ichinese右腦快速中文教學(xué)法powerpoint presentation

1、iChinese：如何在一年內(nèi)讓孩子有如何在一年內(nèi)讓孩子有興趣地學(xué)會(huì)興趣地學(xué)會(huì)15001500個(gè)漢字個(gè)漢字 應(yīng)朝明應(yīng)朝明 博士American iChinese Language Institute27 Parker StActon, MA 01720www.iChineseSinfoiChineseSCopyright American iChinese Language Institute, 2007Copyright 2007 American iChinese Language Institute2iChinese iChinese English Ch

2、inese Fancy (similar to iPhone) 諧音: 愛(ài)中文iChinese愛(ài)中文愛(ài)中文Copyright 2007 American iChinese Language Institute3iChinese介紹 一次課認(rèn)64漢字。本土研發(fā),本土教學(xué)。 一年認(rèn)1500 常用漢字, 平均識(shí)字率83% 目前有10多個(gè)州的中文學(xué)校在使用iChinese教學(xué)法。 華夏中文學(xué)校紐約分校教務(wù)長(zhǎng)華夏中文學(xué)校紐約分校教務(wù)長(zhǎng)Melissa Zheng: We are very impressed by the results we are getting from the iChinese c

3、lass. The students remember these words very easily. Many parents were so happy about their kids progress that they wrote letters to thank our school admin to introduce this program.“麻州牛頓中文學(xué)校教師馮瑤麻州牛頓中文學(xué)校教師馮瑤:“iChinese教材從海外中文教學(xué)實(shí)際情況出發(fā),圖文并茂, 認(rèn)字快速；教學(xué)方法以鼓勵(lì)為主,符合兒童心理學(xué)。” Copyright 2007 American iChinese Lan

4、guage Institute4提綱iChineseiChinese認(rèn)字介紹認(rèn)字介紹iChineseiChinese教學(xué)法教學(xué)法iChineseiChinese教學(xué)大綱教學(xué)大綱Copyright 2007 American iChinese Language Institute5傳統(tǒng)的識(shí)字法 一般需要4-10年的時(shí)間認(rèn)識(shí)1200-1500字 通過(guò)課文來(lái)認(rèn)字 要求聽(tīng)說(shuō)讀寫并進(jìn) 不足之處 作業(yè)量大,效率低下 孩子缺乏興趣,學(xué)生流失率很高Copyright 2007 American iChinese Language Institute6iChinese認(rèn)字介紹 運(yùn)用腦科學(xué)中的最新“右腦學(xué)習(xí)理論”

5、 以閱讀為目標(biāo),按高頻字先行的原則編排 運(yùn)用兒童心理學(xué),提高學(xué)習(xí)興趣 運(yùn)用科學(xué)記憶規(guī)律, 提高學(xué)習(xí)效率,降低遺忘速度Copyright 2007 American iChinese Language Institute7右腦學(xué)習(xí)理論右腦學(xué)習(xí)理論 心理學(xué)研究表明心理學(xué)研究表明兒童在5 5 1212歲歲時(shí)期（Haber,1964)，80%80%左右的孩子都有不同程度的“遺覺(jué)像”現(xiàn)象。即兒童看了一幅畫，在畫拿走以后，能把畫的內(nèi)容(包括細(xì)節(jié))保留在頭腦中。 最新腦科學(xué)研究表明最新腦科學(xué)研究表明: :左腦追求分析和理解，它的學(xué)習(xí)方法是通過(guò)學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言； 右腦可以把知識(shí)信息(尤其是圖片)

6、大量地、機(jī)械地裝到腦子里；右腦能夠?qū)⒄Z(yǔ)言變成圖像，圖像變成語(yǔ)言。Copyright 2007 American iChinese Language Institute8人類的大腦左腦功能左腦功能:時(shí)間邏輯記憶數(shù)學(xué)排列分類邏輯書寫右腦功能右腦功能:空間情感圖形美術(shù)音樂(lè)舞蹈想象形象記憶Copyright 2007 American iChinese Language Institute9記憶術(shù) 主要針對(duì)成人。目的是把需要記的東西轉(zhuǎn)化為圖形。 如記憶名字: 張芳蓮: 臟臟的,方方的臉 孩子的長(zhǎng)處在于不用轉(zhuǎn)化,直接右腦圖形記憶Copyright 2007 American iChinese Langu

