朝天中學(xué)學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案

1、四川省廣元市朝天中學(xué)學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和兩個(gè)綱要有關(guān)精神，按照中心校長(zhǎng)董校長(zhǎng)講話的要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定開(kāi)展以“創(chuàng)禮儀學(xué)校，做文明師生”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)，本活動(dòng)以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德，吸收借鑒世界有益文明成果為依托，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育及感恩教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng)緊密結(jié)合，遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長(zhǎng)奠定基

2、礎(chǔ)。 二、實(shí)施原則我校是普通農(nóng)村高級(jí)中學(xué)，地理?xiàng)l件較差，經(jīng)濟(jì)落后，很多家庭孩子的父母為了孩子上學(xué)，背進(jìn)離鄉(xiāng)，外出打工，目前我校在校生有2800多人，其中有很大一部分群體是留守兒童，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，為此我們以校園禮儀為主要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持全面實(shí)施，突出重點(diǎn)，逐步推進(jìn)，主體參與，師生互動(dòng)，實(shí)踐育人，重在實(shí)效的原則。著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，通過(guò)主題教育活動(dòng)使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，全面提升我校學(xué)生的文明素養(yǎng)，打造和諧校園，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)意義禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正

3、常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。禮儀，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是一種文化，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以說(shuō)禮儀是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。加強(qiáng)禮儀教育，是適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要。隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，社會(huì)對(duì)人交往能力的要求也越來(lái)越高，內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞，將成為一個(gè)人在社會(huì)中能否立足的重要條件。在大力提倡社會(huì)主義新風(fēng)尚、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，文明禮儀教育應(yīng)該

4、成為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育，是創(chuàng)建和諧校園的需要。在我們校園里，也會(huì)看到一些學(xué)生藐視社會(huì)公德，不尊重師長(zhǎng)，不善待同學(xué)，出言不遜，舉止粗俗，并時(shí)常因此而引發(fā)進(jìn)一步的沖突。不少人既不懂得愛(ài)惜他人的勞動(dòng)，也很少為他人著想，前面清掃，后面糟蹋。可見(jiàn)在學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育是必不可少的。加強(qiáng)禮儀教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的需要。我國(guó)是禮儀之邦，“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，古人在講禮儀方面為我們樹(shù)立了良好的榜樣。今天作為文化的接受者，明天作為文化的傳播者、創(chuàng)造者的中學(xué)生，學(xué)習(xí)文明禮儀則有利于我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。四、活動(dòng)時(shí)間2013年9月至2013年12月五、參

5、加對(duì)象全校學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，它包括養(yǎng)成文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性、心理品質(zhì)等內(nèi)容；教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”，它包括懂得感恩父母、感激老師、感謝國(guó)家、為身邊好人好事而感動(dòng)等內(nèi)容。七、活動(dòng)安排第一階段：發(fā)動(dòng)活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍（9月初）1、利用好“國(guó)旗下講話”在全校師生中進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，為學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的輿論氛圍。2、召開(kāi)兩個(gè)會(huì)議，進(jìn)行全面動(dòng)員。在第2周召開(kāi)全校動(dòng)員會(huì)、第3周開(kāi)展“感恩”主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行廣泛宣傳，做到人人知曉禮儀，努力營(yíng)造一個(gè)文明禮儀教育活動(dòng)的良好氛圍。3、出好一期專(zhuān)題黑板報(bào)（第4周），年級(jí)與班級(jí)板報(bào)主題皆

6、為“創(chuàng)禮儀之校，做文明師生”，并將拍照存檔。學(xué)校將對(duì)各班禮儀宣傳教育的情況進(jìn)行檢查。第二階段：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)、體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵（9月中旬11月底）1、以“收集古典禮儀名言、名人禮儀故事”等形式，開(kāi)展“繼承和弘揚(yáng)文明古國(guó)、禮儀之邦傳統(tǒng)美德”的教育活動(dòng)。具體措施如下：（1）各班在9月15日前收集“古典禮儀名言、名人禮儀故事”交政教處。每個(gè)班級(jí)收集的古典禮儀名言、名人禮儀故事一般不少于5條（個(gè)）。（2）政教處選擇認(rèn)同度高的禮儀名言和禮儀故事，利用黑板報(bào)、校廣播站進(jìn)行宣傳。 （負(fù)責(zé)人：劉斌、楊雪梅）2、開(kāi)展以“行校園禮儀，做文明學(xué)生，展自我風(fēng)采”為主題的團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)，學(xué)守則、學(xué)規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級(jí)文明

