建筑工程學(xué)院在線開放課程申報(bào)書

1、在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目申 報(bào) 書課 程 名 稱 建筑工程項(xiàng)目管理 課程負(fù)責(zé)人 楊歡 課 程 類 別 公共基礎(chǔ)課 專業(yè)基礎(chǔ)課 專業(yè)課 其他 所 在 單 位 （單位公章） 1.課程負(fù)責(zé)人情況1-1基本信息姓名楊歡性別女出生年月職務(wù)教師職稱 助教最高學(xué)歷碩士QQ號(hào)電子郵箱手機(jī)號(hào)碼1-2授課情況近3年主講課程名稱課程類別授課對(duì)象學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生人數(shù)/學(xué)期概率論及數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)課本科4878建筑工程項(xiàng)目管理專業(yè)課專科6858建筑工程法規(guī)專業(yè)課?？?2112建筑CAD專業(yè)課?？?41502. 團(tuán)隊(duì)成員情況姓名出生年月職稱所在學(xué)院學(xué)科在本課程中承擔(dān)的工作手機(jī)號(hào)碼程巖助教建筑工程學(xué)院 工科收集資料、講課王楠助教建筑工程

2、學(xué)院工科編寫授課計(jì)劃、講課李歡歡助教建筑工程學(xué)院工科編寫課程講義、講課3課程情況3-1 課程設(shè)計(jì)概況課程名稱建筑工程項(xiàng)目管理講授節(jié)數(shù)40總時(shí)長20h每節(jié)情況序號(hào)標(biāo)題時(shí)長主講教師知識(shí)點(diǎn)1建筑工程項(xiàng)目管理概述1王楠工程項(xiàng)目概念、特征2建筑工程項(xiàng)目管理組織1王楠項(xiàng)目經(jīng)理3建筑工程項(xiàng)目的招標(biāo)與投標(biāo)管理2王楠施工招投標(biāo)基本概念4建筑工程合同與合同管理1王楠施工中合同變更、爭議、解決5建筑項(xiàng)目采購管理1楊歡采購合同管理6工程項(xiàng)目的進(jìn)度控制3楊歡網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃控制技術(shù)7工程項(xiàng)目成本控制1楊歡項(xiàng)目成本的預(yù)測(cè)與計(jì)劃、項(xiàng)目成本控制8工程項(xiàng)目質(zhì)量控制1.5程巖建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量問題分析及事故處理9工程項(xiàng)目生產(chǎn)要素管理1.5

3、程巖項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目材料管理10工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理2程巖風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估11建設(shè)工程項(xiàng)目、健康安全和環(huán)境管理1.5李歡歡建筑工程文明施工管理12建設(shè)工程項(xiàng)目溝通管理1.5李歡歡項(xiàng)目溝通障礙與沖突13建設(shè)工程項(xiàng)目收尾管理2李歡歡建筑工程項(xiàng)目收尾與驗(yàn)收3-2 課程描述1.課程建設(shè)基礎(chǔ)（目前本課程的開設(shè)情況，開設(shè)時(shí)間、年限、授課對(duì)象、授課人數(shù)，網(wǎng)站建設(shè)，資源積累，以及相關(guān)視頻情況和面向社會(huì)的開放情況）（可附頁） 項(xiàng)目管理課面向建筑類各專業(yè)開設(shè)，我院從2010年開始為建筑工程技術(shù)專業(yè)（?？疲╅_設(shè)，14年起，為工程造價(jià)(本科)開設(shè)。2016年起，為風(fēng)景園林專業(yè)(本科)開設(shè)，其中，?？圃诘谒膶W(xué)期開設(shè)，

4、課時(shí)為64課時(shí)，本科兩個(gè)專業(yè)在第五學(xué)期開設(shè)，48課時(shí)，授課總?cè)藬?shù)1200余。 專業(yè)開設(shè)6年來，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資力量和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、圖書資料等資源，這些資源已能滿足本課程面向社會(huì)開放。2. 課程內(nèi)容安排（課程完整教學(xué)內(nèi)容簡介、章節(jié)課時(shí)安排、每課時(shí)教學(xué)內(nèi)容概述等）第一章建筑工程項(xiàng)目管理概論教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目管理與工程項(xiàng)目管理；建筑工程項(xiàng)目管理；施工方的建筑工程項(xiàng)目管理；項(xiàng)目管理的產(chǎn)生與發(fā)展。重點(diǎn)與難點(diǎn)：建筑工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任務(wù)；建筑工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容和程序；建筑工程項(xiàng)目管理在我國的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)要求：了解建筑工程項(xiàng)目主要厲害關(guān)系者及其要求和期望，了解項(xiàng)目的產(chǎn)生和發(fā)展趨勢(shì)；熟悉工程項(xiàng)