7、age Institute10漢字的頻率的(1)3%一國(guó)在人了有(27)6%8208%215011%5150049%501100013%100115005%其他5%Copyright 2007 American iChinese Language Institute11iChinese認(rèn)字課程安排(華裔) iChinese認(rèn)字課安排認(rèn)字課安排 ( (每次課每次課3232張卡片張卡片6464個(gè)字個(gè)字) )前35分鐘（PLAY AND LEARN） 識(shí)字卡片 （每張卡片都是一個(gè)故事）中間20分鐘(PLAY AND THINK) 通過(guò)做游戲?qū)W習(xí)如何觀察和思考最后20分鐘 (PLAY AND REVI

8、EW) 復(fù)習(xí)前面的識(shí)字卡片 分發(fā)獎(jiǎng)品 為什么要間隔為什么要間隔2020分鐘才復(fù)習(xí)分鐘才復(fù)習(xí)? ?根據(jù)記憶學(xué)遺忘曲線,如果學(xué)完了不復(fù)習(xí)或者馬上復(fù)習(xí), 到第二天的遺忘概率是80%。 但是如果學(xué)完了之后, 休息20分鐘, 再?gòu)?fù)習(xí),到第二天的遺忘概率是20%Copyright 2007 American iChinese Language Institute12iChinese認(rèn)字本土化研發(fā), 將最常用的1500字以貼近美國(guó)華裔兒童生活為原則,組成約750個(gè)詞組,同時(shí)配上鮮艷的圖, 用圖提示讀音和意思。使?jié)h字作為圖形的一部分直接記憶在腦中。iChinese 認(rèn)字共三冊(cè),每?jī)?cè)約512字,按最常用字先行的

9、原則編排。 iChinese認(rèn)字讓5-12歲的孩子,每天5-20分鐘, 在9個(gè)月內(nèi)認(rèn)識(shí)1000-1500個(gè)常用字。每?jī)?cè)包括每?jī)?cè)包括:Copyright 2007 American iChinese Language Institute13iChinese認(rèn)字課本卡片樣張(正反面)1正面2反面3對(duì)折iChinese學(xué)習(xí)法分三步:首先要做到看圖能熟練地讀出詞來(lái);其次, 讀反面(沒(méi)有圖的)的詞語(yǔ)。 反面認(rèn)熟了， 再把卡片對(duì)折， 一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)。Copyright 2007 American iChinese Language Institute14iChinese認(rèn)字特點(diǎn)1.高速度：高速度： 在家

10、或中文學(xué)校使用，每堂課(75分鐘左右)可以認(rèn)64個(gè)漢字。 一般兩個(gè)學(xué)期就能認(rèn)識(shí)常用漢字1000個(gè)。 孩子能夠認(rèn)識(shí)兒童書籍90%以上的漢字， 達(dá)到自由閱讀狀態(tài)。2.趣味性：趣味性： 每張識(shí)字卡片都包含一個(gè)故事。 孩子上課就象聽(tīng)故事一樣， 配套閱讀也以孩子的興趣為主， 如小貓種魚，青蛙搬家等。 有興趣就已經(jīng)成功了一半。3.本土化：本土化： 教學(xué)方法和教材都是美國(guó)本土化。 在內(nèi)容上， 涉及的都是海外孩子身邊的事情。 4.學(xué)生教材學(xué)生教材：包括學(xué)生認(rèn)字卡片(彩色), 配套閱讀(彩色), 使用說(shuō)明和一張VCD（可在電腦上播放,節(jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間）。 Copyright 2007 American iChin

