武龍中學崗位責任制

1、武龍中學崗位考評責任制（試用）為全面貫徹黨的教育方針，深化學校內部管理改革，建立健全教職工考評機制，特制定 2016 年度教職工崗位責任制。一、 指導思想。建立激勵機制， 激活各種積極因素， 充分調動廣大教師方方面面的積極性， 扭轉工作上的散漫、懶、不求進取的被動局面，創(chuàng)建一個積極進取、奮發(fā)向上 的工作氛圍。健全考評制度，通過考評達到干與不干、干多與干少、干好與干壞完全不 一樣的目的。采取科學合理，具有一定約束力的考評手段，做到公平、公開、公正。 考核對象與內容。學校全體教師的考核評分為總評和分系考評（評優(yōu)選模等有分系列要求的 以分系為依據(jù)），共分五個系列：一個系列是領導，二是教輔人員，三是班

2、主 任，四是專任教師，五是綜合科教師。修訂后的崗位責任制考評總評內容，共 分五個部分（除班主任另加班主任考評項） ：即，師德、出勤、工作能力、工 作業(yè)績、附則（加減分項） 。第一個系列：領導。學校領導班子是學校管理工作的核心，方方面面的工作要在領導統(tǒng)一組織 指導之下進行。領導在這個過程中既有明確的分工，明確的工作職責范圍，又 要通力協(xié)作，立足崗位，心系全局工作，才能充分發(fā)揮出一班人的作用。 崗位職責1、共同工作職責： . 領導實行值日值宿制度。 . 帶班領導帶領值日值宿老師認真做好值日值宿工作，嚴格執(zhí)行值日值宿工 作實施辦法。 . 帶班領導負責全校教職工的考勤工作。 . 領導實行既有具體分工又

3、有包班級包教研組工作，要認真做好具體分工和 兩包工作。2、具體分工： . 校 長： . 校長負責學校全面工作的管理。 . 負責教師的政治思想教育，教師的職業(yè)道德建設，抓好名優(yōu)工程。 . 負責黨的教育方針，教育法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行。 . 負責全校人、財、物的管理。 . 負責財物的審計與審批。 . 負責抽測考勤管理工作。 . 完成上級主管部門安排的相應工作。 . 政工、后勤校長： . 負責學校政工、 后勤方面工作的計劃、 管理與考評及相應的迎檢業(yè)務工作 . 負責教師職業(yè)道德評價、師德活動的計劃組織開展。 . 負責指導教師崗位責任制的匯總考核。 . 負責校園校舍的管理與檢查工作。 . 負責工會工作。

4、. 負責綜合治理與學校安全工作。 . 負責督促抽測帶班領導的考勤管理工作。 . 負責處理校長不在校時的應急性工作。 . 完成校長安排的其它工作。 . 教導主任： . 主抓教學工作， 負責制定教學計劃并保證落實和教研教改活動的順利進行。 . 負責教師培訓和繼續(xù)教育及科研工作。 . 負責鞏固學額工作。 . 主持教導處工作，抓好學科教學工作管理。 . 負責專任教師的教學業(yè)務指導與管理。 . 負責學生的學習成績的考核質量分析。 . 負責各種教學活動的組織指導。 . 負責專任教師上課情況的檢查記錄與考評工作。 . 完成校長、主管校長安排的其它工作。 . 政教主任： . 在主管領導的指導下主抓教師德育工作

5、。 . 負責教師德育工作，師德工作的管理與考評。 . 負責教師職業(yè)道德四評價工作的方案制定與實施。 . 負責師德活動的計劃組織開展。 . 完成校長、主管校長安排的其它工作。 . 團委書記： . 在主管領導的指導下主抓學生德育工作。 . 負責學生德育工作的開展，保證德育工作計劃的落實。 . 抓好學生的思想教育工作。 . 抓好學生的組織紀律教育、學生文明禮儀、儀表、養(yǎng)成的規(guī)范與管理和學 生集體活動的組織與管理。 . 負責班級工作的考核評估。 . 主抓團的組織建設與發(fā)展。 . 抓好學生會、學生干部值周工作。 . 負責學校文體工作及開展各種有利于學生身心健康，有教育意義的活動。 . 負責升國旗、眼操、