5、目的概念、特征及各方項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任務(wù)；掌握施工方的建筑工程項(xiàng)目管理施工項(xiàng)目管理的全過程、內(nèi)容和程序。課時(shí)數(shù)：2個(gè)課時(shí)課時(shí)安排:課時(shí)1項(xiàng)目管理與工程項(xiàng)目管理課時(shí)2建筑工程項(xiàng)目管理；施工方的建筑工程項(xiàng)目管理；項(xiàng)目管理的產(chǎn)生與發(fā)展第二章建筑工程項(xiàng)目管理組織教學(xué)內(nèi)容：建筑工程項(xiàng)目組織方式；建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理部；建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理。重點(diǎn)與難點(diǎn)：建筑工程項(xiàng)目組織方式；項(xiàng)目經(jīng)理的概念和素質(zhì)，項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)、權(quán)、利。教學(xué)要求：了解建筑工程項(xiàng)目管理組織兩方面的問題：一是建筑工程項(xiàng)目組織方式；二是施工方項(xiàng)目管理組織項(xiàng)目經(jīng)理部的概念、地位、作用和運(yùn)行，項(xiàng)目經(jīng)理部常見的五種組織形式；熟悉項(xiàng)目經(jīng)理的概念、素質(zhì)，項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)

6、任制，項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)、權(quán)、利及建造師執(zhí)業(yè)資格制度。課時(shí)數(shù)：2個(gè)課時(shí)課時(shí)安排：課時(shí)1建筑工程項(xiàng)目組織方式課時(shí)2建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理部；建筑工程項(xiàng)目經(jīng)理第三章工程項(xiàng)目招標(biāo)與投標(biāo)管理教學(xué)內(nèi)容：工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)的概念，工程項(xiàng)目招標(biāo)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)，工程項(xiàng)目招標(biāo)方式，工程項(xiàng)目咨詢監(jiān)理招投標(biāo)、勘察設(shè)計(jì)招投標(biāo)、施工招投標(biāo)、物資招投標(biāo)的程序和內(nèi)容。重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握工程項(xiàng)目施工招投標(biāo)的程序和主要工作內(nèi)容。教學(xué)要求：熟悉工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)的概念、分類及招標(biāo)方式；熟悉工程項(xiàng)目施工招投標(biāo)的程序和內(nèi)容；掌握工程項(xiàng)目施工評(píng)標(biāo)的方法。課時(shí)安排:課時(shí)1工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)的概念，工程項(xiàng)目招標(biāo)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)，工程項(xiàng)目招標(biāo)方式課時(shí)2工程項(xiàng)目咨詢監(jiān)理招投標(biāo)

7、、勘察設(shè)計(jì)招投標(biāo)課時(shí)3施工招投標(biāo)、物資招投標(biāo)的程序和內(nèi)容第四章建設(shè)工程合同與合同管理教學(xué)內(nèi)容：建設(shè)工程施工招標(biāo)與投標(biāo)；建設(shè)工程合同的內(nèi)容；合同計(jì)價(jià)方式；建設(shè)工程擔(dān)保；建設(shè)工程施工合同實(shí)施；建設(shè)工程索賠；國際建設(shè)工程施工承包合同。重點(diǎn)與難點(diǎn)：工程合同的內(nèi)容，工程索賠的內(nèi)容，工程擔(dān)保的類型。教學(xué)要求：掌握工程合同的概念、類型及特點(diǎn)；了解工程合同的訂立方式及主要內(nèi)容；掌握各合同的管理；了解國際建設(shè)工程承包合同條件的特點(diǎn)。課時(shí)數(shù)：3個(gè)課時(shí)課時(shí)安排：課時(shí)1建設(shè)工程施工招標(biāo)與投標(biāo)；建設(shè)工程合同的內(nèi)容課時(shí)2合同計(jì)價(jià)方式；建設(shè)工程擔(dān)保；建設(shè)工程施工合同實(shí)施課時(shí)3建設(shè)工程索賠；國際建設(shè)工程施工承包合同第五章建筑

