天上的街市課件

1、夜晚，我們仰望天空，群星璀璨，那里，發(fā)生過(guò)多少美麗的故事，產(chǎn)生過(guò)多少神奇的傳說(shuō)，令人禁不住心馳神往。今天，我們跟隨著著名詩(shī)人郭沫若先生一起步入天上的街市，感受詩(shī)人所追求的那份美麗，那份新奇。 郭沫若郭沫若聽(tīng)朗讀 整體感知課文注意節(jié)奏和感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。我想那縹緲的空中，定然有/美麗的/街市。街市上陳列的一些物品，定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是/不甚/寬廣。那隔著河的牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。我想/他們/此刻，定然在天街閑游。不信，/請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。天上的街市 作者簡(jiǎn)介：

2、 郭沫若（1892-1978）原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人，沫若是筆名。 中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家。1914年赴日本留學(xué)，1918年開(kāi)始新詩(shī)創(chuàng)作。1921年出版第一本詩(shī)集女神，成為中國(guó)新詩(shī)的奠基人。1926年參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，1927年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。解放后，被選為全國(guó)文聯(lián)主席。他學(xué)識(shí)淵博，才華橫溢，是繼魯迅之后中國(guó)文化戰(zhàn)線上的又一面光輝旗幟。1978年6月12日病逝于北京。一生主要文學(xué)著作有：詩(shī)集女神、星空等；散文我的幼年等；戲劇屈原、虎符等。寫(xiě)作背景：寫(xiě)作背景： 本詩(shī)寫(xiě)于本詩(shī)寫(xiě)于19211921年年4 4月，當(dāng)時(shí)，作者從日月，當(dāng)時(shí)，作者從日本回到祖國(guó)，目睹社會(huì)的黑暗，面對(duì)這本回

3、到祖國(guó)，目睹社會(huì)的黑暗，面對(duì)這“冷酷如鐵，黑暗如漆，腥穢如血冷酷如鐵，黑暗如漆，腥穢如血”的現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，郭沫若感到極大的憤怒。他在這一時(shí)實(shí)，郭沫若感到極大的憤怒。他在這一時(shí)期創(chuàng)作的詩(shī)集期創(chuàng)作的詩(shī)集星空星空，表達(dá)了這一思想，表達(dá)了這一思想感情，但他并沒(méi)有悲觀失望，依然不倦地感情，但他并沒(méi)有悲觀失望，依然不倦地探索和追求。探索和追求。19211921年年1010月月2424日作者寫(xiě)下了日作者寫(xiě)下了天上的街市天上的街市。這首詩(shī)第一次發(fā)表在。這首詩(shī)第一次發(fā)表在19221922年年創(chuàng)造季刊創(chuàng)造季刊第一卷第一期上，后第一卷第一期上，后來(lái)收入來(lái)收入星空星空集。集。請(qǐng)大家按照劃分的節(jié)奏來(lái)朗誦； 同時(shí)注意朗誦的語(yǔ)

4、速和重音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。我想那縹緲的空中，定然有/美麗的/街市。街市上陳列的一些物品，定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是/不甚/寬廣。那隔著河的牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。我想/他們/此刻，定然在天街閑游。不信，/請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。天上的街市 我們的學(xué)習(xí)任務(wù)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)：一、在誦讀的基礎(chǔ)上，理解詩(shī)的內(nèi)一、在誦讀的基礎(chǔ)上，理解詩(shī)的內(nèi)容和作者的感情。容和作者的感情。二、全詩(shī)一共有四節(jié)，找出文中寫(xiě)二、全詩(shī)一共有四節(jié)，找出文中寫(xiě)實(shí)和想象的內(nèi)容。實(shí)和想象的內(nèi)容。三.寫(xiě)實(shí)的內(nèi)容都寫(xiě)什么?