6、廣播站。 . 負責二課活動的組織和指導。? . 聯(lián)合安全主任處理學生突發(fā)事件及違紀行為、定期檢查、清理、收繳管制 刀具等學校明令禁止攜帶的物品。? . 完成校長、主管校長安排的其它工作。 . 安全主任： . 主抓學校安全工作。 . 主抓綜合治理與四防安全工作。 . 指導保衛(wèi)人員對出入校園人員及外來人的登記與管理。 . 負責學生或外來人員打架滋事的預防預與應急處理工作。 . 負責保衛(wèi)人員執(zhí)行保衛(wèi)、門衛(wèi)工作的安排與檢查工作。 . 負責學校對學生的安全教育、校園突發(fā)事件的預防與應急工作。 . 負責與公安機關的協(xié)調溝通及報警工作。 . 完成校長、主管校長安排的其它工作。3、考核 . 師德。 . 出勤。

7、 . 班子成員與教代會人員對所做工作情況測評（工作能力） . 校長進行總評。（工作業(yè)績） . 附則。4、成績 . 對于積極努力工作，認真履行職責，工作業(yè)績突出的可評為先進工作者， 年末責任制工作能力項成績取教師崗位責任制總評前八名的平均值。 . 工作業(yè)績一般，基本完成了工作任務，年末崗位責任制工作能力項成績取 全校教工的平均值。 . 工作較不負責任，失誤較多，取年末全員崗位責任制工作能力項成績后十 名平均分。 . 工作中不負責任、工作消極、因管理疏忽出現(xiàn)安全事故、造成惡略影響或 嚴重后果的實行一票否決此項為零，按管理權限根據(jù)情節(jié)和上級文件精神給予 警告、降級、免職等處分。第二個系列：教輔人員

8、. 工作職責： . 報帳員。1、管好現(xiàn)金帳，字跡清楚，數(shù)字準確，帳面清潔。2、管好現(xiàn)金，不挪用，不侵占，庫存現(xiàn)金不超過規(guī)定數(shù)字。3、其他臨時性工作聽從安排。4、認真執(zhí)行國家方針政策，法律法規(guī)，財經(jīng)制度。堅持節(jié)約的原則，管好各 項資金。5、忠于職守，以身作則，廉潔奉公。6、嚴審全部票據(jù)，及時記帳，算帳，報帳，結帳。把好記帳政策關，達到日 清，月結。并定期向校長通報財經(jīng)使用情況。7、按時，按要求準確上報各種表報。8、記帳字跡清楚，數(shù)字準確，不勾抹，不混亂。9、完成學校安排的其他工作。 . 總務：1、主抓總務處工作，抓好后勤人員工作的指導與管理。2、負責學校財產(chǎn)物品的管理，維修與使用。3、負責學校備

9、品購置與使用。4、負責校園衛(wèi)生，花草樹木管理。5、負責學校備品的管理與維修。6、負責電器設備（含電教設備和微機室）的管理和維修。負責倉庫管理。7、完成校長、主管校長安排的其它工作。 . 教導干事：1、配合教導主任做好教務處工作。2、負責學校文秘及有關資料、上級文件等的存檔。3、負責做好學籍管理及相關業(yè)務工作。4、負責做好教學輔助工作。5、負責繼教收費驗證工作。6、招生錄取報考等相關業(yè)務工作。7、完成校長、教導主任安排的其它工作。 . 保衛(wèi)人員：1、按安全主任安排做好安全保衛(wèi)、門衛(wèi)工作。2、負責學校外來人管理及登記工作。3、負責學生出入校園管理、登記等相關工作。4、負責校內外安全隱患排查與應急處

