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1、大班健康活動(dòng)蜘蛛寶寶真能干教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,學(xué)習(xí)仰面手腳著地向不同方向蜘蛛爬的技能,提高身體的協(xié)調(diào)能力,能愉快地與同伴合作游戲,共同收拾場(chǎng)地,適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課,快來看看蜘蛛寶寶真能干教案吧?;顒?dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)仰面手腳著地向不同方向蜘蛛爬的技能,提高身體的協(xié)調(diào)能力。2能愉快地與同伴合作游戲,共同收拾場(chǎng)地。3促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。5培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備積木、大地墊、小地墊、球、雪碧瓶、推車、魔棒、手套、小沙包、海綿球、小球?;顒?dòng)過程一、開始部分幼兒戴上手套熱身活動(dòng),在老

2、師扮演的蜘蛛媽媽帶領(lǐng)下聽音樂做大家一起來運(yùn)動(dòng)。二、基本部分1嘗試蜘蛛爬行的方法。(1)你們見過小蜘蛛爬嗎?小蜘蛛是怎么爬的?(2)請(qǐng)你們找一個(gè)空的地方學(xué)小蜘蛛爬一爬。2學(xué)習(xí)仰面手腳著地向前蜘蛛爬的動(dòng)作。(1)哪個(gè)小蜘蛛愿意來介紹你是怎樣爬的?(側(cè)爬、匍匐爬、手腳著地爬、手腳直立爬、仰面手腳著地爬等。)(2)請(qǐng)一名幼兒示范蜘蛛爬仰面手腳著地向前蜘蛛爬。重點(diǎn):坐地屈膝,雙手分別在身體兩側(cè)撐地,身體離地,雙腳同時(shí)瞪地,手腳交替,依次向前爬行。(3)幼兒集體練習(xí)仰面手腳著地向前蜘蛛爬的動(dòng)作。3探索仰面手腳著地向不同方向的蜘蛛爬。(1)小蜘蛛除了可以向前爬,還可以怎么爬?(2)幼兒嘗試仰面手腳著地向不同

3、方向的蜘蛛爬。(仰面手腳著地向后爬、仰面手腳著地向左爬、仰面手腳著地向右爬。)(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹示范還有那些仰面手腳著地蜘蛛爬行的方法。4區(qū)域游戲 蜘蛛寶寶運(yùn)糧(1)幼兒把小沙包放在腹部,在由大地墊拼接而成的小路上練習(xí)蜘蛛爬。(2)幼兒把小沙包放在腹部,在由許多圓形小棍連接而成的小路上練習(xí)蜘蛛爬。蜘蛛寶寶推小車運(yùn)糧 幼兒根據(jù)自己需要選擇不同油桶用三輪小車運(yùn)送。蜘蛛寶寶雙腿夾包運(yùn)糧(1)幼兒雙腿夾海綿球連續(xù)跳過55×55大地墊。(2)幼兒雙腿夾海綿球連續(xù)跳過35×35小地墊。蜘蛛寶寶雙人夾球運(yùn)糧 兩名幼兒合作運(yùn)球。三、結(jié)束部分:放松活動(dòng)活動(dòng)反思1活動(dòng)目標(biāo)的挑戰(zhàn)性。作為集體性

4、的體育活動(dòng),目標(biāo)定位應(yīng)在幼兒原有基礎(chǔ)上具有挑戰(zhàn)性。第一次設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),目標(biāo)1定為:練習(xí)仰面手腳著地向前爬?;顒?dòng)前,我們請(qǐng)班上幾名運(yùn)動(dòng)能力中等的幼兒試一試,他們都能自如地做動(dòng)作,這說明活動(dòng)目標(biāo)難度不大,因而我們將原目標(biāo)1調(diào)整為:學(xué)習(xí)仰面手腳著地向不同方向蜘蛛爬的技能,提高身體的協(xié)調(diào)能力。改動(dòng)后的目標(biāo)無疑對(duì)幼兒有一定的挑戰(zhàn)性??紤]到大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的自我管理意識(shí)尤為重要,所以我們又增加了目標(biāo)2:能愉快地與同伴合作游戲,共同收拾場(chǎng)地。2情景設(shè)置的游戲性、趣味性。整個(gè)活動(dòng)以“蜘蛛寶寶真能干”為主線,幼兒積極、主動(dòng)投入于蜘蛛寶寶的角色中,學(xué)本領(lǐng)、運(yùn)糧食。在幼兒嘗試探索練習(xí)不同方向蜘蛛爬后

5、,教師設(shè)置魔棒的情節(jié),要求幼兒聽魔棒咒語做相應(yīng)的動(dòng)作,幼兒的熱情再次被調(diào)動(dòng)了起來,有效地集中了幼兒的注意力,使整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏更為緊湊。3體育活動(dòng)的安全性。綱要指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。這節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)手腳著地向不同方向蜘蛛爬,考慮到幼兒園的地面是塑膠跑道,表面不光滑較粗糙,而幼兒的肌膚是很嬌嫩的,手直接與地面長(zhǎng)時(shí)間接觸中可能會(huì)有一些擦傷,我們?yōu)橛變禾峁┝巳耸忠桓钡拿蘧€手套,保證了活動(dòng)的安全進(jìn)行。4材料提供上的層次性。在區(qū)域活動(dòng)中,我們注意提供不同層次的活動(dòng)材料,以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要。如:蜘蛛寶寶運(yùn)糧中,教師設(shè)置不同的“路線”,一條路由地墊拼接而成,另一條路由許多圓形小棍連接而成,第一條路

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