5、是怎樣把“街燈”和“明星”聯(lián)系起來(lái)的？寫(xiě)實(shí)（聯(lián)想）想象第一節(jié)第二、三、四節(jié)聯(lián)想：由一事物想到另一事物（兩事物都存在）聯(lián)想：由一事物想到另一事物（兩事物都存在）想象：在原事物基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的形象（這個(gè)形想象：在原事物基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的形象（這個(gè)形象是加工改造而形成的，在現(xiàn)實(shí)生活中不存在）象是加工改造而形成的，在現(xiàn)實(shí)生活中不存在） 詩(shī)歌怎樣由聯(lián)想進(jìn)入想象？詩(shī)歌怎樣由聯(lián)想進(jìn)入想象？想象又是怎樣逐步展開(kāi)的？想象又是怎樣逐步展開(kāi)的？ 先想象天上的先想象天上的街市街市怎樣的美麗，怎樣的美麗，進(jìn)一步細(xì)致想象街市上進(jìn)一步細(xì)致想象街市上陳列的一些陳列的一些物品物品；然后由街市想到然后由街市想到人人：牛郎織牛郎織女

6、過(guò)著自由幸福的美滿生活。女過(guò)著自由幸福的美滿生活。 運(yùn)用聯(lián)想和比喻的手法，詩(shī)人看到運(yùn)用聯(lián)想和比喻的手法，詩(shī)人看到“遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈的街燈” ” 星星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，很像天上星星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，很像天上的星星，就自然地把街燈與明星聯(lián)系起來(lái)了。的星星，就自然地把街燈與明星聯(lián)系起來(lái)了。 順著這一順著這一聯(lián)想聯(lián)想，進(jìn)而，進(jìn)而想象想象空空中有美麗的街市中有美麗的街市2.想象的內(nèi)容有哪些？天上的美麗街市街市上陳列的物品牛郎織女的幸福自由的生活 傳說(shuō)中的牛郎織女是不自由的，他們受盡傳說(shuō)中的牛郎織女是不自由的，他們受盡了王母娘娘的專制統(tǒng)治。而詩(shī)歌中的牛郎織女了王母娘娘的專制統(tǒng)治。而詩(shī)歌中的牛郎織女解放了，過(guò)上了

7、自由美滿的生活。你認(rèn)為詩(shī)人解放了，過(guò)上了自由美滿的生活。你認(rèn)為詩(shī)人這樣的想象合理嗎？他為什么要作這樣的改造？這樣的想象合理嗎？他為什么要作這樣的改造？ 詩(shī)人的想象是合理的。他是依據(jù)星象來(lái)想象的，因詩(shī)人的想象是合理的。他是依據(jù)星象來(lái)想象的，因?yàn)榈你y河，看上去確實(shí)是淺淺的，也不甚寬廣。為淡淡的銀河，看上去確實(shí)是淺淺的，也不甚寬廣。 這樣寫(xiě)是為了表達(dá)自己的理想，抒發(fā)這樣寫(xiě)是為了表達(dá)自己的理想，抒發(fā)自己的感情，表達(dá)自己對(duì)黑暗勢(shì)力的不自己的感情，表達(dá)自己對(duì)黑暗勢(shì)力的不滿和反抗，對(duì)自由幸福生活的向往滿和反抗，對(duì)自由幸福生活的向往。 下邊是對(duì)本詩(shī)中心意思的三種理解，你認(rèn)為哪一種正確。 A：作者由現(xiàn)實(shí)生活

8、聯(lián)想到美好的天街生 活，表達(dá)了熱愛(ài)生活的感情。 B：作者通過(guò)描繪天街的美好生活，告訴 讀者那只不過(guò)是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的感情。 C：通過(guò)天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了對(duì) 黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。 主主 題題 歸歸 納納月光/淡淡籠罩著/村外的/松林。白云/團(tuán)團(tuán)，漏出了/幾點(diǎn)/疏星。天河/何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧/模糊。怕會(huì)有/鮫人/在岸，對(duì)月/流珠？靜夜 指出指出靜夜靜夜詩(shī)中實(shí)寫(xiě)和想象詩(shī)中實(shí)寫(xiě)和想象 的詩(shī)句，詩(shī)中怎樣由聯(lián)想而進(jìn)入想象？的詩(shī)句，詩(shī)中怎樣由聯(lián)想而進(jìn)入想象？想象又是怎樣逐步展開(kāi)的？想象又是怎樣逐步展開(kāi)的？月光淡淡，月光淡淡，籠罩著村外的松林?；\罩