10、理工作。5、負責學生或外來人員打架滋事的預防預與應急處理及報警工作。6、完成學校安排的其他臨時性工作。 . 網(wǎng)管員：1、管好微機室、多媒體電教室的衛(wèi)生，安全等工作。2、輔導教師學習計算機、多媒體的使用。3、網(wǎng)管員及時向教導處報收錄計劃。4、及時接收寬帶內容并儲存或刻盤。5、協(xié)助教師在多媒體教師與班級授課。6、服從臨時性工作安排。 . 微機員：1、管好微機室、多媒體電教室的衛(wèi)生，安全等工作。2、輔導教師學習計算機、多媒體的使用。3、承擔學生微機課的教學工作。4、負責學校有關資料的打印。5、嚴格按要求使用電教室設備，不能出現(xiàn)人為損壞。6、服從臨時性工作安排。 . 教輔人員的崗位考核標準及要求。 教

11、輔人員的崗位考核由有關領導負責，對各項工作的執(zhí)行和完成情況及時記 錄，經(jīng)教代會人員測評。1、考勤和師德工作的考評與專任教師相同。2、對于努力工作，服從分配，兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務工作熟練，堅持原則，不謀私 利，模范地完成工作任務， 能夠得到領導和全體老師的認可， 可評為校級優(yōu)秀。 成績突出者可評為市級優(yōu)秀。3、能努力工作，服從領導分配，基本完成工作任務，工作上無明顯失誤，年 末考核可為合格。4、工作不積極主動，任務完成的不好，業(yè)務不熟練，或在主觀上努力不夠， 工作上出現(xiàn)明顯失誤，造成財產(chǎn)損失可評為不合格。教輔人員的崗位考核為師德；出勤；班子成員與教代會人員對所做工作情況測評（工作能力） 主管領導進行考

12、核總評。 （工作業(yè)績）、附則，五項總分，排出名次。第三個系列：班主任： 班主任責任制考評按班主任崗位責任制執(zhí)行。 第四個系列：專任教師 . 專任教師的工作職責：1. 努力學習時事政治，學習教育法律法規(guī)，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業(yè)2. 努力學習教育理論，積極參加教研科研活動，不斷提高自身業(yè)務素質。3. 遵守勞動紀律，各項工作紀律，各種規(guī)章制度，自覺地約束、規(guī)范自己的 言行。4. 認真鉆研教材，不斷地改進教學手段，努力完成教學工作任務。5. 有計劃地進行質量檢測和質量分析，及時進行輔導，做好后進生的轉化和6. 指導督促學生努力完成作業(yè)，學好本科課程。7. 教學思想觀念端正，課堂教學充分體現(xiàn)素質教

13、育，結合學科實際做好學生 的思想教育工作，做到既教書又育人。8. 積極參加繼續(xù)教育，不斷地提高自己的政治業(yè)務水平，掌握現(xiàn)代教育信息技術和現(xiàn)代教學手段9. 積極參加學校的各項活動，樹立高度的主人翁意識。10. 組織和指導好學生的各種課外活動和集體活動。 按學校及教師進修學校教研室的要求完成本職工作，考核項目為：師德 出勤自習看護工作量教師業(yè)務工作業(yè)績等項。按總分排序 分出名次。第五個系列：音、體、美、勞綜合科教師。按學校及教師進修學校綜合科教研室的要求完成本職工作，考核項目為：師德 出勤工作量教師業(yè)務工作業(yè)績等項。按總分排序分出名次。 一、師德工作（ 30 分）A、職業(yè)道德20分：（一）、依法執(zhí)

14、教1、 堅持政治學習、集體學習，做到不缺席，不遲到早退，缺席一次扣1 分，遲到早退一次扣 0.5 分。2、堅持記好筆記、筆記記得差或缺次的、一次扣 1 分。3、忠誠于人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，不做有損教師形象的事， 否則扣 13 分。（二）、愛崗敬業(yè)1、 教學認真負責，堅持認真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1 節(jié)扣 1 分。無故缺上 1 節(jié)課扣 3 分。2、按照課表進行授課、不竄課、按時走進課堂，不把課節(jié)挪為它用，不 坐著講課，上課時間不會客，不接打電話，違反規(guī)定一次扣 1 分，以領導查課 記錄為準。3、認真及時批改作業(yè)，不積壓學生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓 1 次扣 1 分。作業(yè) 批改應準確，