7、公約。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）3、開(kāi)展感恩教育，以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝同學(xué)關(guān)心我”為主題的征文活動(dòng)。通過(guò)感恩教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，感謝身邊的老師、同學(xué)做起，體會(huì)人間最普通、最真摯的情感。具體措施如下：（1）全校所有學(xué)生，圍繞親情，以書(shū)信形式，向家人暢談自己的想法、心理話。 （負(fù)責(zé)人：各班班主任）（2）各班學(xué)生完成書(shū)信后，到政教處領(lǐng)取信封，由各班發(fā)送給家長(zhǎng)。時(shí)間要求在第10周內(nèi)完成。 （負(fù)責(zé)人：劉斌）（3）每班推薦2名學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)信交政教處，由學(xué)校進(jìn)行篩選后，由校

8、廣播站播發(fā)。 （負(fù)責(zé)人：李磊）4、第16周組織開(kāi)展“勵(lì)志教育”主題班會(huì)，進(jìn)行文明禮儀教育大討論。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）5、“問(wèn)候短語(yǔ)”創(chuàng)作大賽。具體措施如下：（1）內(nèi)容：以“迎一二、九”為契機(jī)，圍繞“親情和友情”，以父母長(zhǎng)輩、老師同學(xué)、親戚朋友或兄弟姐妹為問(wèn)候?qū)ο?，進(jìn)行優(yōu)秀問(wèn)候短語(yǔ)創(chuàng)作。（2）作品要求：每條問(wèn)候短語(yǔ)最長(zhǎng)不超過(guò)50個(gè)漢字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），語(yǔ)言生動(dòng)，文字精練、富有創(chuàng)意，體現(xiàn)傳統(tǒng)美德，能引人入勝，朗朗上口，易懂好記，并由本人原創(chuàng)。（3）各班作品于12月31日前選送優(yōu)秀作品到團(tuán)委辦公室。每班作品不少于3件。（4）學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品將公布于校園黑板報(bào)、櫥窗內(nèi)。（責(zé)任人：李磊、劉斌、楊雪

9、梅）6、在“元旦節(jié)”到來(lái)之際，舉行“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”為主題的報(bào)告會(huì)。具體措施：以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)推薦1-2名文明學(xué)生，然后以學(xué)校為單位進(jìn)行演講。 （責(zé)任人：李磊 、楊雪梅）第三階段：進(jìn)行評(píng)比表彰，形成長(zhǎng)效機(jī)制。（2013年12月）在本學(xué)期期末對(duì)各班評(píng)選出的“先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行表彰。發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)文明禮儀教育活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)深入開(kāi)展。并在此基礎(chǔ)上，積極探索文明教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校德育工作上一臺(tái)階。八、主要措施和要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，讓文明禮儀教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。學(xué)校成立以書(shū)

10、記為組長(zhǎng)的文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，政教處采取措施，狠抓落實(shí)。（二）建立監(jiān)控、督導(dǎo)機(jī)制。團(tuán)委負(fù)責(zé)建立監(jiān)控和督導(dǎo)機(jī)制，以全體行政人員、值周老師和學(xué)生、政教處德育老師、班主任為監(jiān)督員。無(wú)論在什么場(chǎng)所、什么時(shí)間，只要發(fā)現(xiàn)不文明的言行，應(yīng)立即予以指出，提出意見(jiàn)并做好記錄。（三）加強(qiáng)考核和激勵(lì)機(jī)制，將文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)展情況，納入學(xué)生和班級(jí)的月常規(guī)考核中，將學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)比先進(jìn)集體和個(gè)人的重點(diǎn)內(nèi)容。工作成效顯著的給予表彰，對(duì)達(dá)到要求的班級(jí)和學(xué)生給予鼓勵(lì)。（四）加大宣傳力度，通過(guò)宣傳櫥窗、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種形式將文明禮儀教育活動(dòng)宣傳到每一位教師、每一個(gè)學(xué)生。（五）大力推廣學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。（六）抓