項目培訓(xùn)--五種簡便易行的培訓(xùn)方法

1、五種簡便易行的培訓(xùn)方法? 獨立式學(xué)習(xí) 獨立式學(xué)習(xí)就是讓學(xué)習(xí)者獨立完成一項具有挑戰(zhàn)性工 作。聽起來不像是培訓(xùn)， 但是這種潛在的培訓(xùn)價值很快就會在員工工作中顯露出 來。試想在整個工作中， 他必須合理地安排每一個工作步驟； 在什么時間達到怎 樣的目標；決定采取哪種工作方式、哪種技能；當工作中遇到困難的時候，他還 得自己去想辦法， 拿出一些具有創(chuàng)造性的解決方案。 這對于培養(yǎng)他獨立思考和創(chuàng) 造性的能力都是很有好處的。 這種學(xué)習(xí)方式還有利于促進學(xué)習(xí)者為獨立完成工作 去學(xué)習(xí)新的技能，迎接更大的挑戰(zhàn)。? 貼身式學(xué)習(xí) 這種培訓(xùn)是安排學(xué)習(xí)者在一段時間內(nèi)跟隨“師傅”一起 工作，觀察“師傅”是如何工作的， 并從中學(xué)到

2、一些新技能。 學(xué)習(xí)者如同“師傅” 的影子，這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個“影子”， 而且 “師傅”還需要留出一定的時間來解決工作中存在的問題， 并隨時回答“影子” 提出的各種問題。 這種培訓(xùn)方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見， 這種方式 不僅鍛煉了員工的動手能力，還提高了他們的觀察能力，增加了他們的學(xué)識。? 開放式學(xué)習(xí) 這種學(xué)習(xí)方法給接受培訓(xùn)的人以較大的自由，學(xué)習(xí)者可 以自由地選擇學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)的內(nèi)容根據(jù)工作需要可以是管理課 程，也可以是計算機編程方面的知識， 或者是他們感興趣的、 對他們在工作中有 用的一些知識。他們可以選擇在公司的網(wǎng)站里學(xué)習(xí)，也可以到圖書

3、館里去自修， 還可以請公司的業(yè)務(wù)顧問幫忙。 有的公司甚至要求學(xué)習(xí)者在一段時間內(nèi)閱讀一些 與他們工作相關(guān)的書籍，然后在公司的培訓(xùn)會上講演。? 度假式學(xué)習(xí) 有些公司通常會允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天 或者半天不到公司上班， 讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程， 并希望他 們學(xué)成后， 能夠?qū)⑦@些理論知識應(yīng)用到工作中解決實際問題。 這就是我們所謂的 “度假式學(xué)習(xí)”。通常員工也會利用這個“假期”獲得相關(guān)的資格證書。? 輪換式學(xué)習(xí) 在某些公司，我們通常會看到這樣一個現(xiàn)象：一位經(jīng)理 前兩年在公司的一個部門任職，而接下來的兩年，卻轉(zhuǎn)入另一個部門任職， 這就 是我們所謂的“工作輪換”。 它適用大大小小

4、的公司。 一般公司規(guī)定一兩年內(nèi)某 些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時，新的崗位，新的職位，新的員工，新 的問題，一切從頭開始，這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。美文欣賞1 、 走過春的田野，趟過夏的激流，來到秋天就是安靜祥和的世界。秋天，雖沒 有玫瑰的芳香，卻有秋菊的淡雅，沒有繁花似錦，卻有碩果累累。秋天，沒有夏 日的激情，卻有浪漫的溫情， 沒有春的奔放， 卻有收獲的喜悅。 清風(fēng)落葉舞秋韻， 枝頭碩果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。2 、 人的一生就是一個儲蓄的過程， 在奮斗的時候儲存了希望； 在耕耘的時候儲 存了一粒種子；在旅行的時候儲存了風(fēng)景； 在微笑的時候儲存了快樂。

5、 聰明的人 善于儲蓄，在漫長而短暫的人生旅途中， 學(xué)會儲蓄每一個閃光的瞬間， 然后用它 們釀成一杯美好的回憶，在四季的變幻與交替之間，散發(fā)濃香，珍藏一生！3 、 春天來了，我要把心靈放回縈繞柔腸的遠方。讓心靈長出北歸大雁的翅膀， 乘著吹動彩云的熏風(fēng)，捧著濕潤江南的霡霂， 唱著蕩漾晨舟的漁歌， 沾著充盈夜 窗的芬芳，回到久別的家鄉(xiāng)。我翻開解凍的泥土，挖出埋藏在這里的夢，讓她沐 浴燦爛的陽光，期待她慢慢長出枝蔓，結(jié)下向往已久的真愛的果實。4、好好享受生活吧，每個人都是幸福的。 人生山一程，水一程，輕握一份懂得， 將牽掛折疊，將幸福盡收，帶著明媚，溫暖前行，只要心是溫潤的，再遙遠的路 也會走的安然，