15、否則扣 13 分。（此項教導處提供材料）（三）、熱愛學生1、不體罰和變相體罰學生，不得諷刺挖苦學生，發(fā)現(xiàn)一次或舉報查實一 次扣 8 分。2、不得偏愛學生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和開除學生，發(fā)生一 人次或舉報查實一人次扣 8 分。3、不得侮辱學生和猥褻女生，否則除扣除此項全部分數(shù)外，情節(jié)嚴查者 由上級組織或司法部門處理。（四）、團結協(xié)作1、同志之間應相互學習，取長補短，應尊重同志，不挑拔離間、搬弄是 非，在校內吵架一次扣 35 分。2、應服從學校安排，關心集體，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情，否則扣除 35 分。3、完成學校分配的各項任務，包括一些中心工作，否則扣除35 分。（五）、

16、尊重家長1、每位同志都應接受社會和家長的監(jiān)督，正確處理與社會及家長的關系。 屬主觀原因與家長爭吵一次扣 5 分，打架一次扣 8 分。2、應經(jīng)常及時地與社會及家長聯(lián)系，并有記載無記載的扣3 分。（六）、廉潔從教1、每位同志應堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，不得巧立名目亂收費，否 則扣 10 分。2、不能向學生推銷學習資料，發(fā)現(xiàn)一例扣 10 分。3、不得有償補課，同行、家長、同學舉報或自檢，經(jīng)查屬實的扣10 分。（七）、為人師表1、遵守社會公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項公益活動和社會活動， 規(guī)定應參加的，缺一次扣 2 分。2、儀表端莊，樹立教師的良好形象，穿著得體，裝飾應符合老師特點， 應在學生面前

17、起示范作用。3、舉止文明，作風正派，在平時工作中，應發(fā)揚批評和自我批評的優(yōu)良 作風，不搞陰謀詭計，對同志、對領導有建議或意見應通過正確的渠道提出， 做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關系。（以上兩條如有不良行為發(fā)生，按情節(jié)輕重扣除 5 10 分）4、無“六害”行為，遠離“黃” 、“賭”、“毒”。特別是教師不僅不能在校 打牌，更不能參與賭博，發(fā)現(xiàn)有涉“黃” 、涉“毒”和參與賭博者，扣除本項 30 分。若被公安機關查處，年終直接定為不合格崗。（八）、德育管理1、按時參加學校的例會。每少參加一次去 1 分。2、積極參加政治學習。每少參加一次或少記一次筆記各去0.5 分。（以政教處檢查筆記為準）3、按時

18、參加升旗儀式，少參加一次去 1 分。4、遵守學校工作制度（1）教師要按時上課，不遲到。（2）未經(jīng)學校允許，不得私自停課。（3）上課時間不會客，不接打電話。（4）工作時間不做私活，未經(jīng)允許不搞任何形式的娛樂活動。（5）有效利用空節(jié)，不亂竄辦公室，不嘮家常，不把孩子帶到備課室打 鬧、寫作業(yè)。（上述五項違反其中一項一次去 2 分）B、對教師的四評價（10分）：此項在每學期末考評，詳見四評價方案及評價表。如因故沒有開展則此項計滿分。師德工作考核原則： 將平時檢查與集中檢查統(tǒng)一，調查結果與師生個人反饋統(tǒng)一，力求做到考 核公平、嚴格、有序，勤記錄與總結，獎懲分明，激勵及時?？己朔椒?根據(jù)考評方案由政工、政

