活到老學到老

1、活到老 學到老 “玉不琢不成器，人不學，不知禮?！?以終身學習為目標;領悟并踐行學習精神。積極參與教研活動，多與同行交流。教學中要精心組織學生的學習活動這次培訓收獲最大的是讓我深刻領會了“玉不琢不成器，人不學，不知禮?！钡恼嬷B。我感觸頗多。今后的工作中我將從以下幾個方面完善自己。 一、以終身學習為目標。俗語說得好“活到老，學到老”，馬可連柯也曾說過：“學生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術?！弊鳛榻處?，我們要講好課，做學生喜歡的課堂，只有讀書、讀書、再讀書；學習、學習、再學習！形成自己的教學風格。只有當教師擁有淵博的知識時，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學生興

2、趣與主觀能動性的有效途徑。只有及時地充實自己，提高自己，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰?！白x萬卷書，行萬里路”，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。 二、領悟并踐行學習精神。這次培訓，我體會到“學習反思研究實踐”相結合是我們提高教學水平的很好途徑。在今后的教育教學實踐中，我一定會努力采他山之玉，納百家之長，結合自己多年來的教學經驗，從學生的實際出發(fā)，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。通過多聽、多思、多悟，創(chuàng)新教學設計，豐富教學方法，確保每一節(jié)數(shù)學課的質量，教會學生的基本知識與基本技能，提高學生學習語文，參與語文活動的積極性。 三、積極參與教研活動，多與同行交流。在每

3、次的教研中，都是自己最好的學習機會。與其他教師交流教法、學法以及學生情況，最大限度的地提高教學效率。在本次培訓中，自己也更深切地感受到了網絡交流平臺給我們的教育教學工作帶來了極大的方便，自己能在交流中獲得了更多的知識，有了更多的收獲。 四、教學中要精心組織學生的學習活動：組織好學生自學，使每個學生都能獨立思考；組織好合作學習，培養(yǎng)學生的合作技能，教給合作的方法，重視對合作學習的評價，做到互動學習與個別輔導相結合；組織好全班交流，在交流中加強引導，全面實現(xiàn)教學目標。做一名合格的人民教師 轉眼間，新教師培訓學習已接近尾聲，其間的學習讓我收獲良多。這次培訓使我對個人素質和教學方法都有了新的認識。 首

4、先，教師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學生，學生有學習的榜樣，可以潛移默化的影響學生，言教不如身教。其次，教師應該熱愛學生，沒有愛就沒有教育。這樣才能贏得孩子的信任，才會有好的教育效果。此外，教師還要有一定的才能，德才兼?zhèn)?，以一種認真的態(tài)度對待工作，要有強烈的事業(yè)心和責任心。當然最重要的是要結合實際進行教學。例如我們學校有大量的學生的家長每到春季就外出務工，他們工作時間緊，沒有太多的精力教育孩子，輔導孩子的學習。這種情況下，我們教師要從實際情況出發(fā)，關愛這些孩子。由于一些學生家長認識不足，沒有能力對孩子進行正確教育，這時我們老師應當應該有一定的責任心，平時對這些孩子多一些教育，多一份

5、關注。 通過這段時間的學習，我對教師與學生的關系有了新的認識。首先，作為老師要懂得讓學生“學會求知”比教學生掌握知識本身，更重要，正所謂授之以魚不如授之以漁。其次，教師的教要為學生的學服務，在教育教學過程中應著重發(fā)展學主的自主性、獨立性和創(chuàng)造性，要之中學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。此外教師不僅承擔著學生在學業(yè)上的解惑者，在生活上也要時刻關心學生，為他們的學習提供一個良好的環(huán)境。特別是農村學生家長為生活所迫，紛紛外出務工，讓留守兒童的數(shù)量日漸增加，使得農村家庭教育的缺位現(xiàn)象更加嚴重。因此，把本應由家庭、家長承擔的教育責任全部推給教師和學校，這就要求我們農村教師在學習上、生活上給予學生更多的關心和照顧。不僅要教會學生如何學習，更要教會他們如