2022年幼兒班主任工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒班主任工作總結(jié) 時間是一只永久飛行的鳥。轉(zhuǎn)瞬間，勞碌、充實且歡樂的一個學(xué)期在孩子們的歡聲笑語中圓滿地結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期走過的日子，有收獲，也有不足，有反思，也有感想，我們和孩子們一起進步，一起成長，一起歡樂而精彩地生活著。本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合實際狀況使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作能取得更大的進步，我細細地品嘗著過去的一點一滴，理一理頭緒，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做出總結(jié)。 一、班級狀況分析 學(xué)前一班共有幼兒30名，男生16名，女生14名。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練和培育，幼兒在原有的水平上均有較大程度的提高，各方面都有了較明

2、顯的進步。書寫作業(yè)工整美觀，舞蹈激情四射，最讓老師感覺傲慢的是每位小伴侶的繪畫力量都有了不同程度的提高。孩子們的點滴進步老師和家長們都看在眼里，喜在心上. 在老師的眼里，孩子們天真、活潑、可愛且極富有集體榮譽感，特別喜愛學(xué)校的生活，敬重老師，與同伴能夠友好相處。大部分的幼兒能樂觀參加班級組織的各項活動，自理力量和綜合社會實踐力量都有顯著提高，良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮貌等習(xí)慣已漸漸養(yǎng)成。經(jīng)過平常嚴格細致的訓(xùn)練管理，狠抓一日生活常規(guī)，學(xué)前班已漸漸成為一個布滿和諧，文明禮貌，團結(jié)友愛，活潑健康，歡樂向上的小集體。這些可愛的孩子，遵守課堂紀律，規(guī)章意識和任務(wù)意識也不斷增加，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集

3、體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”這個學(xué)校生應(yīng)理解和把握的基本道理。老師細心培育起來的幾個小班長，小組長也很得力，是老師的小助手。平常有了他們的關(guān)心，老師在開展工作的過程中感覺輕松了許多。 二、保育工作 在學(xué)校中，訓(xùn)練和保育是相輔相成，不行分割的，因此在保育工作中，我和杜老師，共同把保育工作做到位。 1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了較好的進展和提高。 2、做好班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥干凈舒適，教室、宿舍通風(fēng)透氣，為孩子們營造出了一個干凈、衛(wèi)生、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、嚴格衛(wèi)生保健制度，堅持做

4、好晨檢工作，對請病假的幼兒準時地做好病情跟蹤記錄，同時還樂觀幫助校醫(yī)開展各種預(yù)防流行疾病的工作，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證玩具、用具的衛(wèi)生、平安使用。 4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣不挑食，不偏食，進餐時不講話，不掉飯粒，用餐完后能夠主動把餐桌整理潔凈，培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。 5、加強對幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，起床后，學(xué)會自己動手疊被子和整理床鋪，經(jīng)過一個學(xué)期的培育和訓(xùn)練，孩子們基本上都能獨立地把被子疊得整整齊齊，自理力量有了明顯的提高。 6、勤

5、為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時地制止，并進行隨機訓(xùn)練。 7、依據(jù)天氣狀況準時提示幼兒更換衣物，多喝水，努力降低幼兒生病的幾率，預(yù)防各種流行疾病，從而保證我班幼兒每個月較高的出勤率。 經(jīng)過我們的共同努力，孩子們的身體及健康都得到很好的進展，同時也使孩子們養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，自理力量又進一步地得到了很好的提高，讓家長的意見越來越少，滿足越來越多，從而也越來越放心把孩子交給我們。 三、班級管理 一個班級工作是否能得以順當?shù)拈_展，和班主任的管理是否到位有著親密的聯(lián)系。本學(xué)期，我班的班級管理工作主要從以下幾個方面來入手： 1、嚴格班級管理，抓

6、緊“養(yǎng)成訓(xùn)練”。 本學(xué)期是孩子們在學(xué)校生活的一個特別關(guān)鍵的一個學(xué)期，為了讓他們能夠順當?shù)剡M入學(xué)校，除了讓幼兒把握肯定的學(xué)問與技能外，培育孩子們良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為等習(xí)慣也是特別至關(guān)重要的。因此，在開學(xué)初的班級工作方案中，我們班便制定了每月的養(yǎng)成訓(xùn)練方案，并有針對性地、有目的性地進行訓(xùn)練和培育，如：九月份好習(xí)慣：主動問好；十月份好習(xí)慣：寧靜午休，十一月份好習(xí)慣：早到早讀書，十二月份：作業(yè)工整美麗。養(yǎng)成訓(xùn)練的方案得到了很好的實施，也收到了較為顯著的效果。 2、嚴格一日生活制度，注意班級常規(guī)的培育。 a、樹立“平安第一”思想。本學(xué)期，我們班從本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安訓(xùn)練方案，如：為幼兒供