19、教領導對于一學期內教師師德方面出現(xiàn)的各種不 良因素，登記、扣分，記錄，按規(guī)定的八項采分點填寫師德考評打分表，可負 到考德項責任制負分，無負分情況得 20分+10 分（四評價）。每學期統(tǒng)計一次。二. 出勤每學期（ 50 分）1、出勤時間：早：以到校時間為準。中午：退勤時間為第四節(jié)下課后15分中內，出勤下午上班前 30 分鐘內 （冬季中午簽一次即可 ） 晚：下班后 15 分鐘內，按規(guī)定時間出退勤視為有效出勤。2、沒按時簽到退或忘簽到退的老師必須及時向值周領導說明（領導 核實確實及時到校的情況屬實不扣分） ，出勤晚 10分鐘以內視為遲到。 超過 10 分鐘，既記遲到又記臨時事假（指未請假或未批準）

20、。忘簽退簽到不及時說明 按出勤機記錄統(tǒng)計。3、事假一天 -2 分，病假有診斷書和上級的請假證明表、審批表已批復的1 天 -0.2 分，只有診斷書的 1 天 -0.5 分，。住院期間及恢復期不扣款（恢復期 遵醫(yī)囑）超出部分每天扣款 20 元。每學期教職工事假超出 6天者每天 扣40元,任課教師在 6天事假之內補上 所落下課程能完成教學任務的扣分不扣錢，病假批準后按 8 號文件規(guī)定執(zhí)行。4、臨時事假每累計 1 小時 -0.4 分。遲到一次 -1 分累計 10 次合計事假 1 天。任課教師完成授課任務的臨時事假累計后負分不扣錢。5、特假不扣分（同等條件分等無假優(yōu)先）。a、婚假、產(chǎn)假、喪假按照榆 辦發(fā)

21、2012 （8）號文件執(zhí)行。子女中高考陪考中考 3天，高考2天。b、哺乳期 的女教師期限為 18 個月，學校適當安排送奶時間。 （超出部分計入臨時假） 。 哺乳期為請產(chǎn)假開始到第十八個半月為止。占用休息時間為學校工作的教師及 領導，可根據(jù)本人意愿按照加班時間核定加分或公休 , 使用獎勵假期出勤不計 滿勤加分。（規(guī)定以外的其他公假，按有關法律規(guī)定執(zhí)行 , 與上級文件沖突的按 上級文件為準 . ）6、全校組織集體性活動要求全員參加的少參加一次 -2 分，參加活動遲到、 早退、溜號 -1 分（升旗儀式、例會不參加每次 -2 分（ 公假、公出除外，與請 假重復去分 ）。7、沒請假或未準假及超假都視為曠

22、職。曠職一天 -10 分扣 100元。8、教師請假在一天之內須值周領導批準，二天之內由主管領導批準，超 過二天由校長批準。9、每學期班主任按學校要求完成學校交給的工作任務獎假2 天，不休者每天加 2 分；班主任接送孩子，每天獎勵一節(jié)假，超出部分為私假；每學期科 任周工作量超出人均節(jié)數(shù)每兩節(jié)獎勵事假 1 天（ 其他超出工作量的人員由學校 核議確定獎勵假期 ） ，不休按加班加分。10、任課教師事假及累計一學期不得超出 8 號文件規(guī)定的天數(shù)（ 6 天），超 出部分按崗位責任制扣款。說明：1、考勤得分，計入崗位責任制總分。2、以上涉及扣款的均在年末 13 月工資中扣除，超出 13 月工資部分學校 不扣

23、款，按 8 號文件處理，不服從學校處理的學校負責整理材料移交教育局統(tǒng) 一處理?？劭罟_透明用于代課教師代課費，剩余部分作為崗位責任制獎勵基 金。3、考勤結果也可以機動作為其他和以下情況的依據(jù)。 上查一年，有下列情況之一者，本人不能參加校、縣、市、省、國家級別 任何類別的評優(yōu)選模。事假超過 6 天者（含累計臨時假）曠職一次以上者。遲到 8 次以上者。4、每學期精勤加 5分（無事病假，無遲到早退） ，哺乳期女教師，請?zhí)丶?者不加分。5、對于教職工考勤處理辦法除以上規(guī)定外，按照上級相關文件規(guī)定執(zhí)行。 如有相違條款以 8 號文件為準。6、對教職工加班及假期獎勵由教導處統(tǒng)計安排串休或休假（必須完成工 作

