吉林版語文五年級下冊《論語》四則

1、服務師生服務師生方便老師方便老師貼近教學貼近教學五年級 語文 下冊吉林版吉林版課件課件PPT2828論語四則論語四則課件課件PPT資料寶袋資料寶袋孔子孔子(公元前公元前551-公元前公元前479)，名丘，名丘,字仲尼，字仲尼，春秋末期魯國陬邑春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南今山東曲阜市東南)人。人。他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周游列國孔子曾帶領弟子周游列國14年?？鬃舆€是一年?？鬃舆€是一位古文獻整理家，曾修位古文獻整理家，曾修詩詩、書書，定，定

2、禮禮、樂樂，序，序周易周易，作，作春秋春秋。孔子的思想及學說對后世產生了極其深遠的影孔子的思想及學說對后世產生了極其深遠的影響。響。關于作者關于作者課件課件PPT課件課件PPT論語論語是記載中國古代著名思想家孔子及其是記載中國古代著名思想家孔子及其弟子言行的語錄，共四十卷，由孔子的弟子及弟子言行的語錄，共四十卷，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫，是我國古代儒家經典著作之其再傳弟子編寫，是我國古代儒家經典著作之一，是首創(chuàng)語錄體。漢語文章的典范性也源于一，是首創(chuàng)語錄體。漢語文章的典范性也源于此，儒家（在春秋戰(zhàn)國時期與墨家對立）創(chuàng)始此，儒家（在春秋戰(zhàn)國時期與墨家對立）創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是人孔子的政

3、治思想核心是“仁仁”、“禮禮”和和“中庸中庸”。論語論語是記錄孔子主要弟子及其是記錄孔子主要弟子及其再傳弟子關于孔子言行的一部書。再傳弟子關于孔子言行的一部書。論語介紹論語介紹課件課件PPT論語論語的語言簡潔精煉的語言簡潔精煉,含義深刻含義深刻,其中其中有許多言論至今仍被世人視為至理。有許多言論至今仍被世人視為至理。論語論語是孔子講的話，以記言為主，是孔子講的話，以記言為主，“論論”是論纂的意思，是論纂的意思，“語語”是話語。是話語。論語論語成書于眾手，記述者有孔子的成書于眾手，記述者有孔子的弟子，有孔子的再傳弟子，也有孔門以弟子，有孔子的再傳弟子，也有孔門以外的人，但以孔門弟子為主，外的人，

4、但以孔門弟子為主，論語論語是記錄孔子和他的弟子言行的書。是記錄孔子和他的弟子言行的書。課件課件PPT論語論語是儒家學派的經典是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、倫體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原理思想、道德觀念及教育原則等。與則等。與 大學大學中庸中庸 孟子孟子詩經詩經尚書尚書禮記禮記易經易經春秋春秋并稱并稱“四書五經四書五經”。通行本。通行本論論語語共二十篇。共二十篇。課件課件PPT

5、孔府：孔府：孔子嫡系子孫居住地孔子嫡系子孫居住地孔府一角孔府一角二堂內景二堂內景三堂內景三堂內景后堂樓內景后堂樓內景圣府大門圣府大門課件課件PPT孔廟：孔廟：祭祀孔子的地方祭祀孔子的地方孔林：孔林：是孔子及其是孔子及其家族的專用墓地家族的專用墓地課件課件PPT預習檢查預習檢查我會讀我會讀患患 汝汝 賢賢 焉焉 論論 hun rxinynln課件課件PPT課文詳解課文詳解1 1、子曰：、子曰：“不患人之不己知，患不患人之不己知，患不知人也。不知人也?！弊釉唬鹤釉唬骸安换疾换?人之不己知，患人之不己知，患/不知人也。不知人也。”課件課件PPT2 2、子曰：、子曰：“由，誨汝知之乎由，誨汝知之乎!

6、!知之知之為知之，不知為不知，是知也。為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬鹤釉唬骸坝?，誨汝由，誨汝/知之乎知之乎! !知之知之/為知之，不知為知之，不知/為不知，是為不知，是/知知也。也。”3 3、子曰：、子曰：“溫故而知新，可以為師溫故而知新，可以為師矣。矣?！弊釉唬鹤釉唬骸皽毓蕼毓?而知新，可以而知新，可以/為為師矣。師矣?！闭n件課件PPT4 4、子曰：、子曰：“見賢思齊焉，見不賢見賢思齊焉，見不賢而內自省也。而內自省也?！弊釉唬鹤釉唬骸耙娰t見賢/思齊焉，見不賢思齊焉，見不賢/而內自省也。而內自省也?！闭n件課件PPT翻譯課文翻譯課文1 1、子曰：、子曰：“不患人之不己知，患不患人之不己知，

