七年級生物上學(xué)期第一次月考試題 新人教版4

1、紅花中學(xué)七年級生物月考試題一、選擇題（共25題，每題2分，共計50分。請將正確答案填在下表）1、下列屬于生物的一項是               （ ）  A 、珊瑚   B 、鐘乳石   C、機器人   D、珊瑚蟲2、下列關(guān)于生物圈的說法正確的是: （ ）A.生物圈由植物、動物以及微生物構(gòu)成B.生物圈包括地球的全部C.生物圈是指生物活動能夠到達(dá)的范圍D.生物圈是指地球上的生物及其生存空

2、間的總和3、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩人蘇軾惠崇春江晚景中的詩句，它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響？ ( )A.陽光 B.江水 C.溫度 D.空氣4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是 （ ）   A.捕食 B.合作 C.競爭 D.食物網(wǎng)5、下列現(xiàn)象中，屬于與風(fēng)變化相適應(yīng)的的現(xiàn)象是（  ）A、仙人掌的葉變成刺 B、候鳥的遷徙 C、山頂?shù)钠煨螛?#160;   D、蛾類夜間活動6、含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有   A.生長現(xiàn)象 B.對外界刺激做出反應(yīng) C.繁殖 D.呼吸7、下列食物

3、鏈不正確的是 （ ）A、青蟲 山雀 雀鷹 B、牧草 野兔 狐貍 C、水草 小蝦 黑魚 D、草 蝗蟲 山雀 雀鷹8、下列生物中，屬于競爭關(guān)系的是 （ ) A、水稻和雜草 B、貓和老鼠 C、人和豬 D、螞蟻和蚱蜢9、在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是 （ ） A、草 B、野鼠 C、牛羊 D、狼10、為人類提供飲水、灌溉以及工業(yè)用水的生態(tài)系統(tǒng)是 （ ）A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)11、下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是 （ )A具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B能使動物和植物致病C能夠繁殖后代D由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成12、下面是小明設(shè)計的“調(diào)查榕江縣初中學(xué)

4、生近視發(fā)病率”的幾種實施方案，你認(rèn)為最合理的方案是 （ ).選取榕江縣縣城部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析.選取榕江縣農(nóng)村部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析.成立一個調(diào)查小組，對榕江縣所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計.選取榕江縣農(nóng)村和縣城部分中學(xué)的初中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析13. 在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有 （ ）陽光 雜草 水分 土壤 田鼠 空氣 蝗蟲 稻螟. . . .14、科學(xué)探究的一般步驟順序是 （ ）提出問題制定計劃作出假設(shè)實施計劃得出結(jié)論表達(dá)與交流 A B C D15、小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是 （ ）.

5、生活環(huán)境 .形態(tài)結(jié)構(gòu) .生物用途 .個體大小16、在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是 （ ） 17、我們在養(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對應(yīng)，分別是 （ ）營養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽光 適宜的溫度 一定的生存空間 水 A. B. C. D.18、下列哪項不是生物的共同特征？      

6、; （       ）A、生物都能對外界刺激做出反應(yīng) B、生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C、生物都能在水中生活 D、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的19、在稻田中大量捕殺青蛙，可能造成水稻減產(chǎn)，主要原因是A.食物鏈破壞 B.物質(zhì)不能循環(huán) C.植被被破壞  D.雜草瘋長20、下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力的是A、減少生物的種類 B、減少生產(chǎn)者的數(shù)量 C、增加生物的種類 D、增加消費者的數(shù)量。21、圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，、代表的生物成分依次是 （ ）A生產(chǎn)者、分解者、消費者 B分解者、生產(chǎn)者、消費者C消費者、生產(chǎn)者、分

7、解者 D生產(chǎn)者、消費者、分解者 （21題圖） （22題圖）22、圖中表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是 （ ）A該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈B最長的食物鏈?zhǔn)撬纠ハx蜘蛛青蛙蛇C該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻D若昆蟲的數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不會受到影響23、下列選項中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、一片森林中的所有樹木 B、一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境C、一塊農(nóng)田上的所有生物和陽光、空氣和水等 D、一個池塘中的所有動物24、下列不屬于生物對環(huán)境的影響的一項是           

8、（   ）A、蟻穴潰堤   B、森林凈化空氣   C、朝蠅暮蚊   D、大樹底下好乘涼25、蜜蜂成千上百只的生活在一起，成員之間分工協(xié)作。它們的關(guān)系是（  ）A、捕食關(guān)系 B、合作關(guān)系 C、競爭關(guān)系 D、繁殖關(guān)系二、非選擇題（50分）26.（4分）下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的哪些共同特征。（1）貓生小貓屬于 。（2）小貓長成大貓屬于 。（3）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于 。（4）貓吃老鼠屬于 。27、（10分）下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生

9、態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。（5）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 。28、（14分）下表表示幾種不同生物體內(nèi)一種難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量，生物AD代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動物、以小動物為食的魚類和較大型肉食性魚類。生物種類生物A生物B生物C生物DDDT的積累10ppm0.015ppm5ppm25ppm（1）分別寫出AD代表的生物名稱：A

10、 ，B ， C ，D 。（2）用A-D表示寫出該食物鏈 。（3）從（2）中可以看出，DDT通過 而積累，因而營養(yǎng)級越高，DDT的積累量也越 。29、（22分）這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響問題：           假設(shè)：      設(shè)計方案：（1）.材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一

11、個，紙板、玻璃板各一塊。（2）.實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了   和    兩種環(huán)境。（3）.方法步驟：將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量是_只的鼠婦，靜置2分鐘。 每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。（4）實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細(xì)觀察，如實 。（5）.實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目環(huán)境 時間min2 34 567891011明亮3222223212黑暗17 181818181817181918（6）.結(jié)論：。請問：這個實驗的變量是什么？ _；除該變量外，其他條件應(yīng)該始終保持 。在本實驗中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計，取全班各組的平均值，這樣做的原因是_；實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？_紅花中學(xué)七年級生物月考試題答案一、選擇題題號12345678910111213答案DDCACBAAAACDC題號141516171819202122232425答案DBDBCACADCCB二、非選擇題26、（1）繁殖 （2）生長 （3）對外界刺激作出反應(yīng) （4）需要營養(yǎng)27、（1）非生物；分解； （2）多；多；（3）吃與被吃（或捕食關(guān)系）；食物鏈；5；食物網(wǎng)；（4）草