12月現(xiàn)代領導科學3試題及答案

1、現(xiàn)代領導科學 一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項中的字母填在題后的括號內。1、領導活動產生于 （ A ）A、 原始社會 B、 奴隸制社會 C、 資本主義社會 D、 社會主義社會 2、根據(jù)毛澤東的概括，現(xiàn)代領導的基本職能是( B )A實施監(jiān)督 B出主意、用干部C思想政治工作 D考評領導效能 3、構成現(xiàn)代領導學奠基之作的君主論的作者是( C )A 柏拉圖 B 亞里士多德C 馬基雅弗利 D洛克4、 認為天賦是一個人能否成為領導者的根本因素的理論是領導科學中的（ D ）A性格理論 B行為方式理論C權變理論 D 超凡魅力理論5、在整個領導活動中，構成其主體

2、要素是（ A ） A、領導者 B、被領導者 C、客觀環(huán)境 D、 群體目標6、論權威一文深刻闡述了領導意味著權威的思想。該文作者是( B )A 馬克思 B 恩格斯C 列寧 D 斯大林7、下列正確論述社會主義領導本質的判斷是( B )A、領導就是管理 B、領導就是服務C、領導就是指揮 D、領導就是決策8、在領導環(huán)境諸因素中起關鍵性作用的因素是（ A ）A、 政治因素 B、 經濟因素 C、文化、教育因素 D、軍事因素9、在領導屬性中，具有“永恒性”的是領導的 （ C ）A、自然屬性 B、歷史屬性 C、社會屬性 D、文化屬性 10、不同層次的領導者應具有不同素質要求，基層領導者最主要的技能應是（ D

3、） A、 判斷技能 B、人事技能 C、學習技能 D、技術技能11、領導者能夠迅速作出選擇、形成方案的能力是一種( C )A 預見力 B 洞察力C決斷力 D 應變力12、提高領導者素質的關鍵是( )A 體制改革 B加強個人修養(yǎng)C 加強理論學習 D勇于實踐13、在建立、配備、調整領導班子時，必須把 放在首位。（ A ） A、革命化 B、 年輕化 C、專業(yè)化 D、 知識化14、在領導群體中常起到掌舵謀劃作用的是（ B ）A、老年干部 B、中年干部 C、年輕干部 D、青年干部15、 是科學決策所體現(xiàn)的平等觀。（ B ） A、 公正性 B、公平性 C、 公開性 D、 有效性16、科學決策的第一步和前提條

4、件是（ A ） A、發(fā)現(xiàn)問題，確定目標 B、擬定方案，充分論證 C、分析評估，方案擇優(yōu) D、慎重實施，反饋調節(jié)17、人才的成長是一個從潛到顯、從嶄露頭角到爐火純青的過程，這說的是人才的（ A ）A、進步性 B、動態(tài)性C、廣泛性 D、專業(yè)性18、選舉制的最大優(yōu)點是（ C ）A、能考察被選人的理論水平和實際水平B、能考察被選人的實踐經歷和經驗C、能體現(xiàn)選拔人才的民主性和法制性D、能符合被選人的興趣和愛好19、思想政治工作的工作對象及依靠對象極為廣泛，這體現(xiàn)了思想政治工作的（ B ）A、廣泛的綜合性 B、廣泛的群眾性 C、鮮明的政治性 D、強烈的實踐性20、我國領導體制改革的核心主題是（ A ） A

5、、 優(yōu)化黨政關系 B、適度分權 C、 改革組織人事制度 D、提升黨的執(zhí)政能力21、“上面千條線，下面一根針”，反映的是基層組織對 組織形式的苦惱（ A ） A、 線性結構 B、 職能式結構 C、 混合式結構 D、 矩陣式結構 22、同一層級的各機關，或一個機關的各構成單位，不是集中接受同一位領導者或一個上級機關的指令、控制和監(jiān)督的領導體制是（ D ） A 一長制 B委員會制C完整制 D 分離制23、領導活動正常進行的組織保證是( A )A 科學的領導體制 B領導者素質C 領導集體素質結構 D領導決策24、通過確定適當?shù)哪繕?，誘發(fā)人的動機和行為，達到調動人的積極性的目的激勵方式屬于（ B ） A

6、、 重點激勵 B、 目標激勵 C、 抓住優(yōu)勢需要激勵 D、 情緒激勵25、領導者只是決定目標、政策、任務和方向，對部屬完成任務而進行的日?；顒硬患痈深A，下屬具有一定的自主決的領導方式是（ B ） A集權式領導方式 B分權式領導方式C均權式領導方式 D強制命令式領導方式26、一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。這是 領導方法的基本內容（ A ）。A、群眾路線 B、實事求是 C、矛盾分析 D、調查研究 27、按照領導權力的控制和運用方式，可以將領導方式分為（ A ）A、集權式、分權式、均權式 B、強制命令式、自由放任式、教育激勵式C、重人式、重事式、人事并重式 D、縱向式、橫向式、

