初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表_第1頁
初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表_第2頁
初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表_第3頁
初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表_第4頁
初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表單位: 姓名: 擬聘職務(wù): 二級教師(中) 填表時間: 年 月 日貴州省人力資源和社會保障廳印制填 表 說 明1、本表供國家教委承認(rèn)的正規(guī)大、中專院校畢業(yè)生(含畢業(yè)研究生)見習(xí)期滿初次聘任(任命)專業(yè)技術(shù)職務(wù)使用。13頁由本人填寫,第4頁由人事組織部門填寫。填寫內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門審核認(rèn)可。2、一律用鋼筆或毛筆填寫,內(nèi)容要具體、真實,字跡要端正、清楚。3、如填寫內(nèi)容較多,可另加附頁?;?本 情 況姓名性別出生年月照片出生地民族政治面貌標(biāo)準(zhǔn)工資身體狀況最高學(xué)歷畢(肄、結(jié))業(yè)時間學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位外語程度參加學(xué)術(shù)團(tuán)體及社會兼職情況主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷有何特長1見 習(xí) 期 工 作 情 況

2、起止時間工作部門及崗位主要工作內(nèi)容主要工作成績及獎懲情況2見 習(xí) 期 工 作 小 結(jié)懷著對教育事業(yè)的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺?;厥走@一年的工作實踐,我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的教師,對學(xué)校為我提供展示的平臺表示感謝,對同事對我的幫助表示感謝,同時我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼墓ぷ鞯目鞓?。在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè),傾注于每一個學(xué)生身上,忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。下面我對這一年的工作做一下總結(jié),以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)。 “師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范?!睅煹?/p>

3、是教師的立身立教之本,在這一年里,我努力提高自身的思想政治素質(zhì),在教育、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,作為一名新教師,我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。這一年,我主要從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量:1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,一方面,我利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念,并將所學(xué)新理念結(jié)合學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作;另一方面,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。 2、做

4、好教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。 (1)備好課再上講臺。(2)重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐。(3)對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。3、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。這一年來,各種公開課、匯報課,只要有時間,我都會抽空去觀摩,做好筆記,并及時反思,認(rèn)真實踐。三、存在的不足及今后的努力方向。1、在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。2、教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?,還需提高。 3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 4、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。 5、繼續(xù)更新觀念,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實踐中逐步完善自己。本人簽字: 年 月 日3所在部門考核鑒定意見部門負(fù)責(zé)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論