎn)過一定角度，此時改變了二力平衡條件中的二力在同一直線上，故卡片處于非平衡狀態(tài)，為的是探究二力平衡是否作用在同一直線上。（3）[5]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，故應(yīng)使二力作用在兩個物體上才能得到驗證，所以可將卡片一分為二。（4）[6]小明的實驗將物體放在水平桌面，需考慮摩擦力給實驗結(jié)果帶來的影響，而小華同學(xué)的實驗設(shè)計則不需要考慮，故B符合題意。（5）[7]探究二力平衡不一定非要在水平方向上，在其他方向上平衡也可，小優(yōu)的實驗設(shè)計既能控制力的大小，又能控制力的方向和二力是否在同一直線，滿足探究二力平衡的要求，故能探究。[8]減掉細(xì)線，卡片在水平方向上只受一側(cè)細(xì)線拉力，不符合題意要求，故小倩的做法是錯誤的。【例23】23.關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是A.物體在平衡力的作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.如果作用在物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C.物體在平衡力的作用下，運動狀態(tài)一定保持不變D.物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力【答案】C【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握二力平衡的條件，即同物、同線、等值、反向．這四個條件缺一不可．【詳解】A.物體在平衡力的作用下，也可能保持勻速直線運動狀態(tài)，所以A錯誤；B.根據(jù)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體、作用在同一直線上，如作用在物體上的兩個力的三要素完全相同，則不符合平衡力的條件，所以這兩個力一定不是平衡力，所以B錯誤；C.物體在平衡力的作用下，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，其運動狀態(tài)一定保持不變，所以C正確；D.物體受到重力和拉力的作用，只知道這兩個力方向相反，但大小不一定相同，所以不一定是平衡力不符合平衡力的條件，所以D錯誤．故選C.【例24】24.春分豎蛋也稱春分立蛋，是指在每年春分這一天各地民間流行的“豎蛋游戲”，這個中國習(xí)俗也早已傳到國外，成為“世界游戲”，4000年前，華夏先民就開始以此慶賀春天的來臨，選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕輕地在桌子上把它豎起來保持靜止。如圖所示，下列說法正確的是（）A.假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，則雞蛋將加速下落B.雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對相互作用力C.雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力D.桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力【答案】C【解析】【詳解】A．假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，物體將保持原來的運動狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯誤；BC．雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力大小相等、方向相反、作用在一個物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故B錯誤，C正確；D．桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上、作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故D錯誤。故選C?！纠?5】25.如圖是北京奧運會上為我國贏得首金的陳燮霞在比賽中成功舉起杠鈴的精彩瞬間，此時杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著。下列說法正確的是（）A.杠鈴受到重力和它對陳燮霞的壓力是一對平衡力B.杠鈴和陳燮霞受到的總重力與地面對她的支持力相互平衡C.陳燮霞所受重力和地面對她的支持力是一對平衡力D.陳燮霞所受杠鈴的壓力和地面對她的支持力是一對相互作用力【答案】B【解析】【詳解】A．杠鈴受到重力和它對陳燮霞的壓力的方向都是向下的，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B．