8、項(xiàng)目采購管理教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目采購概述；采購計(jì)劃編制；建筑工程項(xiàng)目采購合同。重點(diǎn)和難點(diǎn)：建設(shè)項(xiàng)目采購的基本原則、采購程序和方法，工程發(fā)包的基本模式，以及采購方式的發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)要求:本章熟悉建設(shè)項(xiàng)目采購的基本原則、采購程序法掌握工程發(fā)包的基本模式，以及采購方式的發(fā)展趨勢(shì)等。課時(shí)數(shù)：2個(gè)課時(shí)課時(shí)安排：課時(shí)1 項(xiàng)目采購的基本原則課時(shí)2項(xiàng)目采購方式的發(fā)展趨勢(shì)第六章工程項(xiàng)目進(jìn)度控制教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解進(jìn)度控制的基本概念、主要任務(wù)。理解工程項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成，如何進(jìn)行表示，以及實(shí)施步驟。重點(diǎn)掌握檢查進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的方法，如何進(jìn)行調(diào)整，分析實(shí)際進(jìn)度和計(jì)劃進(jìn)度的差異并就此可以采取的措施。教

9、學(xué)內(nèi)容：進(jìn)度控制的基本概念、控制方法、措施和主要任務(wù)；進(jìn)度計(jì)劃的表達(dá)和實(shí)施，包括描述對(duì)象、表達(dá)要素、表示方法和實(shí)施步驟；進(jìn)度計(jì)劃的檢查與調(diào)整，包括橫道圖比較法、前鋒先比較法、S形曲線比較法、香蕉形曲線比較法、列表比較法，進(jìn)度計(jì)劃調(diào)整的途徑；進(jìn)度拖延原因的分析與解決措施。重點(diǎn)與難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)圖的繪制，計(jì)算關(guān)鍵線路和時(shí)差。課時(shí)數(shù)：6個(gè)課時(shí)課課時(shí)安排：課時(shí)1進(jìn)度控制的基本概念課時(shí)2進(jìn)度計(jì)劃的表達(dá)和實(shí)施課時(shí)3橫道圖課時(shí)4單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖課時(shí)5雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖課時(shí)6單代號(hào)、雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖第七章工程項(xiàng)目成本控制教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解工程項(xiàng)目成本控制的基本概念特征、目的以及成本控制時(shí)段。理解叢承包商的

10、角度進(jìn)行成本控制的意義、過程和手段。重點(diǎn)掌握工程項(xiàng)目成本控制全過程包括哪些工作，如何進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容：施工項(xiàng)目的成本控制，包括概念、意義、控制的全過程和手段，成本計(jì)劃的實(shí)施，成本核算，成本分析和考核。重點(diǎn)與難點(diǎn)：成本計(jì)劃的實(shí)施，成本核算，成本分析和考核。課時(shí)數(shù)：2個(gè)課時(shí)課時(shí)安排：課時(shí)1工程項(xiàng)目成本控制課時(shí)2成本預(yù)測(cè)與計(jì)劃第八章工程項(xiàng)目質(zhì)量控制教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解ISO 9000系列標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成與特點(diǎn)，質(zhì)量控制的特點(diǎn)以及質(zhì)量工作如何評(píng)定。理解施工承包企業(yè)質(zhì)量體系的建立，如何運(yùn)行，質(zhì)量的概念內(nèi)涵和工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念。重點(diǎn)掌握施工項(xiàng)目質(zhì)量控制的過程和方法，特別是數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法，質(zhì)量檢

11、驗(yàn)與試驗(yàn)的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：工程項(xiàng)目質(zhì)量管理概述，包括質(zhì)量的概念內(nèi)涵和工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念；ISO9000系列質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與工程項(xiàng)目施工質(zhì)量保證，包括ISO 9000系列標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成與特點(diǎn)，施工承包企業(yè)質(zhì)量體系的建立與運(yùn)行，全面質(zhì)量管理與工程建設(shè)項(xiàng)目的施工質(zhì)量保證；施工項(xiàng)目的質(zhì)量控制，包括控制的特點(diǎn)、全過程和控制系統(tǒng)、控制方法，質(zhì)量檢驗(yàn)與試驗(yàn)，質(zhì)量控制的數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法。重點(diǎn)與難點(diǎn)：工程項(xiàng)目質(zhì)量管理概述，包括質(zhì)量的概念內(nèi)涵和工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念課時(shí)數(shù)：3個(gè)課時(shí)課時(shí)安排：課時(shí)1 工程項(xiàng)目質(zhì)量管理概述課時(shí)2 ISO9000系列質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與工程項(xiàng)目施工質(zhì)量保證課時(shí)3 施工項(xiàng)目的質(zhì)量控制第九章 工程項(xiàng)目生產(chǎn)要素

