校企合作開(kāi)發(fā)教材管理規(guī)定草案

1、校企合作開(kāi)發(fā)教材管理規(guī)定草案為進(jìn)一步加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合、 校企合作，建立具有高職特色的教材體系，及時(shí)更 新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，不斷提高人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量，特 制定如下管理規(guī)定。第一章 管理機(jī)構(gòu)第一條 教務(wù)處負(fù)責(zé)研究、規(guī)劃和指導(dǎo)全校校企合作開(kāi)發(fā)教材工作。第二條 教務(wù)處作為學(xué)校校企合作開(kāi)發(fā)教材的日常管理機(jī)構(gòu)， 負(fù)責(zé)受理校企 合作開(kāi)發(fā)教材的立項(xiàng)申請(qǐng)、結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)、印制、出版和管理工作。第二章 開(kāi)發(fā)范圍第三條 校企合作開(kāi)發(fā)教材申報(bào)應(yīng)為我校開(kāi)設(shè)的能夠表達(dá)工學(xué)結(jié)合要求的 課程的教材，包括新編教材和修訂教材。第四條 校企合作開(kāi)發(fā)教材要與課程建立嚴(yán)密結(jié)合， 與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)嚴(yán) 密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的教材，

2、應(yīng)根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照相 關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)， 改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容， 建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo) 準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)的根本要求。第三章 開(kāi)發(fā)要求第五條 鼓勵(lì)教師在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的根底上， 著力結(jié)合企業(yè)的實(shí)際工作任 務(wù)案例，將新方法、新內(nèi)容、新標(biāo)準(zhǔn)、新標(biāo)準(zhǔn)等編入教材，盡量減少驗(yàn)證性 實(shí)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)出有特色的校企合作實(shí)訓(xùn)教材。第六條 推行校企合作教學(xué)模式， 開(kāi)展課程和教學(xué)體系改革，邀請(qǐng)行業(yè)、 企 業(yè)人士一起探討，廣泛聽(tīng)取行業(yè)、企業(yè)管理人員和技術(shù)人員的意見(jiàn)，以行業(yè)、企 業(yè)生產(chǎn)一線的實(shí)際為教材編寫的內(nèi)容。第七條 校企合作開(kāi)發(fā)教材要根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)， 結(jié)合目前新的形勢(shì)， 采用 一體化教

3、學(xué)和校企合作的模式辦學(xué)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以效勞為宗旨，圍繞經(jīng) 濟(jì)社會(huì)開(kāi)展和職業(yè)崗位能力的要求， 并參照大中小型企業(yè)技術(shù)工人實(shí)際操作， 從 生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)， 以專業(yè)技能為主線， 有針對(duì)性地介紹本工種職業(yè)道德與平安生產(chǎn) 以及應(yīng)掌握的理論知識(shí)和操作技能。第八條 在教材具體內(nèi)容的處理上，以“必需和“夠用為原那么，以理 論為引導(dǎo)，圍繞實(shí)踐來(lái)展開(kāi)， 刪繁就簡(jiǎn)。要針對(duì)目前職校學(xué)生的根底和認(rèn)知特點(diǎn)， 可以打破原來(lái)的系統(tǒng)性、 完整性的舊框框， 著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力及解決問(wèn) 題的能力，由最簡(jiǎn)單的理論知識(shí)、平安知識(shí)、根本操作到強(qiáng)化綜合技能訓(xùn)練，理 論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)實(shí)際，將目前企業(yè)的實(shí)用知識(shí)編入

4、教材， 為學(xué)生今后就業(yè)及適應(yīng)崗位打下扎實(shí)的根底。第九條 校企合作開(kāi)發(fā)教材要把理論與實(shí)操銜接好， 打破理論課、 實(shí)驗(yàn)課或 實(shí)操課的界限，將理論教學(xué)和實(shí)操教學(xué)融為一體，在實(shí)踐中教理論， 在運(yùn)用中學(xué) 技術(shù)。第十條 教材內(nèi)容主要圍繞工作任務(wù)完成的過(guò)程來(lái)展開(kāi)，一般包括四個(gè)局 部：一是描述工作任務(wù)，二是介紹相關(guān)理論知識(shí)，三是編制好學(xué)生實(shí)踐工程，四 是師生總結(jié)與評(píng)價(jià)。第十一條 校企合作開(kāi)發(fā)教材應(yīng)做到體例標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)。第四章 申報(bào)要求第十二條 主編必須承當(dāng)全書四分之一以上的編寫任務(wù)，具有副高以上職 稱，有長(zhǎng)期從事本課程或相近課程教學(xué)工作和教材編寫經(jīng)歷， 并有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。第十三條 校企合作開(kāi)發(fā)教材團(tuán)隊(duì)中要有 2名

5、或以上來(lái)自于行業(yè)、 企業(yè)的管 理人員或技術(shù)人員，并與行業(yè)、企業(yè)簽定合作開(kāi)發(fā)協(xié)議。第十四條 校企合作開(kāi)發(fā)教材分為重點(diǎn)教材和一般教材。申報(bào)人填寫 ?校企 合作開(kāi)發(fā)教材工程申報(bào)表 ?，由各系部審核后統(tǒng)一交教務(wù)處組織立項(xiàng)評(píng)審。第五章 審批程序第十五條 各院系部在組織教師廣泛申報(bào)的根底上， 進(jìn)展初評(píng)， 將校企合作 開(kāi)發(fā)教材工程申報(bào)表、新編教材編寫大綱及樣章上報(bào)教務(wù)處。第十六條 教務(wù)處匯總受理校企合作開(kāi)發(fā)教材工程申報(bào)表后， 報(bào)學(xué)校教材建立指導(dǎo)委員會(huì)召開(kāi)評(píng)審會(huì)， 由全體委員對(duì)各系部申報(bào)的校企合作開(kāi)發(fā)教材選題進(jìn) 展評(píng)審，擇優(yōu)立項(xiàng)。第十七條 評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，教務(wù)處公布批準(zhǔn)立項(xiàng)的校企合作開(kāi)發(fā)教材選題。第十八條 教務(wù)處

6、為編寫者提供必要的條件，同時(shí)負(fù)責(zé)催促、檢查、考核， 使編寫任務(wù)能夠保質(zhì)保量按期完成。第十九條 教務(wù)處每年下半年受理一次校企合作開(kāi)發(fā)教材的立項(xiàng)申請(qǐng)和結(jié) 項(xiàng)申請(qǐng)。第二十條 校企合作開(kāi)發(fā)教材工程周期為 2 年。第六章 建立經(jīng)費(fèi)第二十一條 校企合作開(kāi)發(fā)教材工程經(jīng)費(fèi)自籌， 假設(shè)開(kāi)發(fā)的教材列入國(guó)家級(jí) 規(guī)劃教材系列，學(xué)校應(yīng)給予一定資金鼓勵(lì)。第二十二條 教材在校內(nèi)使用校本教材 ，由教材使用人學(xué)生全額負(fù) 擔(dān)印制費(fèi)；假設(shè)該教材經(jīng)出版社認(rèn)可，可以公開(kāi)出版。第七章 附 那么第二十三條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第二十四條 本規(guī)定自發(fā)文之日起施行。教務(wù)處2021年5月邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校校企合作開(kāi)發(fā)教材工程申報(bào)表工程名稱申報(bào)單位合作單位工程承當(dāng)人性別出生日期職稱職務(wù)學(xué)歷畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)實(shí)施本工程的、意