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文檔簡介

1、定邊縣 七 年級 上 冊 語文 學科導學案主備人：許改娜 （安邊中學） 參與者：孫亞平（白灣子中學） 課題：29盲孩子和他的影子一課時一、學習目標1.積累“嬉戲、哞哞、潺潺、眨巴、紅潤、孿生、癢酥酥”等詞語；2.探究盲孩子的心理變化，并理解這種變化產(chǎn)生的原因；3.理清課文的內(nèi)容，把握文章的主題。二、重點、難點理清課文的內(nèi)容，把握文章的主題。3、 落實目標（一）預習題1.給下列加點字注音。（各組5號準備匯報）嬉 戲（ ） 哞 哞（） 潺 潺（） 眨（ ）巴 紅 潤（） 孿 生（ ） 癢酥酥（） 踉踉蹌蹌（ ）2、解釋下列詞語。嬉戲： 潺潺： 孿生： 踉踉蹌蹌： 3、給下列各句橫線處填上恰當?shù)寞B詞

2、。從附近的叢林里飛來一只螢火蟲，_地，閃著_的光。他_、_地往家走，沒走多遠，他就跌倒在水坑里。人們常?？吹剿麄z在陽光下、月光下，像好朋友似的_。帶他去牧場聽牛兒_地叫，羊兒_地叫，走過小木橋去聽_的流水聲。對學2分鐘匯報4分鐘（2） 合作探究問題1：分角色朗讀課文，請用自己的話介紹盲孩子和他的影子的故事。（提示：完成填空， 理清本文情節(jié)發(fā)展的思路。）盲孩子十分 ，“影子”的陪伴使他 ，給他帶來了 ，困境中來自 、 以及太陽、月亮的愛，使他看到了光明，最后影子也變成了 。自學5分鐘（各組4號準備匯報）群學1分鐘匯報2分鐘問題2：盲孩子的心理前后有什么變化?為什么會產(chǎn)生這種變化?自學2分鐘（各組

3、6號準備匯報）群學1分鐘匯報2分鐘四、鞏固拓展1.這是一篇美麗的童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意。請談談這篇課文的美表現(xiàn)在什么地方？自學2分鐘（各組3號準備匯報）群學1分鐘匯報2分鐘2.關于課文主題，可以從不同的角度來理解。下面兩種說法，你同意哪一種？或者你還有別的看法嗎?請簡要說說理由。 第一種，我們應該關愛弱者，且貼近童話的整體內(nèi)容。 第二種，愛是相互的，關愛他人也就是關愛自己。 （可從多方面、多角度暢談自己新的認識。）自學4分鐘（各組2號準備匯報）群學1分鐘匯報2分鐘3.你在生活中有過幫助別人，給別人帶來快樂，同時自己也感到幸福的經(jīng)歷嗎？請簡要談一談。自學1分鐘（各組準備搶答）匯報2分鐘4. 給

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