杠鈴和陳燮霞受到的總重力與地面對她的支持力這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線，所以是相互平衡的力，故B正確；C．地面對陳燮霞的支持力大小為她和杠鈴重力之和，大于她所受重力，所以不是一對平衡力，故C錯誤；D.地面對陳燮霞的支持力大小為她和杠鈴重力之和,大于杠鈴給她的壓力，所以不是一對相互作用力，故D錯誤。故選B?！纠?6】26.在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”，有一個有趣的磁懸浮燈泡，其示意圖如圖所示，在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體，在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個勵磁線圈，給勵磁線圈通電，在控制電路的調(diào)節(jié)下，永磁體和勵磁線圈所產(chǎn)生的磁場能使燈泡靜止懸浮在空中；關(guān)于燈泡受力情況，下列說法中正確的是（）A.燈泡受到的磁力方向豎直向下B.燈泡受到的磁力方向豎直向上C.燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力D.燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力【答案】B【解析】【詳解】圖中的燈泡懸浮在空氣中靜止，處于平衡狀態(tài)，可知燈泡受到平衡力的作用，因燈泡受到重力作用的方向是豎直向下的，故燈泡受到的磁力方向豎直想豎直向上，大小等于重力大小。故選B?！纠?7】27.小剛同學(xué)利用兩個定滑輪、一盒鉤碼（10個）、細(xì)繩、一個輕質(zhì)硬紙板證明：“一個物體在同一條直線上方向相反的兩個力作用下平衡時，其中一個方向上的力F1與反方向的力F2的大小相等，即F1=F2”．請?zhí)砑颖匾钠鞑模匆笸瓿上铝袉栴}．（1）寫出添加的實驗器材．____（2）寫出實驗的主要步驟（可結(jié)合畫圖說明）．____（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．____【答案】①.需要用彈簧測力計測量力的大小，用鐵架臺放置實驗器材②.實驗步驟為：①彈簧測力計調(diào)零，按圖組裝器材，調(diào)節(jié)兩個定滑輪的高度，使紙片受到的兩個拉力在同一條水平線上．②用彈簧測力計測出一個鉤碼重G，并將這個鉤碼掛在右側(cè)繩端，左側(cè)繩端掛彈簧測力計，豎直向上拉彈簧測力計使紙板靜止．讀出此時彈簧測力計的示數(shù)（紙板受到水平向左的拉力）F1，紙片受到水平向右的拉力F2=G，記錄F1、F2的數(shù)值；③改變右側(cè)鉤碼的個數(shù)，仿照步驟②再做五次實驗．③.【解析】【分析】物體勻速直線運動或靜止時受到平衡力的作用．平衡力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上．【詳解】（1）本題中需要用彈簧測力計測量力的大小，用鐵架臺放置實驗器材；（2）實驗步驟為：①彈簧測力計調(diào)零，按圖組裝器材，調(diào)節(jié)兩個定滑輪的高度，使紙片受到的兩個拉力在同一條水平線上．②用彈簧測力計測出一個鉤碼重G，并將這個鉤碼掛在右側(cè)繩端，左側(cè)繩端掛彈簧測力計，豎直向上拉彈簧測力計使紙板靜止．讀出此時彈簧測力計的示數(shù)（紙板受到水平向左的拉力）F1，紙片受到水平向右的拉力F2=G，記錄F1、F2的數(shù)值；③改變右側(cè)鉤碼的個數(shù)，仿照步驟②再做五次實驗．（3）數(shù)據(jù)表格為：1.如果合力方向和運動方向一致，物體運動將越來越___________，即做___________運動。2.如果合力方向和運動方向相反，物體運動將越來越___________，即做___________運動。3.如果合力方向和運動方向不在一條直線上，物體做___________運動，如水平拋出的小球做曲線運動。【答案】1、快；加速；2、慢；減速；3、曲線【例28】28.關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.物體不受力的作用時，可能處于加速狀態(tài)B.物體做勻速直線運動時，可能受力的作用C.物體運動狀態(tài)改變時，可能受到力的作用D.物體運動狀態(tài)不變時，一定沒有力的作用【答案】B【解析】【詳解】A．物體不受力的作用時可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B．物體做勻速直線運動時，可能受平衡力的作用也可能不受力，故B正確；C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用，故C錯誤；D．物體運動狀態(tài)不變時，可能不受力也可能受平衡力，故D錯誤。