第二課 青春的心弦 男生女生

1、第二課 青春的心弦第一框 男生女生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)男生和女生不同的性別特征。2、 認(rèn)識(shí)男生女生各自的優(yōu)勢(shì)和不足。能力目標(biāo)1、 接納自己的性別特征。2、 認(rèn)識(shí)男生和女生互相取長補(bǔ)短的重要性情感、態(tài)度與價(jià)值觀在增進(jìn)性別意識(shí)、男生和女生互相取長補(bǔ)短的意識(shí)的同時(shí)，把握青春期的友誼。教學(xué)重點(diǎn)1、男生和女生不同的性別特征。2、正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)1、 如何做到男生女生之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)2、 性別刻板印象對(duì)人們認(rèn)識(shí)性別的影響。教學(xué)方法案例法 講授法 情境創(chuàng)設(shè)法教學(xué)用具多媒體課件 相關(guān)音頻資料教學(xué)過程課程導(dǎo)入孩童時(shí)代，你喜歡的玩具、圖書有哪些？比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有

2、哪些不同。歸納預(yù)設(shè)結(jié)論：這說明了男生和女生的興趣、愛好等方面存在差異今天我們就一起來探討關(guān)于男生女生這一話題。1、 他和她1、男生與女生的性別差異有哪些？ （1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。（2） 男女性別特征即表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上。2、 如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別特征？（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。（2）在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。3、為什么要認(rèn)識(shí)性別角色？（1）對(duì)性別角色的

3、認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。性別刻板印象也可能影響我們自身潛能的發(fā)揮。（2）在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)4、如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢(shì)？（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。（2）我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀。探究與分享有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢(shì)。你如何看待上述觀點(diǎn)？ 這種觀點(diǎn)說明了男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己；

4、一般而言，在數(shù)理化學(xué)習(xí)方面，男生較有優(yōu)勢(shì)，可幫助女生學(xué)習(xí)，在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)方面，男生能力也較強(qiáng)，等等。這些方面都可幫助女生。女生在繪畫、語言表達(dá)、文科知識(shí)學(xué)習(xí)方面，比男生強(qiáng)，可以幫助男生?；顒?dòng)：請(qǐng)你分配【課件展示】5、 怎樣正確看待性別差別？ （1）不同性別的個(gè)體，雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。（2） 男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們要平靜而欣然地接受生理變化。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。充分發(fā)揮性別差異的優(yōu)勢(shì)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4、 板書設(shè)計(jì) 對(duì)生理性別特征的正確認(rèn)識(shí)