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文檔簡介
1、小學生低年級課外閱讀情況調查問卷 調查時間: 年 月 日親愛的同學,你喜歡閱讀嗎?閱讀可以使人開拓視野、增長知識、開啟智慧、陶冶情操、豐富情感。下面,請你參加閱讀情況調查活動,可要根據(jù)自己的實際情況如實作答喲!請在( )里填序號。一、讀書興趣調查1、你喜歡閱讀嗎?( )A、非常喜歡 B、比較喜歡 C、一般 D、不喜歡 2、你喜歡觀察、閱讀見到的各種文字(如廣告、通知、標牌、電視字幕等)嗎?( )A、喜歡 B、不喜歡 C、有時喜歡3、你讀書時,是否有時感到高興、興奮,有時感到傷心、痛苦?( )A、是 B、不是二、讀書種類調查4、你喜歡讀什么樣式的書?( )A、全是文字的 B、文字為主,配一些圖畫
2、的 C、圖畫為主,只有很少文字的 D、全是圖畫的5、你喜歡讀古詩文嗎? ( )A、很喜歡 B、有時喜歡 C、不喜歡三、讀書方式調查6、閱讀時,你是否用手指或筆指著讀?( )A、是 B、不是 C、有時是7、閱讀時,你會不會讀出聲。( )A、出聲 B、不出聲 C、有時出聲8、你朗讀不同的文章能否讀出不同的感情?( )A、能 B、不能 C、有時能9、你閱讀時是否一個字一個字地讀?( )A、是 B、不是 C、有時10、你閱讀古詩時,能否有節(jié)奏地朗讀?( )A、能 B、有時能 C、不能四、讀書習慣調查11、你能否通過閱讀說明書很快掌握新玩具的玩法?( )A、能 B、有時能 C、不能12、閱讀時,你能否注
3、意積累一些詞語、句段?( )A、能 B、有時能 C、不能五、讀書方法、策略、態(tài)度調查13、你讀課外書時遇到不認識的字或不懂的問題怎么辦?( )A、跳過去不讀 B、查工具書 C、隨便認讀 D 、問爸爸媽媽或老師 E、不看了14、你喜歡把自己讀過的故事講給別人聽嗎?( )A、喜歡 B、不喜歡 C、有時講 15、閱讀時,你能否聯(lián)系上下文理解詞句的意思?( )A、能 B、不能 C、有時能 六、閱讀量調查16、你每天的閱讀量為:( )A、200字左右 B、 500字左右 C、1000字以上17、你讀過的課外書有多少?( )A、5本以內 B、510本 C、1020本 D、20本以上E、沒讀過一本18、你會
4、背多少首古詩?( )A、30首以內 B、3050首 C、50100首 D、100首以上七、圖書來源調查19、你閱讀的書是從哪兒來的?( )A、買的 B、送的 C、借的 D、換的 E、其他20、你的購書情況怎樣?( )A、父母幫助選購 B、自己選購 C、從來不買八、課外閱讀時間調查21、你每天課外閱讀的時間為多少小時?( )A、沒有 B、30分鐘以內 C、30分鐘1小時 D、1小時以上 22、你們老師每天都布置讀課外書嗎?( )A、每天都布置 B、有時布置 C、不布置九、課外閱讀環(huán)境調查23、你們班有沒有經常開展讀書交流活動?( )A、有 B、有時有 C、幾乎沒有24、你們班有圖書角嗎?( )A、 有 B、沒有25、你家的藏書量為(不含課本):( )A、10本以內 B、1050本 C、50本以上 D、無26、屬于你個人的課外書有多少?( )A、沒有 B、120本 C 、2040本 D 、40本以上 27、你的家人在家里閱讀書報嗎?( )A、經常 B、有時 C、從不閱讀28、爸爸、媽媽每天在家讀書的時間是多少?( )A、沒有 B、30分鐘以內 C、30分鐘1小時 D、1小時以上十、閱讀收獲、效果調查29、你認為讀書對學習有幫助嗎?
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