12、管理教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解生產(chǎn)要素的概念，工程項(xiàng)目的生產(chǎn)要素包括哪些要素及各自所包括的內(nèi)容。理解工程項(xiàng)目生產(chǎn)要素管理的概念和主要環(huán)節(jié)。重點(diǎn)掌握各要素分別進(jìn)行管理的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：工程項(xiàng)目生產(chǎn)要素管理的主要環(huán)節(jié)和生產(chǎn)要素的內(nèi)容；工程項(xiàng)目勞動(dòng)管理，包括勞動(dòng)力的優(yōu)化配置、勞動(dòng)力的組織形式和常用的勞動(dòng)服務(wù)方式即勞動(dòng)承包責(zé)任制，勞動(dòng)力的動(dòng)態(tài)管理，勞動(dòng)分配方式；工程項(xiàng)目材料管理，包括材料供應(yīng)及其體制的建立，現(xiàn)場(chǎng)材料管理的責(zé)任、內(nèi)容和節(jié)約材料的途徑；工程項(xiàng)目機(jī)械設(shè)備管理，包括機(jī)械設(shè)備的選擇、合理使用與維修；工程項(xiàng)目資金管理，包括資金收支預(yù)測(cè)及對(duì)比，資金的籌措和資金管理的要點(diǎn)；工程項(xiàng)目技術(shù)管理

13、，包括技術(shù)管理的內(nèi)容和分工，主要的技術(shù)管理制度，主要的技術(shù)管理工作。重點(diǎn)與難點(diǎn)：工程項(xiàng)目材料管理，包括材料供應(yīng)及其體制的建立，現(xiàn)場(chǎng)材料管理的責(zé)任、內(nèi)容和節(jié)約材料的途徑課時(shí)數(shù)：3個(gè)課時(shí)課時(shí)安排：課時(shí)1概述及工程項(xiàng)目勞動(dòng)管理課時(shí)2工程項(xiàng)目材料管理及機(jī)械設(shè)備管理課時(shí)3工程項(xiàng)目資金管理及技術(shù)管理第十章 工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理教學(xué)要求：通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解有關(guān)工程項(xiàng)目的保險(xiǎn)和擔(dān)保的內(nèi)容，理解工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理的概念和內(nèi)容，重點(diǎn)掌握如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的工作，如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，風(fēng)險(xiǎn)分析的方法，控制風(fēng)險(xiǎn)的途徑和處理風(fēng)險(xiǎn)的措施。教學(xué)內(nèi)容：概述，包括風(fēng)險(xiǎn)的概念及其類型，工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的概念、目標(biāo)和內(nèi)容；工程

14、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的過程，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法，風(fēng)險(xiǎn)衡量；工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)價(jià)，包括風(fēng)險(xiǎn)分析的概念、步驟和主要內(nèi)容，風(fēng)險(xiǎn)分析的方法；工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)處理，包括風(fēng)險(xiǎn)的控制，處理風(fēng)險(xiǎn)的財(cái)務(wù)措施；工程項(xiàng)目保險(xiǎn)，包括工程項(xiàng)目保險(xiǎn)的概念和種類，工程和施工設(shè)備的保險(xiǎn)，安裝工程的一切險(xiǎn)，人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的保險(xiǎn)；工程項(xiàng)目擔(dān)保，包括擔(dān)保的概念和類型，擔(dān)保方式，工程擔(dān)保的主要種類。重點(diǎn)與難點(diǎn)：工程項(xiàng)目保險(xiǎn)，包括工程項(xiàng)目保險(xiǎn)的概念和種類，工程和施工設(shè)備的保險(xiǎn)，安裝工程的一切險(xiǎn)，人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的保險(xiǎn)課時(shí)數(shù)：4個(gè)課時(shí)課時(shí)安排：課時(shí)1 概述及工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別課時(shí)2 工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)價(jià)課時(shí)3 工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)處理課時(shí)4

