高中地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)

1、.高中地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)是高中地理考試必考的內(nèi)容。為了幫助高中生掌握大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，下面是查字典地理網(wǎng)小編為高中生整理的地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。 高中地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)一 1、熱力環(huán)流的性質(zhì)特點(diǎn)1程度方向相鄰地面熱的地方垂直氣流上升低氣壓氣旋陰雨2程度方向相鄰地面冷的地方垂直氣流下沉高氣壓反氣旋晴朗3垂直方向的氣溫氣壓分布：隨海拔升高，雖然氣溫降低，但是空氣變稀，氣壓降低。4來自低緯的氣流暖濕 5來自高緯的氣流冷干6來自海洋的氣流濕 7來自大陸的氣流離陸風(fēng)干8兩種性質(zhì)不同的氣流相遇鋒面陰雨、風(fēng)2、程度方向氣壓與氣溫：近地面，氣溫高，空氣膨脹上升，地面形成低壓;反之

2、，氣溫低，近地面的空氣收縮下沉，地面形成高壓。3.風(fēng)的形成：大氣的程度運(yùn)動(dòng)叫風(fēng)，程度氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因，等壓線愈密風(fēng)速愈大。 高中地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)二 1、對(duì)流層的特點(diǎn)：隨高度增加氣溫降低;大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)12km顯著;天氣復(fù)雜多變。2、平流層的特點(diǎn)：隨高度增加溫度升高;大氣平穩(wěn)，以程度運(yùn)動(dòng)為主，有利于高空飛行。3、大氣的熱力過程：太陽輻射-地面增溫-地面輻射-大氣增溫-大氣逆輻射-大氣保溫4、大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射。5、太陽輻射光照與天氣、地勢(shì)關(guān)系：晴朗的天氣、地勢(shì)高空氣稀薄，光照越強(qiáng);我國太陽能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。6、大氣的保溫效應(yīng)：強(qiáng)烈吸收地面長波

3、輻射，并通過大氣逆輻射把熱量還給地面。 高中地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)三 1、季風(fēng)環(huán)流：海陸熱力差異使亞洲、太平洋中心隨季節(jié)變化而變化的情況：夏季：亞洲大陸上形成亞洲低壓，太平洋上形成夏威夷高壓;冬季：亞洲大陸上形成亞洲高壓，太平洋上形成阿留申低壓。2、東亞、南亞季風(fēng)環(huán)流：如右圖東亞：夏季東南風(fēng)，冬季西北風(fēng);主要由海陸熱力性質(zhì)差異引起。南亞：夏季西南風(fēng)，冬季東北風(fēng)，由風(fēng)帶和氣壓帶季節(jié)挪動(dòng)和海陸熱力性質(zhì)差異共同作用形成。3、我國的旱澇災(zāi)害、雨帶的挪動(dòng)與副熱帶高壓的強(qiáng)弱有親密關(guān)系。雨帶的挪動(dòng)春末5月，雨帶在華南珠江流域華北春旱，東北春汛夏初6-7月，雨帶移到長江中下游地區(qū) -梅雨準(zhǔn)靜止鋒 7-8月，雨帶移到東北和華北，長江中下游 進(jìn)入伏旱反氣旋 9月，副高南退，北方雨季完畢，南方進(jìn)入第二個(gè)雨季。北方雨季開場(chǎng)晚完畢早，雨季短;南方雨季開場(chǎng)早完畢晚，雨季長旱澇災(zāi)害 副高北移速度偏快夏季風(fēng)強(qiáng)，造成北澇南旱副高北