7、應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境；把平安訓(xùn)練融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理；把平安訓(xùn)練融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識；確保學(xué)校平安等等。通過這些方案的落實和實施，確保了每位幼兒健康歡樂地成長。在幼兒平安這方面，我班可以說是完善的結(jié)局。 b、多種形式調(diào)動幼兒的樂觀主動性。我主要通過紅花欄、幸運小紙條、百寶箱等多種形式調(diào)動幼兒的樂觀主動性，培育幼兒的仆人翁意識及集體榮譽感。 c、開展豐富多彩的訓(xùn)練活動，培育和提高幼兒的綜合社會實踐力量。本學(xué)期，我們有方案有目的有針對性地組織幼兒開展了一系列的活動，如：親子運動會、秋游、多彩才藝展現(xiàn)等等，活動形式多樣，孩子們不但能樂觀參加其中，而且收獲很大，

8、在活動中各種力量得到了很好的培育和提高。 d、當好幼兒健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和敬重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。急躁、細心、關(guān)懷照看每個孩子，把他們快樂、興奮、驚異、疑慮、恐驚、窘迫等內(nèi)心活動最微小的表現(xiàn)都看在眼里，仔細觀看每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài)，把握并發(fā)揮他們的愛好和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等心情的變化更要關(guān)懷、過問，針對不憐憫況采納不同訓(xùn)練方法和措施。 e、多種形式加強與家長之間的溝通和溝通。我班通過電訪、面對面溝通等多種形式，緊密與家長的聯(lián)系，加強與家長之間的溝通和溝通，準時地向家長反饋幼兒在學(xué)校的狀況，同時也向家長了解幼兒

9、在家的表現(xiàn)，虛心聽取家長對班主任工作的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)覺問題準時訂正，爭取家長的理解、支持與關(guān)心。 四、家長工作 學(xué)校的訓(xùn)練假如沒有家長的支持和協(xié)作，家庭訓(xùn)練假如沒有學(xué)校的指導(dǎo)和關(guān)心，訓(xùn)練就不成合力，訓(xùn)練就難以產(chǎn)生和實施。因此，為增加“連接”工作的實效性，做好家長工作是特別重要的。本學(xué)期我班進一步加強了與家長的溝通與溝通，使家校工作得以更順當，更精彩地開展。 （一）、采納電訪、家長會等多種形式相互溝通，共同訓(xùn)練幼兒。家校溝通是雙向的，我依據(jù)班級的訓(xùn)練目標，結(jié)合每個孩子的需要，常常準時地將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、進步、問題與家長相互溝通、溝通，讓家長更明確學(xué)前班的訓(xùn)練任務(wù)，共同討論，彼此協(xié)

10、作訓(xùn)練，讓家校更加親密地協(xié)作，更好地促進了每個孩子的進展。 （二）、通過家長會、家長開放日等活動，誠邀家長樂觀參加和觀摩，展現(xiàn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長了解孩子在學(xué)校的狀況，關(guān)心家長正視與更新家教觀念，和家長溝通和探討如何才能更好地做到家校同步、協(xié)調(diào)全都，共同開展好家校工作。 （三）、在平常與家長的溝通與溝通中，我仔細聽取家長合理正確的意見和建議，使家長能主動、樂觀地協(xié)作學(xué)前班各項活動的開展。努力改進學(xué)前班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，訓(xùn)練好幼兒的雙重工作。 五、反思不足，努力進步 記得有人曾經(jīng)說過：“一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為訓(xùn)練的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高，老師的成長等于閱歷加反思?！蓖ㄟ^本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，同時也深深地意識到了自己的不足，如自身的業(yè)務(wù)水平還有待提高，與家長溝通溝通的技巧也需再加強，對孩子要做到更有急躁、細心和愛心等等，我還深刻地熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才