24、任務），不串休者每天加分 2 分7、值日值宿按照此規(guī)定執(zhí)行。三、自習看護（ 20 分）學校早晚自習看護是學校教學及學校管理的重要組成部分，加強早晚自習 的管理有利于學生理解消化所學內容，預習未學的課程，充分利用學校網(wǎng)絡優(yōu) 勢進行教學模式的改革，使廣大學生在教師的指導下逐步養(yǎng)成自主學習的習 慣，享受網(wǎng)絡優(yōu)質教育資源的好處。擴大學習范圍，優(yōu)化知識結構，享受優(yōu)質 資源；有利于加強學生課外活動管理，減少不安全因素。為加強自習看護的管 理、規(guī)范秩序，增強自習看護的效果，特做出如下規(guī)定：1、自習看護是寄宿制學校的一大特點，是教師工作的職責，廣大教師必須服 從學校的安排，盡職盡責完成本職工作，不得以任何理由

25、自己不看護或找人代 看護。2、自習看護納入教師工作考核，其教學管理與日常課堂教學工作同樣對待， 值班領導檢查考核。3、看護自習記入教職工崗位責任制（此項得分最高20 分）早晚自習看護得分=（學期實際看護節(jié)數(shù)寧按課時分配的總課時數(shù)）x 20分。檢查班級走廊及教室點燈是否正4、每節(jié)課上課鈴響后，教師均要點名一次，維護和保持好課堂紀律，對課堂 情況做好記載。5、教師嚴格執(zhí)行學校晚自習看護作息時間，常，看護教師及時向帶班領導匯報。6、任課教師負責班級學生出勤的檢查， 對病事假及突發(fā)事件及時和帶班領導 溝通，妥善及時處理。7、教師不要在課堂上使用手機，要督促學生安靜自習，不得中途擅自離開教 室，特殊情況

26、需向帶班領導請假，由帶班領導安排人員頂替，不得脫崗。8、晚自習結束后，看護教師應協(xié)助舍務教師組織學生進入宿舍。9、教師如有特殊情況不能看護自習， 請?zhí)崆鞍才藕锰嬲n教師并及時告知教導 處。10、端正教育教學思想，熱愛關心學生，嚴格管理，對違規(guī)違紀學生耐心說 服教育，若遇到本人解決不了的問題可請值班老師及領導配合解決。四、工作量：（30 分）1、完成每周 8節(jié)授課的教師得 30分，每周多一課時獎勵 5分，少一課時 負 3 分。2、聯(lián)考超出基礎課時的教師教學質量獎金按超課時比例增加。中考按中 考獎勵方案執(zhí)行。3、教師因事假不能及時補上課節(jié)每節(jié) -1 分，及時補上不扣分 特假及病假（有診斷書）按完成工

27、作量比例得分。五、教師業(yè)務：（1）教案（ 18 分） 按平均周課節(jié)數(shù)為基數(shù)，達到合格標準以上的超一節(jié)加 1分，少一節(jié) -1 分。要求教案有一周的提前量， 無提前量或提前量不足 -2 分，并節(jié)視為一節(jié)。 字體、字號沒有達到學校要求的 -1 分。課時教案要求有課題、課型、序號、教學目標、重點與難點、教學方 法、教學手段、板書設計，課后回顧或反思，缺少一項 -0.5 分。（內容寫 的不當，視為沒寫。 ）教案沒跟上教學進度，缺少一周 -2 分。畢業(yè)班上學期與一、二年級相同，下學期可寫簡案。 單純下載無修改、無自己個性化特色的 -2 分；所有教案都是下載無修改 的最后得分為任課教師教案的最低分。每節(jié)教案