6、回眸處，愿陽光時時明媚，愿生活處處晴好。5 、 漂然月色，時光隨風(fēng)遠逝，悄然又到雨季，花，依舊美；心，依舊靜。月的 柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生沒有絕美，曾經(jīng)習(xí)慣漂浮 的你我，曾幾何時，向往一種平實的安定，風(fēng)雨共度，淡然在心，凡塵遠路，彼 此守護著心的旅程。滄桑不是自然，而是經(jīng)歷；幸福不是狀態(tài)，而是感受。6 、 疏疏籬落，酒意消，惆悵多。闌珊燈火，映照舊閣。紅粉朱唇，腔板欲與誰 歌？畫臉粉色，凝眸著世間因果； 未央歌舞，輪回著緣起緣落。 舞袖舒廣青衣薄， 何似院落寂寞。風(fēng)起，誰人輕叩我柴扉小門，執(zhí)我之手，聽我戲說？7 、 經(jīng)年，未染流殤漠漠清殤。流年為祭。琴瑟曲中倦紅妝，霓

7、裳舞中殘嬌靨。 冗長紅塵中， 一曲淺吟輕誦描繪半世薄涼寂寞， 清殤如水。寂寞琉璃， 荒城繁心。 流逝的痕跡深深印骨。 如煙流年中， 一抹曼妙嬌羞舞盡半世清冷傲然， 花祭唯美。 邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎時光，用來祭奠流年，可好？8 、 緣分不是擦肩而過，而是彼此擁抱。你踮起腳尖，彼此的心就會貼得更近。 生活總不完美，總有辛酸的淚，總有失足的悔，總有幽深的怨，總有抱憾的恨。 生活亦很完美，總讓我們淚中帶笑，悔中頓悟，怨中藏喜，恨中生愛。9 、 海浪在沙灘上一層一層地漫涌上來， 又一層一層地徐徐退去。 我與你一起在 海水中盡情的戲嬉，海浪翻滾，碧海藍天，一同感受海的胸懷，一同去領(lǐng)略海的 溫情。這

8、無邊的海，就如同我們倆無盡的愛，重重的將我們包裹。10 、 寂寞的嚴冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河 也失去了光彩，黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆， 在散發(fā)著絲絲暖意 的陽光下，母親在為女兒梳頭。 她溫和的把頭發(fā)理順。 又輕柔的一縷縷編織著麻 花辮。她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛永遠裝不下，溢到嘴邊。流到眼角，紡 織進長長的。麻花辮。陽光親吻著長發(fā)，像散上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒 乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什么， 不時把母親逗出會心的微笑， 甜美的 親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。11 、 太陽終于伸出纖纖玉指，將青山的柔紗輕輕褪去。

9、青山那堅實的肌胸，挺 拔的脊梁坦露在人們的面前，沉靜而堅毅。不時有云霧從它的懷中涌起，散開， 成為最美麗的語言。那陽光下顯得凝重的松柏， 那蒼茫中顯現(xiàn)出的點點殷紅， 那 散落在群山峰頂神秘的吻痕，卻又增添了青山另外的神秘。12 、 原野里那郁郁蔥蔥的植物，叫我們絲毫感受不到秋天的蕭索，勃勃生機與 活力仍在田間高山涌動。 谷子的葉是墨綠的， 長而大的谷穗沉甸甸地壓彎了昨日 挺拔的脊梁；高粱仍舊那么苗條， 滿頭漂亮的紅纓揮灑出秋的風(fēng)韻； 那縱橫原野 的林帶，編織著深綠淺黃的錦繡，抒寫出比之春夏更加豐富的生命色彩。13 、 終于，心痛，心碎，心成灰。終于選擇，在月光下，被遺忘。百轉(zhuǎn)千回， 早已物是人非；欲說還休，終于咫尺天涯；此去經(jīng)年，你我終成陌路。愛你，終 是一朵花開至荼糜的悲傷，一只娥飛奔撲火的悲哀。14 、 世界這么大，能遇見，不容易。心若向陽，何懼憂傷。人只要生活在這個 世界上，就有很多煩惱，痛苦或是快樂，取決于你的內(nèi)心。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強 者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的 生活，微笑著撐過去了，就是勝利。15 、 孤獨與喧囂無關(guān)，摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開花謝，沒誰陪你揮 別走遠的流年。孤獨與忙碌迥異，滾滾紅塵湮沒了心境，可少了終點的奔波，人 生終究一樣的蒼白。 當一個人成長以后， 在他已經(jīng)了解了