15、 工程項(xiàng)目保險(xiǎn)及擔(dān)保第十一章 建設(shè)工程項(xiàng)目健康、安全和環(huán)境管理教學(xué)內(nèi)容：建筑工程項(xiàng)目健康、安全和環(huán)境管理概述；建筑工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理；建筑工程文明施工管理；安全生產(chǎn)責(zé)任制與安全教育。重點(diǎn)與難點(diǎn)：生產(chǎn)安全事故等級(jí)劃分和處理過程；現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理的內(nèi)容；施工安全技術(shù)措施；施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的方法；安全監(jiān)督管理的工作內(nèi)容。教學(xué)要求：具備工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理的能力；能夠做到建筑工程文明施工；能夠遵守安全生產(chǎn)責(zé)任制和做好安全教育。課時(shí)數(shù)：3個(gè)課時(shí)課時(shí)安排：課時(shí)1建筑工程項(xiàng)目健康、安全和環(huán)境管理概述課時(shí)2建筑工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理課時(shí)3建筑工程文明施工管理；安全生產(chǎn)責(zé)任制與安全教育第十二章 建設(shè)工程項(xiàng)目溝通

16、管理教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目溝通管理概述；項(xiàng)目溝通計(jì)劃；項(xiàng)目溝通障礙與沖突管理。重點(diǎn)與難點(diǎn)：項(xiàng)目溝通管理的特點(diǎn)、方式與類型；項(xiàng)目溝通管理計(jì)劃編制的依據(jù)、主要內(nèi)容、編制的過程、實(shí)施過程的監(jiān)督；項(xiàng)目溝通障礙的表現(xiàn)形式；項(xiàng)目溝通沖突的管理內(nèi)容。教學(xué)要求：具備項(xiàng)目溝通管理的能力；能夠編寫項(xiàng)目溝通計(jì)劃；能夠解決項(xiàng)目的沖突。課時(shí)數(shù)：3個(gè)課時(shí)課時(shí)安排：課時(shí)1項(xiàng)目溝通管理概述課時(shí)2項(xiàng)目溝通計(jì)劃課時(shí)3項(xiàng)目溝通障礙與沖突管理第十三章 建設(shè)工程項(xiàng)目收尾管理教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目收尾管理概述；項(xiàng)目竣工收尾；項(xiàng)目竣工驗(yàn)收；項(xiàng)目竣工結(jié)算與決算；項(xiàng)目回訪與保修；項(xiàng)目管理考核評(píng)價(jià)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：項(xiàng)目收尾管理的基本要求；項(xiàng)目收尾的總目標(biāo)和分目標(biāo)要

17、求；項(xiàng)目竣工資料的內(nèi)容；竣工驗(yàn)收的條件和依據(jù)、竣工驗(yàn)收的程序、竣工驗(yàn)收的程序和內(nèi)容及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；竣工結(jié)算和決算的內(nèi)容；項(xiàng)目的回訪和保修。教學(xué)要求：能夠做好項(xiàng)目的收尾工作；具備項(xiàng)目竣工驗(yàn)收、決算和結(jié)算的能力；能夠做好項(xiàng)目的回訪和保修；能夠?qū)?xiàng)目管理進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。課時(shí)數(shù)：4個(gè)課時(shí)課時(shí)安排課時(shí)7項(xiàng)目收尾管理概述；項(xiàng)目竣工收尾課時(shí)8項(xiàng)目竣工驗(yàn)收課時(shí)9項(xiàng)目竣工結(jié)算與決算課時(shí)10項(xiàng)目回訪與保修；項(xiàng)目管理考核評(píng)價(jià)3. 課程預(yù)期受眾的定位與目標(biāo) 本課程面對(duì)的對(duì)象主要為在校大學(xué)生，社會(huì)初級(jí)工程技術(shù)人員及通過自學(xué)達(dá)到工程管理水平，并取得相應(yīng)資格證的無高校學(xué)歷工程界人員，其中，社會(huì)初級(jí)工程技術(shù)人員通過收聽此課，可為

