物理校本研修個人計劃202_校本研修個人計劃.doc

1、物理校本研修個人方案2022校本研修個人方案通過方案合理安排時間和任務(wù)，使自己到達(dá)目的，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。以下是WTT為大家準(zhǔn)備的物理校本研修個人方案，歡送借鑒。物理校本研修個人方案一一、研修目的1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身專業(yè)技術(shù)程度，積累教學(xué)經(jīng)歷。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)自己，進(jìn)步自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。3、努力鉆研教學(xué)方法與理論，使自己成為一個既會講課也會研究的新時代專業(yè)老師。二、研修內(nèi)容與方法1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)經(jīng)歷。把每一堂課都當(dāng)作最重要的一堂課，把握課前，課堂，課后的每一個細(xì)節(jié)和每一個可能出現(xiàn)問題的知識點(diǎn)，努力認(rèn)真?zhèn)湔n，講課。2、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)，大膽的使用先進(jìn)的科學(xué)技

2、術(shù)與教育理論，通過教學(xué)理論形成自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)步自己的教學(xué)思想和教學(xué)方法。3、在工作之余閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的期刊雜志等，汲取精華，強(qiáng)化自身知識構(gòu)造和專業(yè)技能。4、學(xué)習(xí)教育老師方面相關(guān)的法律法規(guī)，使教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化，教育合法化，使自己成為一個合格合法的人民老師。5、加強(qiáng)常規(guī)研究，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。堅持聽課，只要有時間就向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、評課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)方法。6、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的教學(xué)教研活動，并主動參與各個級別的課題研究，在理論活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。物理校本研修個人方案二(一)師德方面：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)

3、準(zhǔn)，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀老師。熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立典范，嚴(yán)于律己，為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。(二)教育教學(xué)方面：不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)歷，把“學(xué)習(xí)與考慮”當(dāng)成自己的一個習(xí)慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，爭取在英語教育理論和專業(yè)知識、教育才能和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研才能等方面有所進(jìn)步。詳細(xì)措施：1、隔周利用半天時間學(xué)習(xí)各種理論知識，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展視

4、野，提升素養(yǎng)。練好教學(xué)根本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實(shí)根底。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的進(jìn)步，尋請教學(xué)的新起點(diǎn)。2.積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動，互相交流，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)時機(jī)。3、深化開展校本課題研究。以理論活動為載體，將培訓(xùn)心得浸透在詳細(xì)的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前農(nóng)村語文教學(xué)難題，以研促教。4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)歷，找準(zhǔn)缺乏之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。5、認(rèn)真聽課評課，積

5、極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的時機(jī)，見賢思齊，學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過理論反思再理論的教學(xué)活動，研修進(jìn)步教學(xué)才能，優(yōu)化教學(xué)形式，豐富教學(xué)藝術(shù)。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)老師心靈，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。物理校本研修個人方案三一、指導(dǎo)思想以我校老師校本研修工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級各部門的總體部署及要求，圍繞高效課堂構(gòu)建這個中心工作，按照“走進(jìn)課堂”的思路，改良教學(xué)管理行為，標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)行為，以學(xué)科組為載體，通過標(biāo)準(zhǔn)示范創(chuàng)立等系列活動，進(jìn)步自己

6、的物理教學(xué)整體素質(zhì)。二、研修主題以“改變教學(xué)形式，構(gòu)建高效課堂”為學(xué)科研修主題，以校本研修和“學(xué)習(xí)互動、校際合作、校校聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作”為主平臺，聚焦課堂，落實(shí)學(xué)生的主體地位，追求課堂教學(xué)的高效。加強(qiáng)學(xué)科組研修網(wǎng)絡(luò)管理，做好網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科整合這篇文章，更好地發(fā)揮學(xué)校研修網(wǎng)絡(luò)的作用。三、研修時間：20_年9月-20_年7月四、研修形式：個人學(xué)習(xí)、學(xué)科組集體研討。五、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富理論根底。認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每學(xué)年一本學(xué)習(xí)筆記。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動關(guān)心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出2小時，并通過多種途徑，如中學(xué)物理教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上

7、網(wǎng)等，汲取物理學(xué)科的新知識、新技能。3、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動，主動承當(dāng)學(xué)校組織的研究課、示范課等，在理論活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。4、積極參加教育科研才能研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研嚴(yán)密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。5、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂形式”，精心設(shè)計教學(xué)流程，課堂教學(xué)中充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，對每一次的教學(xué)活動認(rèn)真反思，做好記錄，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進(jìn)步。6、積極參加上級教育主管部門組織的老師在崗培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)。7、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。8、