28、要有教學設計及對應的課件和相關的微課，課件和微課數(shù)要 達到教案節(jié)數(shù)的 85%，每降低 102 分；課件或微課與教學設計不相符的 -1； 一節(jié)教案中有對應的課件或微課但教學設計中沒喲體現(xiàn)課件或微課使用 的 -1 分。教學設計要實用，合理，沒有體現(xiàn)以生為主及合作探究的 -1 。 導學案設計沒有達到學校要求的 -2 ；每少一個環(huán)節(jié) -0.5 分。 教學設計，過程詳細，科學合理，總量大的，且課件及微課能起到突破重 難點或教學關鍵作用的，得到大家認可的優(yōu)秀教案可酌情加 3-5 分（控制 比例不超專任教師的 20%）（2）、作業(yè)：（15分）X（作業(yè)次數(shù)X所批人數(shù)）/（有作業(yè)教師平均 次數(shù)X平均人數(shù)）X系數(shù)

29、，作為本人基準分后進行加減。各科作業(yè)要求完成規(guī)定的次數(shù)理科為每兩個進度一次，英語一周一次， 政、史、地、生、美術、綠證兩周一次。要求詳批詳改，規(guī)范，準確無誤。 批后詳寫批改記錄。作業(yè)少一次 -2 分，沒達到要求 -1 分。批改記錄不詳 一次 -1 分。作文三周一次（不考慮節(jié)假日等）每學期六次。每次要求詳批詳改， 詳批要有眉批和總批。并使用標準的批改符號，作文少一次 -5 分，詳批達 不到要求 -2 分。詳批達不到要求 -1 分。批改認真詳細，質量高，次數(shù)多，基本無錯批，使用溫馨評語的可加 1 4 分。無作業(yè)的科目的任課教師加有作業(yè)的最低分數(shù)，開展各項相應活動，組 織二課，運動會、上間操，升旗等

30、酌情給予加分（要經(jīng)班子會研究） 。備注：教案、作業(yè)每次檢查數(shù)量上要連續(xù)負分到底，可負到零下。年末 上級檢查業(yè)務哪項出現(xiàn)問題按業(yè)務檢查標準加倍負分，并且教導處承擔相 應責任。（ 3）、教研、繼續(xù)教育（ 10 分）1 、積極參加教研活動，按活動要求完成任務，否則每差一項 -1 分2、每周至少聽課 1 節(jié)，每學期 20 節(jié)，少一節(jié) -0.5 分，無聽后評語 -0.3 分。畢業(yè)班下學期數(shù)量可減半。3、積極參加繼續(xù)教育學習并交費，完成繼續(xù)教育規(guī)定的學時寫好筆記。 否則酌情負 15分。（ 4）、課件（ 10 分）1. 達到平均數(shù)的得基準分 6分。課件平均數(shù) =課件總數(shù)/任課教師人數(shù)；2. 未達到平均數(shù)的每

31、少一節(jié) -0.05 分。3. 超平均數(shù)一節(jié)學科工具平臺做的加 0.2 分；超電子書包平臺做的平均 數(shù)一節(jié)加 0.4 ；4. 無學科工具平臺和電子書包平臺做的、單純下載且無改動的不得分； 有改動能夠融入自己個性化教學特色且科學、實用性強的得任課教師的最 低分。5. 同學科同年級間課件完全一樣的得分各減半。（5）、微課制作（ 10 分）1. 達到平均數(shù)的得到基準分 6分。平均數(shù) =微課總數(shù)/任課教師人數(shù)；2. 未達到平均數(shù)的每少一節(jié) -0.1 分，負分達到 8 分為止。3. 超實錄平均數(shù)一節(jié)加 0.2 分，超非實錄平均數(shù)一節(jié)加 0.1 分；加分達 到 10 分為止。4. 同學科同年級的非實錄微課完

32、全一樣的得分各減半。（ 6）、承擔公開課1. 教師承擔一次校、縣、市公開課教學，校級加 2 分，縣級加 3 分，市級加5 分，省級加 7 分。2. 教師承擔各種集體活動并作為中心發(fā)言人的校級加 2 分，縣級加 3 分，市 級加 5 分，省級加 7 分。（7）、參加教學大獎賽1. 教工參加縣級以上主管部門組織開展的各種競賽活動須經(jīng)學校同意，市級 獎 3 分，長春市級獎 5 分，省級獎 7 分。2. 教師指導學生參加校以上團體競賽活動（須經(jīng)學校統(tǒng)一組織參加） ，對輔 導教師分別獎分為：校級前 3名獎 3、2、1分 縣級前 3名獎5、4、3分市級前 3名獎 6、5、4分 省級前 3名獎8、6、5分3