18、考取二級(jí)注冊(cè)建造師奠定基礎(chǔ)。4.MOOC平臺(tái)框架設(shè)計(jì)（含課件、課程信息、進(jìn)度、課程安排、課程講義、常見問題、討論區(qū)等功能） MOOC課程現(xiàn)今已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的模式，每節(jié)課重點(diǎn)解決一、二個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解和消化，因此必須首先要對(duì)整個(gè)課程大綱進(jìn)行重新編排，對(duì)每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理和提煉，切割成小單元，每一段視頻以6-15分鐘為宜。 本課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，因此MOOC課程設(shè)計(jì)成實(shí)例配合理論的視頻課，帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)。整個(gè)MOOC課程的部分板塊設(shè)計(jì)成“問答式結(jié)構(gòu)”，即每個(gè)小節(jié)（或模塊）的標(biāo)題就是一個(gè)問題，然后一個(gè)模塊解決一個(gè)問題，如果一門課分解成8個(gè)問題就分8講，如果分解成10個(gè)問題就分

19、十講。這種課程結(jié)構(gòu)很能調(diào)起學(xué)習(xí)者的求知欲和挑戰(zhàn)性，然后，在授課教師的引導(dǎo)下，開動(dòng)腦筋，把問題一個(gè)一個(gè)解決掉。 另外，在每一節(jié)課的適當(dāng)位置嵌入一至兩個(gè)小測(cè)試，問題難度適中，主要目的是刺激學(xué)習(xí)者的神經(jīng)，集中精力學(xué)習(xí)。在這一基礎(chǔ)上，可以根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的策劃和制作，在授課形式上力求創(chuàng)新。課程具體模塊如下：  1.學(xué)習(xí)、課程管理模塊學(xué)習(xí)者可以通過“課程名稱”、“關(guān)鍵詞”、“主講教師”等快速搜索所需課程，并且可以根據(jù)課程分類進(jìn)行一類課程的搜索，系統(tǒng)提供根據(jù)用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣、用戶所在院校等信息準(zhǔn)確推送相關(guān)課程給不同的用戶選擇學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者可以點(diǎn)擊課程圖片和課程名稱進(jìn)入課程，查看課程

20、描述、講師介紹、課程公告、課程評(píng)論、課程片花以及所學(xué)該課程的學(xué)生等信息。(1)課程查看：學(xué)生可以瀏覽課程基本信息，查看課程列表。點(diǎn)擊課程信息后可以查看課程詳細(xì)介紹，包括：課程名稱、課程圖片、課程簡介、講師介紹、課程評(píng)星、評(píng)價(jià)及評(píng)論、學(xué)友、公告通知、章節(jié)目錄、考核方法，對(duì)已選課程可以查看學(xué)習(xí)進(jìn)度。(2)問題查看：學(xué)生可以查看在課程中發(fā)布的所有提問和回答，以及進(jìn)入問題的詳情頁面等功能。(3)學(xué)習(xí)成績：學(xué)生可以隨時(shí)查看某課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且參考標(biāo)準(zhǔn)為課程設(shè)定的考核標(biāo)準(zhǔn)，包括：學(xué)習(xí)時(shí)長、章節(jié)測(cè)試、結(jié)果考試等，以便靈活把握個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度。(4)課程學(xué)習(xí)：用戶登錄后選擇相應(yīng)課程即可進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

21、以視頻(包含二分屏、視頻)、音頻、文檔(Word、PPT、PDF)、課件等形式呈現(xiàn)，可全屏以及暫停，系統(tǒng)自動(dòng)記錄學(xué)員每一課時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)長，并將其作為結(jié)業(yè)考核的指標(biāo)之一。(5)進(jìn)度控制：用戶在第一次學(xué)習(xí)時(shí)不能隨意拖拽課程進(jìn)度；用戶在學(xué)習(xí)過程中需要回答老師在制作內(nèi)容時(shí)在特定時(shí)間點(diǎn)的提問，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未做回答則本課時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)度歸零。(6)課程問答：在學(xué)習(xí)過程中為了更好地將問答與知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，在學(xué)生線上提問環(huán)節(jié)能夠?qū)崿F(xiàn)問答功能與課時(shí)而非課程整合，實(shí)現(xiàn)問答與具體知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)。學(xué)生可以互相提問與解答，對(duì)于非關(guān)聯(lián)內(nèi)容可以進(jìn)行舉報(bào)。(7)課堂筆記：在學(xué)習(xí)過程中筆記與知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，學(xué)生在線上記筆記能夠?qū)崿F(xiàn)筆記與文檔

