讀書主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上讀書主題班會(huì)“讓讀書成為一種習(xí)慣”一年級(jí)五班一、 活動(dòng)目的1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書的作用，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。3、在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、前一個(gè)月就鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書。2、前一周學(xué)生開(kāi)始收集關(guān)于讀書的名言警句，準(zhǔn)備關(guān)于讀書的故事表演、制作書簽等。三、活動(dòng)過(guò)程1、女主持人：書是人類進(jìn)步的階梯,從書中我們認(rèn)識(shí)了白雪公主,知道了十萬(wàn)個(gè)為什么,明白了鋼鐵是怎樣煉成的,今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！男主持人：我們與書相約，其實(shí)很多名人更是書的摯友，他們?cè)鴮懥嗽S多讀書

2、名言，你們想聽(tīng)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)各小組代表說(shuō)說(shuō)收集的關(guān)于讀書的名言警句。2、女主持人：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。男主持人：俗話說(shuō)，才能來(lái)自勤奮！現(xiàn)在就看看名人勤奮讀書的故事吧。兩個(gè)小組分別表演“名人的讀書故事”。（故事表演）3、女主持人：名人愛(ài)讀書，我們的同學(xué)也都是書的好朋友，都是書的知心人！現(xiàn)在讓我們一起分享幾位同學(xué)的讀后感吧！三位學(xué)生交流讀后感。4、男主持人：我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。（公布調(diào)查結(jié)果略）課件顯示女主持人：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集

3、中在言情、武俠小說(shuō)上，而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。男主持人：下面，我們請(qǐng)語(yǔ)文老師給我們談?wù)勅绾芜x擇課外讀物。（語(yǔ)文老師發(fā)言略。）5、女主持人：聽(tīng)著這幾位同學(xué)精彩的讀后感，體會(huì)著他們深刻的感悟，相信同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了一本好書的影響力！那究竟哪些是好書，我們?cè)撆c哪些書相約呢？本學(xué)期同學(xué)相互推薦一本好書。（課件展示）6、評(píng)比中隊(duì)“讀書先進(jìn)”，并予以表彰。主持人：在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中，我們看到了同學(xué)們?cè)谡n后、在午休時(shí)間認(rèn)真讀書的樣子，看到了一本本好書在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情??！現(xiàn)在，我們要評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：“讀書最多的人”“讀書

4、最認(rèn)真的人”“課外知識(shí)最豐富的人”“最愛(ài)書的人”7、書名串聯(lián)游戲（機(jī)動(dòng)）讓讀書成為一種習(xí)慣倡議書：為了發(fā)揮課外閱讀對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，及其對(duì)我們學(xué)業(yè)的輔助作用。糾正同學(xué)們?cè)谡n外閱讀中暴露出的傾向性問(wèn)題；中隊(duì)決定在全體少先隊(duì)員中開(kāi)展“讓讀書成為一咱習(xí)慣多讀書、讀好書”活動(dòng)。具體活動(dòng)如下：1、建立讀書角”。每位團(tuán)員捐獻(xiàn)一本好書，設(shè)立“讀書角”，以擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。2、以小隊(duì)為單位，建立讀書小組。定期召開(kāi)讀書心得交流會(huì)，交流體會(huì)，提供信息。3、每位同學(xué)要列出一學(xué)期的課外閱讀計(jì)劃，寫讀書筆記，請(qǐng)老師幫助指導(dǎo)。歡迎同學(xué)們踴躍參加此項(xiàng)活動(dòng)。讓書籍成為我們真正的朋友?。ㄈ┹o導(dǎo)員總

5、結(jié)活動(dòng)：（四）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。教師發(fā)言：在平時(shí)閑暇之余去看一些課外書籍來(lái)豐富自己的生活；從另一方面來(lái)看，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，課余時(shí)若能“博覽群書”，拓展自己的知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累自己的知識(shí)“資本”，從而提高自己將來(lái)走上社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。只要是健康讀物，各種書籍都有它的價(jià)值，中學(xué)生的課外閱讀書籍不應(yīng)只是“黑白色”的教學(xué)參考書和習(xí)題集，更應(yīng)該有“多姿多彩”的課外書籍。在閱讀課外讀物時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況。在選擇時(shí)遵循具體情況具體分析的原則，同時(shí)必須處理好博覽和精讀的關(guān)系。教師總結(jié)：看到大家與書相約，與書成為朋友，真是高興！的確，小時(shí)侯，讀書能除了我們對(duì)黑夜不可名狀的恐懼；長(zhǎng)大后，讀書能除了我們對(duì)茫茫世界的困惑和對(duì)人生命運(yùn)的迷惘；讀書教會(huì)我們成長(zhǎng)，讀書伴隨我們成長(zhǎng)，讀書豐富我們成長(zhǎng)，讀書也深深地影響著我們成長(zhǎng) .正如高爾基說(shuō)的：“讀