故選B。【例29】29.關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（）A.做加速運動的物體，合力可能為零B.做曲線運動的物體受到的合力一定不為零C.做勻速直線運動的物體一定不受力D.踢出去的足球滾動的越來越慢，是因為足球具有慣性【答案】B【解析】【詳解】A．做加速運動的物體，處于非平衡狀態(tài)，故其合力一定不為零，故A錯誤；B．做曲線運動的物體，其方向在不斷的發(fā)生變化，所以處于非平衡狀態(tài)，故其合力一定不為零，故B正確；C．做勻速直線運動的物體，處于平衡狀態(tài)，可以是不受力的情況，也可以是合力為零的情況，所以可能受力也可以不受力，故C錯誤；D．踢出去的足球因為具有慣性，所以會向前滾動，但由于受到摩擦力的原因，會越來越慢，故D錯誤。故選B。【例30】30.小強用手托著籃球在空中靜止，抽回手后，籃球在其重力作用下加速下落，于是小強得出結(jié)論：物體的運動方向總是與其受力方向相同．請你只利用籃球設(shè)計一個簡單實驗，證明小強的結(jié)論是錯誤的．要求：簡述實驗步驟、實驗現(xiàn)象并簡要說明．【答案】見解析【解析】【詳解】實驗步驟：手拿籃球豎直向上拋出；實驗現(xiàn)象：觀察到球離開手后，繼續(xù)向上運動；實驗分析：籃球在運動過程中受到豎直向下的重力及向下的空氣阻力作用，但它的運動方向向上，此時物體的運動方向與其受力的方向相反，故小強的結(jié)論是錯誤的．【例31】31.如圖，起重機的鋼絲繩吊著一個重物，比較重物在靜止、勻速上升、勻速下降時鋼絲繩的拉力，正確的是（）A.勻速上升時拉力最大 B.靜止時拉力最大C.勻速下降時拉力最小 D.拉力一樣大【答案】D【解析】【詳解】重物在靜止、勻速上升、勻速下降時，都處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的特點可知，鋼絲繩的拉力始終等于重力，所以拉力一樣大。故選D。【例32】32.小強乘坐豎直電梯上樓過程中，他相對于地面向上的“速度v與時間t”的圖象如圖甲所示，他所受電梯水平地板的“支持力F與時間t”的圖象漏畫了一部分，如圖乙所示，若將乙圖補充完整，如圖所示四個圖象中可能正確的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】由圖甲可知小強的運動情況，從0~t1是加速，支持力大于重力；t1-t2是勻速，支持力等于重力；t2-t3是減速，支持力小于重力；因此在t1-t2階段的支持力在加速和減速階段之間。故選C?！纠?3】33.勻速上升的氫氣球，下方用細(xì)線拴一個小石塊，在上升的細(xì)線突然斷了，如果不考慮空氣阻力，那么以后石塊（）A.立即下落 B.繼續(xù)上升不受影響C.勻速上升一段，后勻速下降 D.先減速上升一段，后加速下落【答案】D【解析】【詳解】細(xì)繩斷裂前，石塊所受重力與繩子對它的拉力是一對平衡力，細(xì)繩斷裂后，拉力消失，但石塊仍有向上的速度，石塊在重力的作用下向上做減速運動，一旦向上的速度減小為0，在重力的作用下向下做加速運動。故選D?！纠?4】34.圖中的幾張照片依次記錄了“蹦極跳”過程中的幾個狀態(tài)。對于下落過程中的蹦極者，下列說法中錯誤的是（忽略空氣阻力）（）A.蹦極者在下落過程中，彈力繩從有拉力開始，合力先減小后增大B.蹦極者在下落過程中先加速后減速C.蹦極者下落到最低點時，彈力繩的彈力最大D.蹦極者下落到最低點時，速度最大【答案】D【解析】【詳解】A．蹦極者在下落過程中，彈力繩開始伸長（大于原長），形變程度越來越大，彈力（即彈力繩的拉力）逐漸增大，但始終小于重力，合力減小，當(dāng)彈力等于重力后，合力減小為0，隨著彈力繩繼續(xù)伸長，拉力大于重力，合力增大，所以合力先減小后增大，故A正確，不符合題意；B．因忽略空氣阻力，整個下落過程中，彈力繩開始伸直時，重力大于繩的拉力，運動員加速，之后拉力逐漸增大至大于重力，開始減速，所以在下落過程中先加速后減速，故B正確，不符合題意；C．當(dāng)蹦極者下落到最低點時，彈力繩形變量最大，彈力最大，故C正確，不符合題意；D．當(dāng)彈力繩的拉力與重力剛好相同時，其速度最大，隨著彈力繩的伸長，彈力大于重力，開始減速，直到最低點減小為零，故D錯誤，符合題意。故選D?！揪?】35.如圖所示的是探究阻力對物體運動影響的實驗．下列說法中正確的是A.三次實驗要讓同一小車從同一斜面同一高度由靜止自由下滑B.實驗表明小車所受阻力越大，滑行距離越短C.在毛巾表面小車速度減小得最快D.實驗表明力是使物體運動的原因【答案】ABC【解析】【分析】A、探究阻力對物體運動影響的實驗時，要控制小車滑到水平面時的速度相同；BC、根據(jù)實驗現(xiàn)象分析；D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是使物體運動的原因．【詳解】A.探究阻力對物體運動影響的實驗時，要控制小車滑到水平面時的速度相同，故三次實驗要讓同一小車從同一