XX教師年度考核個(gè)人總結(jié)

1、XX教師年度考核個(gè)人總結(jié)工作總結(jié) 1在這一年中， 我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)， 以教好學(xué)生， 讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來， 我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。 嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來， 我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配， 認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 在教學(xué)中， 我虛心向老教師請(qǐng)教， 認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)

2、思路， 把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng) 1 導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中， 我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)， 教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。 主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面： 一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想 ; 二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。 今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們

3、的幫助下， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階 !工作總結(jié)2伴隨著炎炎的夏日， 我們結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)， 幼教之幼兒園大班工作總結(jié)：回顧那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大 (1) 班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂， 以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。 讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。一、教育方面：每個(gè)孩子孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著各自的個(gè)性，有著自己的思維方式， 有自己獨(dú)立的人格，所以老師應(yīng)該讓他們的潛在品質(zhì)充分的發(fā)揮出來， 讓每一個(gè)孩子都能根據(jù)他各自的特點(diǎn)成長(zhǎng)起來。因此，我們根據(jù)孩子間的個(gè)體差異，制定了一套切實(shí)可行的計(jì)劃， 根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n， 精心設(shè)計(jì)教學(xué)

4、方式，爭(zhēng)取把每一堂課都上的出彩， 讓每一位孩子都能夠從中獲 2 益。實(shí)踐證明，這個(gè)計(jì)劃是切實(shí)可行的，每一位孩子都得到了一定的進(jìn)步，特別是王千慧、 王艷紅兩位小朋友， 在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面有了很大的提高。 毛澤東有一句名言“讀書是一種學(xué)習(xí)，使用是更重要的學(xué)習(xí)”。 這句話闡明了教育不應(yīng)該僅僅是灌輸課本上的知識(shí)， 還應(yīng)該從課本向社會(huì)延伸， 使知識(shí)投身于實(shí)踐，才能有更好的效益。學(xué)以致用， 永遠(yuǎn)是教育的直接目的。所以我們本著這樣的教育， 給孩子提供更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)， 讓孩子在做做、玩玩、想想的過程中鍛煉自己各方面的能力， 各式各樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，不僅可以提高幼兒活動(dòng)的興趣， 也為幼兒多方面能力的提高提供了

5、基礎(chǔ)。二、家長(zhǎng)工作方面家庭、幼兒園、社會(huì)，是三種不同的教育力量， 如果把他們很好的融入到一起， 會(huì)有一個(gè)意想不到的教育效果。所以，我們?nèi)焕蠋熢谶M(jìn)行學(xué)校教育的同時(shí)， 也努力的做好家長(zhǎng)工作和社區(qū)教育。 家長(zhǎng)月報(bào) 是一個(gè)很好的連接紐帶，不僅讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容， 而且也向家長(zhǎng)傳播了一些教育經(jīng)驗(yàn) ; 每學(xué)期一次的 家長(zhǎng)開放日 ，也直觀的讓家長(zhǎng)了解了我們老師的教學(xué)情況，了解了幼兒在園的一些表現(xiàn) ; 另外還有家園聯(lián)系冊(cè) 、家長(zhǎng)園地都為我們家園聯(lián)系建造了一座橋梁。每個(gè)月我們都制定一些參觀活動(dòng)，如參觀春天 、茶葉店 、超市的顏色 讓幼兒能夠走出校門， 去直觀的了解我們的 3 社會(huì)，為幼兒積累一些豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。三、保健工作方面這學(xué)期， 在我們保育老師高老師的細(xì)致、周到的關(guān)懷下，我們班孩子體質(zhì)有了一定地提高，嘔吐、發(fā)燒的現(xiàn)象明顯減少了。有時(shí)孩子難免會(huì)不舒服、或者弄臟衣物， 高老師也是不厭其煩的為他們清洗 。在非典期間，我們?nèi)焕蠋熞材軌蚝芎玫淖龊谩邦A(yù)防”工作，隨時(shí)注意每位幼兒的身體狀況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，在我們大家的辛勤努力下，孩子們都能夠健康快