33、. 參加各種教學活動、各種競賽按級別加分（單項減半） 。 省級一、二、三等獎分別為 9、8、7。長春市級一、二、三等獎分別為 7、6、5。 榆樹市級一、二、三等獎分別為 5、 4、 3。學校組織的各種教學活動，按照活動方案進行加分。（8）、論文及課題1. 教學經(jīng)驗文章或論文（以發(fā)表為準）以篇計：榆樹市級加 2 分，長春市 級加 4 分，省級加 6 分，國家級加 8 分。2. 、承擔一項校、縣、市、省教改實驗課題并認真進行實驗，校級加 2 分， 縣級加 3 分，市級加 4 分，省級加 6 分，國家級 8 分3. 獲得科研成果獎分別獎分為：國家級 7 分，省級 6 分，長春市級 5 分，榆 樹市級

34、 3 分。4、論文及科研成果僅限當年，課題指正在研究的課題。（9）、跨科1. 領導或教輔人員兼課的，能夠按計劃完成課時，成績合格的，按周課時每節(jié)加 3 分?？缈荚嚳颇拷處煾鶕?jù)跨科完成課時及業(yè)務情況加 2 6 分。2. 教師承擔份外工作視任務輕重時間長短每次可加 12 分，對學校貢獻大， 由領導集體評定，可進行適當獎分。10）、假期學習 占用假期（寒暑假、法定假日及周六周日）時間參加各種培訓的：校級加 2 分，縣級加 3 分，市級加 4 分，省級加 6 分，國家級 8 分。（11）、班級多媒體使用（ 10 分）使用多媒體數(shù)達到總課時數(shù) 20%的加 3 分；每增加 10%的加 1分；達到 8510

35、0% 的，此項得滿分 10 分；低于 20%的不加分。（13）、電子書包課 16 分 電子書包課的好處是利用多媒體信息手段來進行教學，意在培養(yǎng)學生的動 手能力，學生的自主學習能力，學生的多向思維能力，要求所有任課教師都應 對電子書包課熟練操作應用，并能獨自帶領學生上一節(jié)完整的電子書包課，做 出完整的學案。要求每個任課教師（除去音體美教師，年齡在 51 以上的教師） 每兩周平均上一節(jié)電子書包課，一學期最少 8 節(jié)課。1. 任課教師每學期上電子書包課 1 4節(jié)的加 2分2. 任課教師每學期上電子書包課 58節(jié)的加 6 分3. 任課教師每學期上電子書包課 912節(jié)的加 10分4. 任課教師每學期上電

36、子書包課 13 節(jié)以上的加 14分5. 學案 5節(jié)課以上加 2分（ 14）、教學工作計劃和期中期末教學質量分析（ 5 分）1、每學期開學前任課教師必須寫出學期教學工作計劃，參加集體備課，要求 科學，可行，形成文字交教導處。2、期中期末考試要寫出質量分析， 分析要符合教師的教學實際和學生的實際3、期末按學校要求上交工作總結等材料。六、工作業(yè)績：教學質量（ 40 分） . 一、二年級參與全市組織的期末考試的學科與拉林河片校聯(lián)考，考核標 準見一、二年級教學質量評比方案。 三年級上學期教學質量考核，同一、二年級教學質量評比方案，下學期教學 質量考核見畢業(yè)班教學質量評比方案 。無教學成績的任課教師總評時加有成績教師后 5 名的平均分。七、課堂檢測（ 20 分）按方案執(zhí)行。八、其他（ 20 分）在教學過程中的相關活動，可在不超過 20 分的前提下計 入崗位責任制?？烧匍_班子會、或組長會討論添加。（二）、懲罰項目與標準1、不執(zhí)行學校規(guī)章制度，