9、著村外的松林。白云團(tuán)團(tuán)，白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。漏出了幾點(diǎn)疏星。天河何處？天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會(huì)有鮫人在岸，怕會(huì)有鮫人在岸，對(duì)月流珠？對(duì)月流珠？ 學(xué)以致用學(xué)以致用 詩(shī)人首先想象著天河海霧模糊，詩(shī)人首先想象著天河海霧模糊，再想像天河的岸邊有鮫人，又想象再想像天河的岸邊有鮫人，又想象鮫人在對(duì)月流珠。鮫人在對(duì)月流珠。 第一節(jié)是寫(xiě)實(shí)的詩(shī)句，第二節(jié)第一節(jié)是寫(xiě)實(shí)的詩(shī)句，第二節(jié)是想象的詩(shī)句。是想象的詩(shī)句。 詩(shī)人由月光疏星詩(shī)人由月光疏星聯(lián)想聯(lián)想到了天河，到了天河，又由天河又由天河想象想象鮫人在岸對(duì)月流珠。鮫人在岸對(duì)月流珠。從除例句以外的從除例句以外的23個(gè)英文個(gè)英文字母中任選其一，發(fā)

10、揮想字母中任選其一，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)一個(gè)句子。象，仿寫(xiě)一個(gè)句子。 例句：例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月是未滿的月牙兒，是缺憾。牙兒，是缺憾。仿句：仿句：_ ， _ 。 （ 2002年常州市中考題）參考答案：參考答案：D是一把琴，是快樂(lè)。是一把琴，是快樂(lè)。O是一是一輪滿月，是朝氣。輪滿月，是朝氣。S是一條曲線，是優(yōu)美。是一條曲線，是優(yōu)美。H是一張?zhí)葑?，是攀登。是一張?zhí)葑?，是攀登。T是一把錘子，是一把錘子，是力量。是力量。Y是一條岔路，是離別。是一條岔路，是離別。 你知道關(guān)于月亮的哪些傳說(shuō)？試展你知道關(guān)于

11、月亮的哪些傳說(shuō)？試展開(kāi)想象：將來(lái)的某一天，假如你成了開(kāi)想象：將來(lái)的某一天，假如你成了中國(guó)的宇航員，也登上了月球，見(jiàn)到中國(guó)的宇航員，也登上了月球，見(jiàn)到了傳說(shuō)中的吳剛、嫦娥，你將會(huì)了傳說(shuō)中的吳剛、嫦娥，你將會(huì) 作業(yè)作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的語(yǔ)言好在哪里？的語(yǔ)言好在哪里？v1、詩(shī)句押韻、和諧。例如第一小節(jié)的韻、詩(shī)句押韻、和諧。例如第一小節(jié)的韻腳腳“星星”、“燈燈”。v2、用詞準(zhǔn)確。例如、用詞準(zhǔn)確。例如“珍奇珍奇”、“淺淺淺淺的的”。v3、語(yǔ)氣親切。例如、語(yǔ)氣親切。例如“我想我想”、“你看你看”。v4、表達(dá)信心很堅(jiān)定。例如、表達(dá)信心很堅(jiān)定。例如“定然定然”、“定定”。 如何理解

12、如何理解“怕會(huì)有鮫人在怕會(huì)有鮫人在岸，對(duì)月流珠岸，對(duì)月流珠”？ 鮫人不僅指神話傳說(shuō)中住在海底鮫人不僅指神話傳說(shuō)中住在海底的神人，也可以指詩(shī)人自身。在這的神人，也可以指詩(shī)人自身。在這異國(guó)他鄉(xiāng)的靜夜里，舉頭望明月，異國(guó)他鄉(xiāng)的靜夜里，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。詩(shī)人流的是思鄉(xiāng)之淚，低頭思故鄉(xiāng)。詩(shī)人流的是思鄉(xiāng)之淚，憂國(guó)之淚。也可能指對(duì)岸的親人，憂國(guó)之淚。也可能指對(duì)岸的親人，在對(duì)月思念遠(yuǎn)在東瀛的親人。在對(duì)月思念遠(yuǎn)在東瀛的親人。 第一小節(jié)寫(xiě)景表現(xiàn)第一小節(jié)寫(xiě)景表現(xiàn) 的特征。的特征。幽清、靜謐幽清、靜謐第一小節(jié)的第一小節(jié)的“淡淡淡淡”“”“團(tuán)團(tuán)團(tuán)團(tuán)”“”“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”表現(xiàn)了作者表現(xiàn)了作者 的感情。的感情。淡淡的憂傷淡淡的憂傷第二小節(jié)作者發(fā)問(wèn)的第二小節(jié)作者發(fā)問(wèn)的“天河天河”是是指指日本與中國(guó)相隔的