7、中立式 28、一般來說，領導能力與領導效果之間的關系是一種 。（ D ） A、 負相關關系 B、 反比例關系 C、 果因關系 D、 因果關系29、搜集信息了解被測評對象的客觀情況，并對獲得的材料進行科學的分析，這種方法屬于領導效能考評中的（ D ）A、目標考評法 B、民意測驗法 C、專家評估法 D、調查研究法30、領導者或領導集體實施有效領導所產生的客觀價值或領導工作的最終成果及其對社會的影響是（ B ）A、領導效益 B、領導效果 C、領導目標 D、領導效率二、多項選擇：在每小題列出的五個選項中，選出25個符合題目要求的選項，請將正確選項中的字母填在題后的括號內。1、20世紀后期西方的新領導理

8、論主要有（ DE ）A性格理論 B 行為方式理論C 權變或情景理論 D 改革精神理論E超凡魅力領導理論2、狹義領導環(huán)境，即與領導活動直接關聯(lián)的各種社會因素主要有（ ABCDE ）A 政治因素 B 經濟因素C 文化、教育因素 D科學技術因素E 傳統(tǒng)、習俗3、領導的二重性是指領導的（ AD ）A、自然屬性 B、歷史屬性 C、文化屬性 D、社會屬性E 經濟屬性 4、老年人在領導群體中常能起到掌舵謀劃的作用，其原因是（ AB ）A、老年領導者閱歷廣，經驗多 B、老年領導者善于處理復雜問題C、老年領導者思路開闊 D、老年領導者理解和分析問題的能力強E老年領導者精力充沛 5、領導用才的基本原則主要有（ A

9、BCDE ）A、揚長避短，各盡所能 B、 因事設人，量才任職C、明責授權，用人不疑 D、 愛護人才，用養(yǎng)并重 E、 事業(yè)為重，舉才薦賢6、分權制的主要弊端是（ ACD ）A、易發(fā)生本位主義、分散主義 B、不宜因時因地制宜C、政令不統(tǒng)一，各方矛盾難以協(xié)調 D、 全局利益難以實現(xiàn)E、下級的積極性和創(chuàng)造性難以得到充分發(fā)揮三、判斷題（請在題目后面的括號中正確的寫“對”，錯誤的寫“錯”）1、由于領導活動是貫穿于人類社會始終的活動，所以領導科學自古代社會就已經產生。（ X ）2、被領導者在領導活動中，既是客體，又是活動主體。（ ）3、領導的二重性是指同一領導活動的兩個方面的表現(xiàn)。（ ）4、年輕的領導者朝氣

10、蓬勃，反應敏捷，富于開拓創(chuàng)新，在領導集體中能起到中堅骨干作用。（ X ）5、優(yōu)化領導群體的氣質結構，就是把氣質類型相同或相近的領導成員組合在一起。（ X ）6、在領導決策中，重大的問題應由分工負責的領導者個體決策，而日常工作中的事情則要集體決策。（ X ） 7、方案的擇優(yōu)應該是兩害相權取其輕，兩利相權取其重。（ ）8、我們過去發(fā)生的各種錯誤，固然與組織制度和工作制度有關，但某些領導人的思想、作風問題更重要。（ X ）9、對領導者進行效能考評時還要考慮和重視環(huán)境因素對領導者的制約作用（ ）。 10、領導效果是領導活動的最終結果，是領導效能最本質的內容。（ X ）四、簡答題 1、簡述領導與管理的主

11、要區(qū)別。領導與管理有著密切的聯(lián)系，同時又有明顯的區(qū)別，而且隨著社會化程度的提高，領導與管理的區(qū)別更加突出。準確地區(qū)別二者的特征，對做好領導工作和管理工作都具有極其重要的意義。根據(jù)近年來理論界的研究和相關的社會實踐，領導與管理主要有12個方面的區(qū)別。1 含義不同。2 任務不同3 對象不同4 作用不同5 途徑不同6 工作重點不同7 時空觀不同8 風險意識不同9 用人方略不同10 處理問題的方法不同11 情感表現(xiàn)不同12 素質要求不同2、簡述領導素質的基本特征。一、政治素質：1、具有崇高的政治思想；2、具有高度的政治責任感；3、理性的民主政治自覺。二、法律素質：1、熟練掌握相關的法律知識；2、具有強烈的法治意識；3、依法領導，注重職務守法。三、能力素質：1、科學決策能力；2、知