11、ese Language Institute15iChinese認(rèn)字配套閱讀 iChinese認(rèn)字是基礎(chǔ), 是手段。閱讀才是目的 認(rèn)字和配套閱讀相結(jié)合, 提高認(rèn)字興趣 iChinese認(rèn)字的配套閱讀可以使孩子在上完第一課后就品嘗到閱讀的樂(lè)趣。(第一篇的配套閱讀由第一課學(xué)過(guò)的64個(gè)字組成)。 配套閱讀沒(méi)有一個(gè)生字。使孩子體會(huì)到成功的喜悅, 建立對(duì)中文的興趣和中文學(xué)習(xí)的信心。Copyright 2007 American iChinese Language Institute16iChinese認(rèn)字配套閱讀課本樣張(第一課)Copyright 2007 American iChinese Lang

12、uage Institute17提綱iChineseiChinese認(rèn)字介紹認(rèn)字介紹iChineseiChinese教學(xué)法教學(xué)法iChineseiChinese教學(xué)大綱教學(xué)大綱Copyright 2007 American iChinese Language Institute18iChinese教學(xué)方法 “賞識(shí)式”教育,鼓勵(lì)為主 注重興趣 合理安排思維訓(xùn)練，提高孩子的觀察力 開(kāi)發(fā)右腦 適當(dāng)分發(fā)獎(jiǎng)品，予以鼓勵(lì)Copyright 2007 American iChinese Language Institute19iChinese教師材料 如何讓新教師很快可以把如何讓新教師很快可以把iChine

13、seiChinese課教好課教好? ?iChinese教師培訓(xùn)材料 課堂管理 教學(xué)重點(diǎn)和注意點(diǎn) 個(gè)別孩子紀(jì)律的管理 演示課的教法教師材料-免費(fèi)教師培訓(xùn)-彩色教師大卡256張(約512字)-教師手冊(cè)教師手冊(cè)-考試題, 作業(yè)- -教學(xué)光盤教學(xué)光盤( (DVD)DVD)-彩色配套閱讀- -使用說(shuō)明書使用說(shuō)明書-與教學(xué)有關(guān)的其他文件(Word文檔) Copyright 2007 American iChinese Language Institute20提綱iChineseiChinese認(rèn)字介紹認(rèn)字介紹iChineseiChinese教學(xué)法教學(xué)法iChineseiChinese教學(xué)大綱教學(xué)大綱Cop

14、yright 2007 American iChinese Language Institute21如何切換到iChinese? 對(duì)于孩子掌握300字的, 直接從iChinese第一冊(cè)開(kāi)始 對(duì)于孩子掌握600字的, 直接從iChinese第二冊(cè)開(kāi)始 對(duì)于孩子掌握=1000字的,根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況決定Copyright 2007 American iChinese Language Institute22iChinese教學(xué)大綱Copyright 2007 American iChinese Language Institute23iChinese教學(xué)大綱年級(jí)年級(jí)教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)主要內(nèi)容一年級(jí)iC

15、hinese認(rèn)字(1500常用字)及配套閱讀二年級(jí)iChinese初級(jí)閱讀，拼音，口語(yǔ)三年級(jí)iChinese中級(jí)閱讀， iChinese成語(yǔ)， 口語(yǔ)四年級(jí)iChinese寫字畫字，電腦打字,字典使用五年級(jí)iChinese作文(上), iChinese高級(jí)閱讀六年級(jí)iChinese作文(下) ，中英翻譯七年級(jí)以上中文SAT, AP培訓(xùn)，中長(zhǎng)篇小說(shuō)閱讀理解Copyright 2007 American iChinese Language Institute24iChinese初級(jí)閱讀及拼音年級(jí)年級(jí)教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)主要內(nèi)容一年級(jí)iChinese認(rèn)字(1500常用字)及配套閱讀二年級(jí)iChinese初

