六年級語文下冊第14周練習(xí)題

1、.六年級語文第十四次周周練 班級： 姓名： 得分： 一、看拼音寫字，注意書寫工整、正確。8分 xián nì xiè fèn頭 時針 機(jī) 土 méi jun shí yù 瑰 贈 侵 領(lǐng) 二、下面詞語全對的一組是 。3分A、集思廣益、目瞪口呆、獨(dú)出心栽、實事求是B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強(qiáng)C、舉一反三、各抒己見、古為今用、迎難而上D、觸類旁通、無獨(dú)有遇、饒有興趣、炎黃子孫三、請把以下的詞語補(bǔ)充完好，并按要求各寫兩個詞語。12分 有成效 堅持不 司空見 革故 新 舍本 末 風(fēng)華正 不 下問 百 成鋼表示專心做事的

2、成語： 、 ；表示品德高尚的成語： 、 。四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。8分 鼓勵 鼓舞1、萬戶那種勇于理論的探究精神，使人們的內(nèi)心深處受到了極大的 。2、老師經(jīng)常 我們，遇到了困難，要勇于抑制。 結(jié)果 結(jié)論 他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)展實驗， 證明謝皮羅的 完全正確。五、選擇正確答案的序號填在括號里。3分“真理誕生于一百個問號之后意思是： A、在前人的根底上深化研究，經(jīng)許多人的探究，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地考慮，才能深化地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。C、當(dāng)你產(chǎn)生了一百個問題后就找到了真理。六、按要求完成：9分1、把以下詞語組成通順的語句。實現(xiàn)了

3、中國人民 夢想 “神舟五號載人飛船 遨游太空 的 2、英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去?？s句 3、只要我們都講衛(wèi)生，安康和疾病就有保證。修改病句 七、判斷下面的說法是否正確。6分1、“眼花耳鳴和“花花綠綠中“花的意思一樣。 2、“千年夢圓在今朝中“千年夢指中國人飛離地球，遨游太空。 3、謝皮羅教授把“？拉直變成“！證明了漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。 八、課外積累5分通過本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了科學(xué)家： 、 ；我對科學(xué)精神有了詳細(xì)的感受，我能用這幾個詞來說說對科學(xué)精神的認(rèn)識，如：尊重事實、一絲不茍、 、 、 。 九、閱讀積累與運(yùn)用44分一、讀課文，按要求答題。20分這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)

4、色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，他堅決、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，是瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗安康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的 ，變成物理學(xué)的一個新的 ，變成一條條 ，她變成了科學(xué)史

5、上 。 1、“卓字用音序查字法應(yīng)查 ；用部首查字法應(yīng)查 。2分2、按課文內(nèi)容填空。4分3、“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光指的是 。2分4、“瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。中“偉大自然發(fā)現(xiàn)指的是 ，而瑪麗居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是 4分 5、請把這段話中你最喜歡的一句話畫上橫線，并把你的體會寫下來。4分 6、居里夫人在科學(xué)事業(yè)上奉獻(xiàn)了一生，她美麗安康的容貌隱退，變得眼花耳鳴，渾身乏力。你覺得這樣值得嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?分 二、用心品讀短文，答復(fù)以下問題。24分很多年以前的一個寒夜，在吉尼亞北部，一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一層釉，看來

6、他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木僵硬了。突然,他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。待最后一個騎手經(jīng)過他時，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您是否讓一個老人和您騎一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的。 騎者勒住了馬，答復(fù)：“確實是這樣，上來吧！看見老人根本無法挪動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。當(dāng)他們走進(jìn)一座小而舒適的村舍時，騎手的好奇心促進(jìn) 促使他

7、問道：“先生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有懇求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過使你卻留住了我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住了最后一個騎手，假如我回絕您的要求并把您留在這兒，結(jié)果會是什么？老人漸漸的下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，答復(fù)說：“我已經(jīng)在這里等了一些時間，但我以為我知道誰有更好的美德。老人繼續(xù)說道“我仔細(xì)觀察幾位騎手，立即看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時候就是我求他們幫助也無濟(jì)于事。但是，當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀的相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時當(dāng)?shù)兀挠押脩B(tài)度是我得到了這樣一個時機(jī)，使我在最需要的時候能得到幫助。 那暖人肺腑的評價深深觸動了騎手，“您的評價把我形容得太偉大了。他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于繁忙 匆忙，所以我對別人需要撫慰和憐憫的幫助太少了。說完這些，那名騎手 托馬斯杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。1“僵用音序查字法應(yīng) ，用部首查字法應(yīng)查 部。2分2、請把文中不適宜的詞劃去。2分3、請把本文的主要內(nèi)容簡要地寫在下面的橫線上。3分 4、從第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子