7、患不不知人也。知人也?！睉n慮、擔心憂慮、擔心了解了解他人他人 不己知：即不己知：即“不知己不知己”，不了解自己。，不了解自己。 賓語前置句賓語前置句課件課件PPT孔子說：孔子說：“不憂慮別人不了解自己，不憂慮別人不了解自己，只憂慮自己不了解別人。只憂慮自己不了解別人?！薄咀g文】【譯文】課件課件PPT別人不了解我，我還是我，于我別人不了解我，我還是我，于我自己并沒有什么損失，所以自己并沒有什么損失，所以“人人不知而不慍不知而不慍”，別人不了解自己，別人不了解自己，不值得憂慮，更不必怨天尤人。不值得憂慮，更不必怨天尤人。我不了解別人，則不知道別人的我不了解別人，則不知道別人的是非邪正，不能親近好人

8、、遠離是非邪正，不能親近好人、遠離壞人，這倒是值得憂慮的。壞人，這倒是值得憂慮的?！纠斫狻俊纠斫狻空n件課件PPT2 2、子曰：、子曰：“由，誨汝知之乎由，誨汝知之乎! !知之知之為為知之，不知為不知，是知也。知之，不知為不知，是知也?！苯虒?、教誨教導、教誨知道知道是是這這通通“智智”，智慧、聰明智慧、聰明課件課件PPT孔子說：孔子說：“由，教給你對待知與不由，教給你對待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道道就是不知道這就是聰明智這就是聰明智慧?；??！薄咀g文】【譯文】課件課件PPT【理解】【理解】孔子說這番話的意思是，言行要謹孔子說這番話的意思是，言行要

9、謹慎，不要夸大自己的知識和本領。慎，不要夸大自己的知識和本領。用現代的表述方式，就是要有謙虛用現代的表述方式，就是要有謙虛的學習態(tài)度。的學習態(tài)度。課件課件PPT3 3、子曰：、子曰：“溫故而知新，溫故而知新，可以為師矣?？梢詾閹熞?。”復習復習舊知識舊知識獲得獲得新知識新知識擔任擔任老師老師課件課件PPT【譯文】【譯文】孔子說：孔子說：“在溫習舊知識后，能在溫習舊知識后，能有新體會、新發(fā)現，就可以當老有新體會、新發(fā)現，就可以當老師了。師了。”課件課件PPT【理解】【理解】這一則也是講學習方法，強調獨立這一則也是講學習方法，強調獨立思考的必要性?？鬃诱J為只能記誦思考的必要性。孔子認為只能記誦一些知

10、識，是不能當別人的老師的；一些知識，是不能當別人的老師的；一定要將知識融會貫通，能在溫習一定要將知識融會貫通，能在溫習舊知識中有所發(fā)現，才舊知識中有所發(fā)現，才“可以為可以為師師”?？梢?，?？梢姡皽毓蕼毓省焙秃汀爸轮隆辈⒎瞧搅械膬杉?，關鍵在于要并非平列的兩件事，關鍵在于要“知新知新”，這就需要獨立思考了。，這就需要獨立思考了。課件課件PPT4 4、子曰：、子曰：“見賢思齊焉，見不賢見賢思齊焉，見不賢而而內自省也。內自省也?！笨匆娍匆娰t人賢人想著想著看齊看齊語語氣氣詞詞反省反省內心內心課件課件PPT【譯文】【譯文】孔子說：孔子說：“看見賢人要想著向他看看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要

11、反省自己有沒齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。有跟他相似的毛病?！闭n件課件PPT【理解】【理解】這是講學習態(tài)度的，意思是要向一這是講學習態(tài)度的，意思是要向一切人學習，隨時隨地都要注意學習，切人學習，隨時隨地都要注意學習，不但要學習別人的長處，還要借鑒不但要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒有跟他別人的短處，反省自己有沒有跟他類似的毛病。類似的毛病?！耙娰t思齊見賢思齊”是說好是說好的榜樣對自己的震撼，驅使自己努的榜樣對自己的震撼，驅使自己努力趕上；力趕上；“見不賢而內自省見不賢而內自省”是是說壞的榜樣對自己的說壞的榜樣對自己的“教益教益”，要，要學會吸取教訓，不跟別人墮落下去。學會吸取教訓，不跟別人墮落下去。課件課件PPT拓展提升拓展提升閱讀論語體會智慧閱讀論語體會智慧課件課件PPT隨堂練習隨堂練習1、課文中關于學習方法的是哪一、課文中關于學習方法的是哪一則？則？子曰：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。溫故而知新，可以為師矣。”2、課文中關于學習態(tài)度的是哪一、課文中關于學習態(tài)度的是哪一則？則？子曰：子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內見賢思齊焉，見不賢而內自省也。自省也?！闭n件課件PPT3、孔子認為在學習的過程中怎樣、孔子認為在學習的過程中怎樣才是聰明智慧的？才是聰明智慧的？子曰：子曰：“由，誨汝知之乎由，誨汝知之乎! !知之知之為知之，不知為不知，