22、或者視頻內(nèi)容具體時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，后續(xù)可以快捷地在知識(shí)與筆記間建立直接聯(lián)系。(8)課堂資源：課堂資源作為輔助教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資源，為了能夠更加細(xì)化課外資源與知識(shí)的定位，通過線上的方式讓學(xué)生可以通過課時(shí)學(xué)習(xí)下載或者瀏覽與該課時(shí)相關(guān)聯(lián)的課外資源。課外資源可以是文檔也可以是鏈接等。(9)私信IM：用戶登錄后，點(diǎn)擊頭像會(huì)話小圖標(biāo)，進(jìn)入IM會(huì)話頁面，輸入信息發(fā)送；用戶也可以在課程學(xué)習(xí)頁面通過問答、學(xué)友直接找到需要溝通的用戶，并通過IM工具建立通訊。(10)闖關(guān)式學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中需要按照課程設(shè)定的時(shí)長或者測(cè)試要求進(jìn)行進(jìn)階式學(xué)習(xí)。(11)課程測(cè)試：學(xué)習(xí)者完成課時(shí)學(xué)習(xí)后可以進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)推送一

23、組測(cè)驗(yàn)，練習(xí)題以客觀題為主，測(cè)驗(yàn)結(jié)束就給出成績。如果學(xué)習(xí)者對(duì)成績不滿意，可以重新學(xué)習(xí)后進(jìn)行二次測(cè)驗(yàn)，第二次測(cè)驗(yàn)的試題跟第一次測(cè)驗(yàn)的試題會(huì)有不同。測(cè)驗(yàn)成績的計(jì)算方法由課程創(chuàng)建的教師確定，可以是連續(xù)答對(duì)幾道題即算通過或者給出一組試題計(jì)算最終的得分。2.用戶管理模塊(1)用戶注冊(cè)：用戶初次使用系統(tǒng)需要進(jìn)行自助注冊(cè)，可以用郵箱進(jìn)行注冊(cè)，也可以用QQ號(hào)和微博帳號(hào)直接登錄，提供開發(fā)接口和QQ、微博進(jìn)行信息對(duì)接。用戶注冊(cè)后也可將系統(tǒng)帳號(hào)和QQ、微博等帳號(hào)進(jìn)行綁定。(2)消息通知：系統(tǒng)支持各類不同類型課程通知的推送，學(xué)生用戶可以查看信息具體內(nèi)容和信息發(fā)送時(shí)間、也可以刪除已讀信息(可以單條信息刪除，亦可批量刪除

24、信息)。(3)用戶創(chuàng)建：管理員在后臺(tái)可以添加、審核用戶，擁有批量導(dǎo)入、生成用戶，可以查看用戶基本信息、啟用、停用和重置用戶密碼等權(quán)限，還可以快速搜索定位到已存在的系統(tǒng)用戶。(4)用戶管理：系統(tǒng)提供分級(jí)管理，包含系統(tǒng)超級(jí)管理員、運(yùn)維管理員、課程制作人員、學(xué)校管理員、教師、助教、學(xué)生、社會(huì)用戶等，系統(tǒng)支持多角色兼任。同時(shí)，系統(tǒng)支持限制賬號(hào)重復(fù)登錄的功能，以確保用戶帳號(hào)的安全性、系統(tǒng)使用的便捷性。3.課程資源模塊(1)查看學(xué)習(xí)進(jìn)度：系統(tǒng)支持在不同界面，以進(jìn)度條和百分比的形式，直觀地反映學(xué)生課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度，使學(xué)生隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況。(2)教學(xué)資源管理：老師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的所有教學(xué)資源都可以方便地增加知