16、級(jí)閱讀，拼音，口語(yǔ)三年級(jí)iChinese中級(jí)閱讀，iChinese成語(yǔ)， 口語(yǔ)四年級(jí)iChinese寫字畫字，電腦打字,字典使用五年級(jí)iChinese作文(上), 閱讀六年級(jí)iChinese作文(下) ，中英翻譯七年級(jí)以上iChinese高級(jí)閱讀，SAT培訓(xùn)，中長(zhǎng)篇小說(shuō)閱讀理解Copyright 2007 American iChinese Language Institute25iChinese初級(jí)閱讀 利用學(xué)過(guò)的1500個(gè)漢字編寫出來(lái)的閱讀文章。 目的是增加詞的運(yùn)用,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢字。 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。Copyright 2007 American iChinese Language I

17、nstitute26iChinese拼音 用圖形和拼音結(jié)合起來(lái)學(xué) 把聲母和韻母的發(fā)音和字形都融入到圖畫之中 使用右腦進(jìn)行記憶Copyright 2007 American iChinese Language Institute27iChinese中級(jí)閱讀及成語(yǔ)年級(jí)年級(jí)教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)主要內(nèi)容一年級(jí)iChinese認(rèn)字(1500常用字)及配套閱讀二年級(jí)iChinese初級(jí)閱讀，拼音，口語(yǔ)三年級(jí)iChinese中級(jí)閱讀， iChinese成語(yǔ)， 口語(yǔ)四年級(jí)iChinese寫字畫字，電腦打字,字典使用五年級(jí)iChinese作文(上), 閱讀六年級(jí)iChinese作文(下) ，中英翻譯七年級(jí)以上iCh

18、inese高級(jí)閱讀，SAT培訓(xùn)，中長(zhǎng)篇小說(shuō)閱讀理解Copyright 2007 American iChinese Language Institute28iChinese中級(jí)閱讀 閱讀較長(zhǎng)的文章。提高閱讀能力Copyright 2007 American iChinese Language Institute29iChinese成語(yǔ) iChinese成語(yǔ)讓孩子提高漢語(yǔ)的運(yùn)用能力 每個(gè)成語(yǔ)配上一幅畫,明白成語(yǔ)意思 并以孩子的生活為題材,編寫一句話Copyright 2007 American iChinese Language Institute30iChinese寫字畫字年級(jí)年級(jí)主要內(nèi)容主要

19、內(nèi)容一年級(jí)iChinese認(rèn)字(1500常用字)及配套閱讀二年級(jí)iChinese初級(jí)閱讀，拼音，口語(yǔ)三年級(jí)iChinese中級(jí)閱讀， iChinese成語(yǔ)， 口語(yǔ)四年級(jí)iChinese寫字畫字，電腦打字,字典使用五年級(jí)iChinese作文(上), 閱讀六年級(jí)iChinese作文(下) ，中英翻譯七年級(jí)以上iChinese高級(jí)閱讀，SAT培訓(xùn)，中長(zhǎng)篇小說(shuō)閱讀理解Copyright 2007 American iChinese Language Institute31iChinese寫字畫字 先寫100多個(gè)最基本字 重在掌握字的筆鋒和間架,把字寫漂亮 剩下的字以手指畫字的方法,掌握字的筆順 兩者結(jié)

20、合, 讓孩子快速掌握1500字的寫法。Copyright 2007 American iChinese Language Institute32iChinese作文(上)年級(jí)年級(jí)教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)主要內(nèi)容一年級(jí)iChinese認(rèn)字(1500常用字)及配套閱讀二年級(jí)iChinese初級(jí)閱讀，拼音，口語(yǔ)三年級(jí)iChinese中級(jí)閱讀， iChinese成語(yǔ)， 口語(yǔ)四年級(jí)iChinese寫字畫字，電腦打字,字典使用五年級(jí)iChinese作文(上), 閱讀六年級(jí)iChinese作文(下) ，中英翻譯七年級(jí)以上iChinese高級(jí)閱讀，SAT培訓(xùn)，中長(zhǎng)篇小說(shuō)閱讀理解Copyright 2007 American iChinese Language Institute33iChinese作文(上) 融觀察, 想象,游戲,表演, 聽(tīng)說(shuō)與一體, 培養(yǎng)孩子觀察