25、識(shí)標(biāo)簽、知識(shí)點(diǎn)歸屬標(biāo)簽，便于進(jìn)行卡片式的資源管理、相關(guān)資源的智能推送以及資源的合理化應(yīng)用。此外，老師在教學(xué)任務(wù)中，可以隨時(shí)引用過去產(chǎn)生的圍繞知識(shí)點(diǎn)的討論、答疑、作業(yè)等互動(dòng)內(nèi)容，以及自身上傳到課程中的各種章節(jié)教程資源內(nèi)容。(3)支持多格式教學(xué)資源：系統(tǒng)支持與講座緊密關(guān)聯(lián)的多種格式的課外資源，可以對(duì)講座進(jìn)行深度拓展，方便學(xué)生從不同角度學(xué)習(xí)課程，加快學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。(4)教學(xué)過程中的互動(dòng)：系統(tǒng)支持課程學(xué)習(xí)過程中及視頻播放中，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與助教之間的問題互動(dòng)，增加提問的及時(shí)性和針對(duì)性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.討論區(qū)模塊(1)論壇、群組開通：系統(tǒng)支持管理員開設(shè)論壇形式的討論區(qū)以及用戶自助以

26、類“群組”、“圈子”等模式進(jìn)行主題討論或?qū)φn程內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性提問討論。(2)論壇管理：討論可以由教師或者學(xué)生發(fā)起。教師、助教可以對(duì)討論內(nèi)容進(jìn)行置頂、編輯、屏蔽、取消屏蔽等操作，系統(tǒng)支持論壇內(nèi)容的審核、敏感詞管理、舉報(bào)管理、系統(tǒng)自動(dòng)屏蔽等功能。(3)在線實(shí)時(shí)聊天：提供的私信IM，給學(xué)生之間的交流帶來便利，促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通學(xué)習(xí)。用戶可以通過發(fā)送IM信息進(jìn)行即使聊天或者留言，還可以查看IM歷史通信記錄。(4)動(dòng)態(tài)推送：支持學(xué)校課程發(fā)布、班級(jí)問題討論、同學(xué)學(xué)習(xí)信息等的動(dòng)態(tài)功能的推送，學(xué)生在學(xué)習(xí)中還可以發(fā)布個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，作為個(gè)人動(dòng)態(tài)推送給其他相關(guān)用戶。(5)學(xué)習(xí)分享：支持課程信息，通過微博、微信、

27、人人等平臺(tái)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行分享。5.考試、作業(yè)模塊(1)支持靈活的學(xué)分認(rèn)證考核方式的設(shè)置：總評(píng)成績=學(xué)習(xí)時(shí)長成績+章節(jié)測(cè)試成績+結(jié)課考試成績，其中，學(xué)習(xí)時(shí)長要求、章節(jié)測(cè)試和考試成績結(jié)課比例可靈活設(shè)置。(2)試題試卷管理：教師、助教等做課人員可以建立試題庫。其包括：主觀題、客觀題支持自動(dòng)、手動(dòng)生成試卷；支持自動(dòng)、手動(dòng)判卷；支持期末考試以及在學(xué)習(xí)過程中通過試題進(jìn)行學(xué)習(xí)過程的控制。(3)課程考試：課程考試在達(dá)到考試標(biāo)準(zhǔn)后開考，可以對(duì)課程考試限定考試時(shí)長和考試時(shí)間。用戶完成課時(shí)學(xué)習(xí)后，可以進(jìn)行課程考試，系統(tǒng)會(huì)推送一組題目，練習(xí)題以客觀題(選擇題、唯一性填空題、連線題、判斷題等)為主，測(cè)驗(yàn)結(jié)束即給出成績。

28、考試成績的計(jì)算方法由課程創(chuàng)建者設(shè)定。(4)作業(yè)查重：通過采用信息特征值算法,使重復(fù)文件判斷結(jié)果足夠準(zhǔn)確，針對(duì)同一班級(jí)的作業(yè)系統(tǒng)自動(dòng)判斷重合度，通過信息化手段避免出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。遵循試題與練習(xí)的QTI標(biāo)準(zhǔn)，利用查重算法對(duì)同一課程的所有主觀題作業(yè)進(jìn)行答案查重，減少作弊。4基于慕課（MOOC）的課程改革思路（本課程基于MOOC課程改革的設(shè)計(jì)思路、前瞻性、目標(biāo)定位、發(fā)展前景，可附頁） 據(jù)了解，2012年，慕課在美國井噴式發(fā)展并以強(qiáng)勁之勢(shì)席卷全球，宣告了一個(gè)全新時(shí)代的到來。慕課(MOOCs，MassiveOpenOnlineCourses)，即大規(guī)模在線開放課程，借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)匯聚海量名校名師名課，深刻影響了全球教育的